英语语法现用图解(超级详细版)

1、实用文档语法网络图（超级详细版）在古来* R理WW 般幅去 >二 bT力M引靖我到3&句法尊 出知变ST过去理在遗行粒去迸行N将来送行时过去来道6K介刷抗议基础如设1*1 ,，I. . *词法不I iU»li2M3代Wis法识系 英feI»体*从学WiFP勺【从句/语法名词 代词 敬词 冠词 介词 隹词 形容词 副词 动词Y情态动词时态广渭语动词v语态（主、被动）I虚拟语气L非谓语动词殷规贝也不定式分同（现在分词、过去分词）动名词蔺单句：三大类句可并列句定语从句【复合句4状法从句 i名词性从句，六种蔺单句句型：九种句子成分强调 倒装 港序 特殊规则主谓一致 引

2、语平行i比较.名词I.名词的种类:专启名词普通名词国名地名人名，团体机构 名称可数名词不口数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词ii.名词的数：1 .规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下:规则例词1一般情况在词尾加-smap-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2以s, x, ch, sh结尾的名词后加-esclass-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes3以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves,thief

3、-thieves,knife-knives,loaf-loaves, wife-wives加-sbelief-beliefs,chief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs, gulf-gulfs4以辅首字母加y结尾的名词，变y为i加-esparty-parties,family-families,story-stories,city-cities5以兀音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结 尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys6以辅音字母加-o 结尾的名词一M 力口-eshero-her

4、oes,Negro-Negroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7以兀音字母加-o结尾的名词加-sradio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8以-th结尾的名词加-struth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,归纳一下就是以s,x

5、,ch,sh,f,fe,辅音加y,辅音加o这几个变化可数与不可数可以让学生理解字面意思数的清和数不清，brainstorm将可以想到的不可数名词讲出来2 .不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下:规则例词1：改变名词中的兀音字母或其他形式man-men,woman-womenoot-feet, goose-geese, mouse-mice2单复数相同sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin,3只有复数形式ashes, trousers, clothes, thanks, goods,

6、glasses, compasses, contents4;一些集体名词总是用作复数people, police, cattle, staff5部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作 复数（成员）audience, class, family, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, enemy, party6复数形式表示特别含义customs（海关），forces（军队），times（时代），spirits（情绪）， drinks（饮料），sands（沙滩），papers（文件

7、报纸），manners（礼 貌），looks（外表），brains（头脑智力）,greens（青菜）， ruins（废墟）7表不 “杲国 人”加-sAmericans, Australians, Germans, Greeks, Swedes, Europeans单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese以-man 或 -woman 结尾 的改为-men,-womenEnglishmen, Frenchwomen8合成名 词将主体名词变为复数sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy f

8、riends无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups, housewives, stopwatches将两部分变为复数women singers, men servants111 .名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加's构成，二是由介词of加名 词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。1. ' s所有格的构成：单数名词在末尾加sthe boy ' s father, Jack ' s book, her son-in-law ' s photo,复数名词一般在末尾加the

9、teachers ' room, the twins ' mother,不规则复数名词后加sthe children ' s toys, women ' s rights,以s结尾的人名所有格加s或者Dickens' novels, Charles ' s job, the Smiths ' house表示各自的所有美系时，各名词末尾均须加'sJapan' s and America ' s problems, Jane ' s and Mary' s bikes表示共有的所有美系时在最舟-词末加&

10、#39;sJapan and America; s problems, Jane and Mary ' s father表示U某人家”"店铺"，所有格后名词省略the doctor ' s, the barber ' s, the tailor ' s, my uncle ' s2. ' s所有格的用法:1表小时间today' s newspaper, five weeks ' holiday2表示自然现象the earth ' s atmosphere, the tree ' s branch

11、es3表示国家城市等地方的名词the country ' s plan, the world ' s population, China ' s industry4表示工作群体the ship ' s crew, majority ' s view, the team ' s victory5表示度量衡及价值a mile' s journey, five dollars' worth of apples6与人类活动有特殊关系的名词the life ' s time, the play ' s plot7某些固定词组

12、a bird ' s eye view, a stone ' s throw, at one ' s wit ' s end（不知所措）3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students用于名词化的词：the struggle of the oppressed简单说所有格就是：Of用于无生命，长定语，其余情况用s对于名词的教授：不能只是简单地罗列这些知识点，可以加入

13、英汉两种语言的不同来解释，让学生不那么反感记这些 知识点：总体上讲，英语讲究形式，汉语讲究语义。英语是百炼钢，汉语是绕指柔。好比西餐与中餐，西餐需要各种工具，量 杯都有十几种，各种刀具，烹饪时也基本依据菜谱，菜谱上对各种材料有严格的标准，盐5克，鸡蛋45克，一只打 出来超过45克剩下的宁愿扔掉。全世界的麦当劳都可以是一个味。而中餐呢？我们的菜谱常常是盐少许，醋适量， 每个厨师做出来的回锅肉都不同，只要味道正了，管他盐是5克还是50克呢。词法讲究形式体现在每一类词都有很明显的特征。如形容词ful、al等结尾、副词ly结尾,tion多半是名词。词的不 同类别有不同形式。而汉语也有某一类词有相同特征

14、，但这种相同的特征是指的意义。意义相近才可能有相近的形。 如跟草相关的有草字头。这就引申出汉语语义的重要。句法讲究形式体现在动词的变位、代词的人称变化、形容词副词的级、名词有数有格等。形式上要求的，要严格遵守。 汉语大多的变化体现在语义上。你去，我也去（将来时）你去过了（过去式）。单音节词可以随意转化为双音节词， 加上缩略的高使用频率，让汉语的柔性突显。我们要学习语法就必须理解英语里形式规则的重要。汉语是意思到位了， 形式可以忽略不计，而英语非也，形式十分考究，分的很细致。不能理解此点的在学英语时很容易受汉语思维的负迁 移。Negative language transfer这其中的缘由大概要

15、追溯到中西文化上，西方文化源于希腊文明，这是一种期待将世界用一种最直观、能用数学表达 的最注重个体的文明。所以他们发明了几何学，并认为可以用几何来解释一切。几何是研究空间结构的学问，所以基 于这种文化的语言都非常讲究结构、形式。三角形和圆形坚决不可以混淆，所以学习英语的朋友一定要重点掌握结构 和形式。而中国传统文化是注重实用的，关注现实生活，不做纯抽象的思辨。我们不讨论先有鸡还是先有蛋，我们只 关注鸡蛋有营养，鸡肉很美味。我们最早的理论一一阴阳学说也是基于对世界的观察得出的结论。所以汉字是有意义 的文字，每个字的创造都基于现实生活。日月就是天上太阳月亮的形状，看就是手放在额头的姿势。所以汉语没

16、有特 别的结构，语言嘛本是用来交流的，大家能听懂就行了。汉语的语法基本是用意思来表达的。所以按照我们的思维会 说出这样的句子he love dog大家都明白意义但是这是一个犯了很多语法错误的句子。二.冠词冠词分为不定冠词（a, an）,定冠词（the）,和零冠词。I.不定冠词的用法：1指,类人或事，相当于 a kind ofA plane is a machine that can fly.2A次提及某人某物，非特指A boy is waiting for you.3表tk 隼- 相当于 every, oneWe study eight hours a day.4Wtk 相同 相 the sa

17、meWe are nearly of an age.5用于人名前，表示不认识此人或与某名人有 类似性质的人或事A Mr. Smith came to visit you when you were out That boy is rather a Lei Feng.6用于固定词组中A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7MT quite, rather, many, half, what, such之后This room is rather a big one.8用于so（as, to

18、o, how）+ 形谷词之后She is as clever a girl as you can wish to meet.II.定冠词的用法:1表示某一类人或物The horse is a useful animal.2用于世上独f二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean3表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door?4用于乐器前面play the violin, play the guitar5用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the w

19、ounded6表示“一家人”或“夫妇”the Greens, the Wangs7用于序数词和形容词副词比较级最高级前He is the taller of the two children.8用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前the United States, the CommunisParty of China, the French9 用于表示发明物的单数名词前The compass was invented in China.10在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代in the 1990 ' s11 用于表示单位的名词前I hired the car by the

20、 hour.12用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前He patted me on the shoulder.III.零冠词的用法:1专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前Beijing University, Jack, China, love, air2名词前后 this, my, whose, some, no, each, every 等限制I want this book, not that one. / Whose purse is this?3季节，月份，星期，节假日，一日三餐前March, Sunday, National Day, spring4；表示职位，

21、身份，头衔的名词前Lincoln was made President of America.5:学科，语言，球类，棋类名词前He likes playing football/chess.6与by连用表示交通工具的名词前by train, by air, by land7以and连接的两个相对的名词并用时husband and wife, knife and fork, day and night8表示泛指的复数名词前Horses are useful animals.冠词的教授：冠词article这个词的翻译非常到位，一个冠字道出了这类词的位置和作用。首先放在名词前面，作用是起说明作用 的

22、。冠说明的是佩戴者的身份和地位。即是单身还是已婚，是展丝还是高富帅，是长相平平还是出类拔萃。Indefinite article: a/an:单个、第一次、一类、相同Definite article:独一无二、都了解、最高级、乐器（高大上的东西）、一家人、夫妻、有共同特征的一类人Zero article :介乎以上两者之间的中性的词：人名，地名、物名、季节、月份、学科三.代词：I.代词可以分为以下七大类:1人称 代词主格I, you, he, she, it, we, you, they宾格me, you, him, her, it, us, you, them2物主 代词形容词性my, yo

23、ur, his, her, its, our, their名词性mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves4指示代词this, that, these, those, such, some5疑问代词who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever6关系代词that, which, who, whom, whose, as7不

24、定代词one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little,other/ another, all/ both, neither/ eitherII.不定代词用法注意点:1. one, some 与 any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为oneso som聋用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don ' t have any boo

25、kmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some和any修饰可数名词单数时，some示某个，any表示任何一个。I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。There are some 3

26、,000 students in this school. Do you feel any better today?2. each 和 every:each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and

27、weak points.3. none 和 no：no等于not any,作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。 There is no water in the bottle.How much water is there in the bottle? None.None of the students are (is) afraid of difficulties.4. other 和 another:1) other 泛指“另夕卜的，另1J的“常与其他词连用，如：the other day, every other week, some

28、other reason, no other way,the other特指两者中的另外一个，复数为the others 。如： He held a book in one hand and his notes in the other.Two students in our class failed, but all the others passed the exam.2) another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others ,泛指“别的人或事”如：I don ' t like this shirt, please show me another (one).The

29、trousers are too long, please give me another pair / some others. Some like football, while others like basketball.5. all 和 both, neither 和 eitherall表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both和all加否定词表示部分否定，全部否定用neither和none.All of the books are not written in English. / Not all of the books are written in English. Both

30、 of us are not teachers. / Not both of us are teachers. / Either of us is a teacher.代词的讲解：人称代词概念和汉语一样，不同的是英语多了一个人称代词宾格，在介词和动词后面的人称代词变位宾格 objective case.物主代词中的形容词性物主代词和汉语没有差别，但是多了个名词性物主代词=容词性物主代词+名词在人称代词的讲解中插入英汉主语的区别。主语作为谓语陈述的对象，是一种名词性句法成分，表示谓语陈述的人、 物、事情、事件及其他可以作为谓语陈述对象的概念。中国文化强调实用，为我所用，所以主语常常以“人”为中心

31、，多用人做主语。而英语不同，主语的内容非常丰富。 这点差距造成的结果就是中国学生在进行英语写作的时候常常是汉语的人做主语的思维，所以写出来的句子让老外觉 得很无趣，因为句句都是I开头。漂亮的英语讲究变化的主语，不喜欢排比这样的修辞方式。下面这个游戏可以练习物主代词的所有格形成：例如说要练习的是某人最喜欢的颜色，Am顺：Jim' s favorite color is blue and mine is yellow” 下一个学生接着说："Jim' s favorite color is blue and mineis yellow and green.” 按正确的顺序记

32、住最多内容的那个学生或两个搭档是游戏的胜利者。这个游戏通过连续不断的重复提供了发音练习， 了解了新学单词所代表的意思，还学了名词性物主代词“mine”的使用方法，当然在游戏开始的阶段，使用到的单词 一定要经过仔细的控制，彩排并将其置于上下文中学习才能避免儿童盲目地重复他人的话语却并不明白自己所讲的话 的意思，这样才达到训练的准确性。All any none 三个（或者以上）全都、三个中任意一个、三个都不Both either neither两个都、两者中任意一个、两个都不他有三个儿子，都很聪明。他有三个儿子，哪个都很聪明。他有三个儿子，个个都不聪明。他有两个儿子，都很聪明。他有两个儿子，哪个都

33、很聪明。他有两个儿子，两个都不聪明。Every是三个及以上的每一个each是两个里面的每一个He has three sons, all of whom are clever.He has three sons, any of whom is clever.He has three sons, none of whom are clever.He has two sons, both of whom are clever.He has two sons, either of whom is clever.He has two sons, neither of whom is clever.最常

34、拿来辨析的either和neitherNeither前面有个no里面的n,判断是都不，很多n开头的单词都有小；否定;忽视这样的意思nit虱卵；nick pick: be overly critical吹毛求疵两个词用在肯定句中很容易区分意思，either是两个中的任意一个，neither是两者都不。You may use eitherbook.两本书你可以随便用一本。Neither answer is right .两个答案都不对。Either of the knives is useful .两把刀都有用。Neither of them was in good health, but bot

35、h worked very hard.他们两人身体都不好在否定句中，either用作副词。表示“也（不）"；neither通常用在句子（或简略答语）的开头，表示“也不”，其 后要用倒装语序（即：将主语放在助动词、情态动词、连系动词be之后）。如：I don' t speak French. She doesn' t, either .（=Neither I nor she speaks French.） 我不会讲法语，她也不会讲法语。If she won' t go, neither shall I .（=If she wori t go, I won'

36、; t, either .）要是她不去，我也不去。英语中有大量的同义词比较，利用数学符号和表述或者其他符号可节约大量记忆细胞。图示法：other, another, the other, the others , others 的区别：O one- the other,O-O>O one another ,。一 one - the others,OOOO some - the others ,OOOO> > >OOOO some - others.all >3 , both=2 , none=0英语中的个体和集体是分得很清楚的，这一点体现在all/every, b

37、oth/each汉语中意思基本一致但是英语中就是集体和个体的区别，体现在谓语动词上用单数还是复数。All any / noneOOO both each / either / O neither OO四.形容词和副词I.形容词：I .形容词的位置:1）形容词作定语通常前置，但在下列情况后置:1修饰 some, any, every, no 和 body, thing, one 等构成的复合不定代词时nobody absent, everything possible2以-able,-ible结尾的形谷词可置于后最局级或only修饰的名词之后the best book available, th

38、e only solution possible3alive, alike, awake, aware, asleep等可 以the only person awake4和空间、时间、单位连用时a bridge 50 meters long5成对的形容，可可以后置a huge room simple and beautiful6形容词短语一般后置a man difficult to get on with2）多个形容词修饰同一个名词的顺序:代词数词性状形容词冠词前 的形容 词冠词指示代词不定代词代词所有格序数 词基数词性质 状态大小形状新旧 温度颜色国籍 产地材料 质地名 词all both

39、suchthe a this another yoursecon d nextone fourbeautifu lgood poorlarge shortsquarenew coolblack yellowChineseLondonsilk stone3）复合形容词的构成:1形容词+名词+edkind-hearted6名词+ 形容词world-famous2形容词+形容词dark-blue7名词+现在分词peace-loving3形容词+现在分词ordinary-looking：8名词+过去分词snow-covered4副词+现在分词hard-working9数词+名词+edthree-egg

40、ed5副词+过去分词newly-built10数词+名词twenty-yearII .副词副词的分类:1时间副词soon, now, early, finally, once, recently5频度副词always, often, frequently, seldom, never2地点副词here, nearby, outside, upwards, above6疑问副词how, where, when, why3方式副词hard, well, fast, slowly, excitedly, really7连接副词how, when, where, why, whether, howev

41、er, meanwhile4程度副词almost, nearly, very, fairly, quite, rather8关系副词when, where, whyIII .形容词和副词比较等级：形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加-er和-est , 多音节和一些双音节词前加more和most。1 . 同级比较时常常用 as as以及 not so（as） as如：I am not so good a player as you are.2 .可以修饰比较级的词有：much, many, a lot, even, far, a bit,

42、 a little, still, yet, by far, any, a greatdeal。3 . 表示方随另方变化时用 "the morethe more”句型。如：The harder you work, the more progress you will make.4 .用比较级来表达最高级的意思。如：I have never spent a more worrying day.5 .表示倍数的比较级有如下几种句型：Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large

43、as yours./Our school isfour times the size of yours.6 .表示“最高程度"的形容词没有最高级和比较级。如：favourite, excellent, extreme, perfect 。讲解比较级额和最高级可以用大家都熟知的娱乐人物来举例子，将例句写出来后让学生自己总结规律。双冰四旦演技acting skill 颜值face或者带上我的中国地图，比较各个省份Never .Rarefy 心HPSeldom+ pSomerimes+ +pUsually 电+ + +/Frequently'1+产Always Q+/五.介词I.介

44、词分类:1简单介词about, across, after, against, among, around, at, below, beyond, during, in, on2合成介词inside, into, onto, out of, outside, throughout, upon, within, without3短语介词according to, because of, instead of, up to, due to, owing to, thanks to4双重介词from among, from behind, from under, till after, in bet

45、ween5分词转化成的介词considering（就而论），including6形容词转化成的介词like, unlike, near, next, oppositeII.常用介词区别:1表7K时间的in, on, atat表示片刻的时间，in表示一段的时间，on总是与日子有美2表7K时间的since, fromsince指从过去到现在的一段时间，和完成时连用，from指从时间的某一点开始3表小时间的in, afterin指在一段时间之后，after表示某一具体时间点之后或用在过去时的一段时间 中4表不地理位直的in, on, toin表示在某范围内，on指与什么毗邻，to指在某环境范围之外5

46、表小在上 的on, inon只表小在某物的表向上，in表小占去某物 郃分6表7K穿过的 through, acrossthrough表示从内部通过，与in后关，across表不在表向上通过，与on后关7Wtk 关于 的 about, onabout指涉及到，on指专门论述8between与 among勺区另Ubetween表小在两者N间,amongT二者或二者以上的中间9besides 与 except 的区别besides指“除了还有再加上“，except指“除了，减去什么"，不放在旬首10表7K 用 的in, withwith表示具体的工具，in表示材料，方式，方法，度量，单位，

47、语言，声音11as与like的区别as意为“作为，以地位或身份”，like为“象一样”，指情形相似12in与into区别in通常表小位直（静态），into表小动向，小表小目的地或位直in/insideonatnearoverbelowamongbetweenbehindin front ofnext to/by/besidfl againstover from*-to towardsh 比 p:"wu 况 ngping,bbg. 163tom/in和at表示地点时，除了有地点大小之外的区分，还有：in表示“在某个立方体内”，所谓立方体环境是指周围有东 西环绕。即便是一个平面位置，如果

48、周围有墙或篱笆等，也可看为立体环境。而at表示的位置是“某一点”。在学习过程中可以准备一个盒子和一个类似球的东西来说明方位。六.动词I.动词的时态：1.动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下:现在时过去时将来时过去将来时（一般主句或者从 句宿过去时间提醒）ask / asksaskedshall/will askshould/would ask进行am/is/are askingwas/were askingshall/will be askingshould/would be asking完成have/has askedhad askedshall/will h

49、ave asked（by+时间）should/would have asked完成进行have/hasbeenaskinghad been askingshall/will have beenasking （同上，只是是 " 直持续的动作）should/would have been asking2.现在完成时与一般过去时的区别：1）现在完成时表示过去发生的动作或存在的状况，但和现在有联系，强调的是对现在造成的影响或结果，它不能同表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“已经”等词。简言之，利用过去，说明现在。如：I have already read the novel written

50、 by the world-famous writer.（已经看过， 且了解这本书的内容）2 ） 一般过去时只表示过去发生的动作或状态，和现在无关，它可和表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“过”“了”等词。简言之，仅谈过去，不关现在。如：I read the novel last month.（只说明上个月看了，不涉及现在是否记住）I lived in Beijing for ten years.（只说明在北京住过十年，与现在无关）3 .现在完成时与现在完成进行时的区别：两者都可以表示“从过去开始一直持续到现在”，在含义上如着重表示动作的结果时，多用现在完成时，如着重表示动 作一直在进行，即

51、动作的延续性时，则多用现在完成进行时。一般不能用于进行时的动词也不能用于现在完成进行时。I have read that book. 我读过那本书了。I have been reading that book all the morning.我早上一直在读那本书。4 . 一般将来时的表达方式：将来时用法例句1will/shall+ 动词原形;表示将来发生的动作或存在的状态My sister will be ten next year.2be going to+动词原形含有“打算，计划，即将”做某事，或表示很有 可能要发生某事It ' s going to clear up.We'

52、; re going to have a party tonight.3be + doing 进行时表小将来go, come, start, move, leave, arrive等词可用进行时表示按计划即将发生的动作He is moving to the south. Are they leaving for Europe?4be about to + 动词原形表示安排或计划中的马上就要发生的动作，后面 一般不跟时间状语I was about to leave whenthe bell rang.The meeting is about to close.5be to + 动词原形表示按计划

53、进行或征求对方意见We re to meet at the school gate at noon.6一般现在时表示将来时刻表上或日程安排上早就定好的事情，可用一 般现在时表示将来The meeting starts at five o' clock.The plane leaves at ten this evening.II.动词的被动语态:常用被动语态构成常用被动语态构成1一般现在时一am/is/are asked6过去进行时was/were being asked2一般过去时was/were asked7现在完成时have/has been asked3一般将来时一shall/

54、will be asked8过去完成时had been asked4过去将来时should/would be asked9将来完成时will/would have been asked5现在进行时二am/is/are being asked10含有情态动词的can/must/may be asked注意事项被动语态的否te式是在看-个助动词或情态动词后加not,短语动词的被动态不可漏掉其中介副词。固te结构begoing to, used to, have to, had better变为被动态时，只需将其后的动词变为被动态。如：Trees should not be planted in s

55、ummer. / The boy was made fun of by his classmates.Newspapers used to be sent here by the little girl.汉语一类句子不出现主语，在英语中一般可用被动结构表示。如：It is believed that It is generally considered thatIt is said thatIt is well known that It must be pointed out thatIt is supposed thatIt is reported that It must be admitted thatIt is hoped that卜面主动形式常表示被动意义：如：The window wants/needs/requires repairing.The