幼儿园大班体育活动教学设计：小小飞虎队(综合体能训练)

1、幼儿园大班体育活动教学设计：小小飞虎队 ( 综合体能训练 )活动目标1发展走、跑、爬、跳、平衡、钻、投掷、攀登的能力，逐渐掌握综合训练的多种技能，增强动作的协调性和灵活性。2体验成功的快乐，培养勇于克服困难的精神。活动准备1每个幼儿一支玩具枪、一顶自制草帽、一套迷彩服、“敌人”面具若干、一面红旗、录音机和音乐磁带。23 张竹梯子， 2 张桌子， 1 条攀爬绳 ( 利用大型滑梯器械做攀爬的“山顶” ) ，“电网” ( 用包装绳拉成网状 ) 、“战壕”、“草墩” ( 圆圈 ) 、“木桩”和“手榴弹”各若干。活动过程1带幼儿进入活动场地。进行飞虎队的相关动作训练。交代任务。师：我们是小小飞虎队，现在

2、我接到一项重要的任务，恐怖分子劫持了我们的人质，我们要去解救人质，但路途艰难，我们必须摸清地形，避开敌人，才能救出人质。现在我们马上派侦察兵到实地侦察。( 侦察小组实地侦察障碍分布位置，画出地形图。现场分配：两个人手拿望远镜侦察，一个人画，沿路侦察，迅速返回；其他飞虎队员抓紧时间训练，准备战斗。)2侦察兵报告侦察结果，大家讨论拯救路线。师：大家来看这幅地图，路上的情况是怎样的?有什么障碍 ?师：你们的眼睛真厉害，看到地形有多种障碍，大家想想，我们应该怎样越过这些障碍，安全到达目的地?( 幼儿分几组自由讨论通过各种障碍物的不同方法，教师参与幼儿的讨论，引导幼儿说出通过每种障碍时要注意的事项，可能

3、要克服的困难等，鼓励幼儿说出多种方法并把自己的想法用动作展现。 )师：你们想了哪些方法通过“电网” ?个别幼儿尝试方法，进行示范。你们想想看有什么方法可以又快又好过去呢?( 双手、身体趴在地上匍匐向前；身体从电网下滚过；身体朝上，双手支撑，脚蹬地向前移动；一侧手臂贴在地上，脚蹬地，侧身向前。 )你们想了什么办法跨越“战壕”?师小结：我们必须看清“战壕”的宽度，大步跨跳过去。 ( 请幼儿展示跨跳的方法。 )我们再来看这里是 “沼泽地”，这些是什么 ?(“草墩”和“木桩” ) 我们在快速奔跑时必须踩稳在“草墩”或“木桩”上，还要保持身体平衡，不摔倒。谁来试试有哪些方法通过“沼泽地”?( 单脚交替跨

4、越向前；一只脚先跨越到“草墩”或“木桩”上，另一只脚跟着踩在“草墩”或“木桩”上站稳后，再继续向前；距离窄的“草墩”或“木桩”可以双脚一起跳上去。)接下来是“竹竿桥” ，怎样走过“竹竿桥”?有哪些方法?( 手脚协调爬过竹竿桥；单脚踩在竹木桥上，身体保持平衡，双脚交替向前；身体朝上，双手抓住竹杆，手脚一起移动，但这样比较危险。)再看这里，是最后一个关口，恐怖分子关押的人质就在高地上的灌木林，我们必须设法攀爬上高地，才能解救人质，大家想想看有什么办法能以最快的速度到达高地呢?( 幼儿讨论攀爬的各种方法。现场分配：派几个精兵强干围歼看守人质的敌人，其他飞虎队员在周围投“手榴弹”掩护。)3分组自由练习，探索更多的方法。师：你们知道了通过各种障碍物的方法，现在要测试你们克服这些障碍的能力。你们可以运用各种方法演习，发现新的更好的方法马上报告，过关者可以领到一颗红星，凭红星可以获得一支水枪和一枚手榴弹。如果你获取了兵器，说明你有资格参加这次的拯救行动。等会儿你们听到紧急集合的哨子声必须马上归队。( 老师巡回指导活动，关注个别幼儿，重点练习过“电网”时匍匐前进。)4解救人质行动。提出活动要求，师：我们飞虎队要进行营救行动了，在前进到目的地的过程中，会有重重的障碍困难，希望你们能勇敢顽强， 还要小心保护自己，不要让自己受伤。 “开火”为进攻命令，明白了吗?现