【精品】教学方案模板汇总六篇

1、【精品】教学方案模板汇总六篇教学方案 篇1 教材分析： 依据课标要求，快速跑教材的学习主要是： 1、进展同学反应速度、运动速度、和位移速度，进展同学快速奔跑的力量， 2、提高机体无氧代谢力量，进展腿部肌肉后蹬力气， 3、在练习和竞赛中，培育竞争意识，体验快速跑的乐趣，促进身心的全面进展。 快速跑教材是学校体育教材的重点教学内容之一，主要任务是把握一些跑的基本技术和熬炼方法。它是田径运动的基础项目，常常练习对增加体质，提高成果，效果明显。特点是：距离短、强度大、速度快。所以在学校体育教学把快速跑作为学习的主要教材之一。 在教学中还要发掘教材的训练功能。培育同学的英勇、坚决、快速、灵敏的作风，团结

2、合作和吃苦耐劳的精神。依据学校同学的生理和心理特征，老师在教法上实行多样性和竞赛性，提高学习和熬炼爱好，增加竞争意识，促进身心的全面进展。 学情分析： 跑的内容在体育教学中是比较枯燥，乏味的课程。学校同学假如按部就班的教学，效果不是很好。所以在课堂教学过程中，要针对同学竞争意识强、仿照力强、有奇怪心等特点，应当创设情境，创设环境采纳生动活泼、形式多样、搭配新奇、有用且有挑战与协作于一体的教学模式来完成，实效性会更强一些。 单 元 计 划 说明： 短距离跑教学中，应以提高同学快速奔跑的技能为主，着重培育跑的正确姿态，进展同学的奔跑力量，打好身体素养基础。该教学一般支配在春、秋季为宜。教学重点应放

3、在途中跑练习上，待途中跑有了肯定基础后再进行其他环节的教学。在途中跑的教学中，摆臂练习常被忽视，尤其是女生，在快速跑中臂腿动作很不协调，既影响跑动速度又缺乏美感。所以必需加强腿臂动作协调协作的练习。在跑的特地性练习中常常出现易犯错误，如小步跑直腿拍打式着地，踝膝紧急直腿前蹬;高抬腿和后蹬跑动作缺少肯定的素养基础，高抬腿是臀部后坐，膝踝蹬伸不直;后蹬跑时前摆伸小腿，后蹬屈膝等，影响教学效果。要针对初学者的接受力量和身体条件，选择有效的教学措施，简化动作难度，使同学建立正确的跑姿。 教学方案 篇2 教学方案制定和执行管理方法(暂行)教学方案是组织、实施教学工作的重要依据，为进一步规范我校教学方案的

4、制定和执行工作，特制定此管理方法。 一、教学方案的制定 1、教务处依据学校教学工作要求，经过专题研讨、专家论证等环节，拟定制定本（专）科专业教学方案的原则看法(以下简称原则看法)，经校教学工作委员会审批后，作为制定教学方案的指导性文件发至各学院（部）。 2、各院（部）要严格根据原则看法要求，组织制定本部门各专业教学方案。如有特别状况不能根据原则看法要求制定，应写出书面申请，经相关院（部）领导审批、盖章后，在教学方案制定前送教务处报批。 3、各院（部）应组织专家、专业负责人对各专业教学方案进行审议、修改、校对。教学方案经院（部）主管教学院长（主任）审查通过，签字并加盖院（部）公章后报送教务处。

5、4、教务处对各院（部）递交的教学方案组织专家复审，各院（部）依据复审看法对教学方案进行修改，定稿后报送教务处，经主管教学校长审批同意后执行。 5、教务处负责将全校各专业教学方案统一汇编成册，并下发至各院（部）存档、执行。 6、各院（部）应将审定后的教学方案录入“教务管理系统”，教务处依据教学方案汇编进行审核，通过后开头执行。 二、教学方案的执行 1、教学方案的执行有高度的严厉性，经教务处审核通过、已汇编成册和录入“教学管理系统”的教学方案，各院（部）要严格执行，不得随便修改和变动。 2、如有特别状况，的确需要修改教学方案的，须依照以下修改规定进行： （1）各院（部）经慎重讨论，确需对教学方案进

6、行调整，必需在开头执行的前一学期第12周前提交调整申请，涉及课程增减等重大调整，需另附论证报告，交教务处审议。 （2）各院（部）通过“教务管理系统”提交教学方案更改申请，并在系统内打印金陵科技学院教学方案更改申请表（详细操作方法请见附件）。 （3）金陵科技学院教学方案更改申请表及相关论证报告，需经相关院（部）领导批准、同意，签字、盖章后报送教务处教研科。 （4）各院（部）提交的申请，经教务处审核同意后，由教研科在系统内统一批准通过，并对各院（部）报送的金陵科技学院教学方案更改申请表予以备案。 3、教务处将定期通报各院（部）教学方案更改状况。 附件：教务管理系统中教学方案修改操作方法 教务处 2

7、0xx年10月31日 教学方案 篇3 一、课堂教学改进的意义： 1、新课程的实施是我国基础训练战线一场深刻的变革，新的理念、新的教材、新的评价，对广阔老师和训练工提出了更高更新的要求。 2、老师自身的理论素养和实践力量是打算课程改革成败的关键，老师要快速走进新课程，理解新课程，确立一种崭新的训练观念，改进原来习以为常的教学方法、教学行为和教学手段。 3、同学的学习方式也要重新熟悉和转变。 4、教学改进为促进老师教学实践和理论水平提高，专业进展，指明方向。 二、教学改进目标： 1、创设轻松、开心的学习环境，让同学在公平、友好、团结、合作的学习氛围中进行互动式的学 习，感受学习所带来的欢乐。 2、

8、以同学为本，注意因材施教，实施分层教学 3、“授之以渔”注意学法指导 三、教学改进措施： 1、仔细学习新的课程标准，用新的思想，新的理念改进自己的课堂教学，努力向课堂教学要效益。 2、改进自己的教学方法，让同学多动手操作，培育同学的动手力量和观看力量。 3、发挥同学的主体作用，采纳探究式、争论式或交谈式方法教学 4、不断加强业务学习和培训，努力提高自身的科学素养，用高素养的老师培育同学的高素养。 5、建立互助学习小组，同学间相互学习，相互关心，共同提高。 四、教学改进的方法： 1、加强直观教学，注意创设情景，激发同学主动参加 2、练习、作业分层，适当降低要求，减轻作业负担。 3、制造胜利机会，

9、让同学体验胜利感，激发同学学习爱好。 4、 在教学过程中要留意引导同学发觉解题规律，把握学习方法和思维方法. 5、准时反馈，准时跟进，对基础不过关的同学进行适当的辅导 五、教学改进要求： 1. 改进教学要更新训练思想和观念以适应现代训练的要求 现代训练的目的不是单纯的传授学问，而更应当注意力量和素养的培育，特殊是创新力量的培育，这是培育高素养人才的关键。现代训练的另一重要目的是关心同学学会学习，把握终身学习的方法。 2. 改进教学要注意对同学力量的培育 教学的改革与实践，首先提出要转变现有的“灌输式”、“以老师为中心”、“以单纯传授学问为主”的教学方法。要采纳“启发式”和“争论式”教学。 3、

10、要大胆探究勇于突破，鼓舞“同学参加教学”、要更多地面对个别同学，依据同学的差异进行关心和指导 4、 要拓展课堂教学，扩高校生学问面，激发同学学习热忱 教学方案 篇4 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下： 一、政治方面： 本学期我将专心参与学校组织的政治学习，使自己真正成为时代前进的促进派。 仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，一心一意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发

11、扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将专心理解学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和职责感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，持续严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、素养训练： 我将注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教育，不讽刺、挖苦

12、、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅仅写明教学要求和教学目的，也写清潜力训练的资料、要求、目的及教学措施等，不仅仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的资料，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选取训练的方法和时机，到达既给同学传授学问，又开发同学思维潜力，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学资料，使同学学习数学学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的.视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。 三、教

13、研工作： 我将专心参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他老师在同学中的威信，关怀群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、出勤： 在工作中我必需要做到不迟到、不早退，听从领导安排。作为一名老师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将专心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学

14、效益的因素。我将专心学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的潜力。专心实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问潜力两方面细心设计教案，并专心地用法各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精准简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥

15、老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合潜力都得到提高。 六、学期工作目标： 透过本期教学，使同学构成必需的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，构成扎实的语文基本功，为今后连续学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。构成良好学风。构成良好的语文学习习惯。构成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。 教学方案 篇5 教学目标 1学问与技能 在推理推断中得出同底数幂乘法的运算法则，并把握“法则”的应用 2过程与方法 经受探究同底数幂的乘法运算性质的过程，感受幂的意义，进展推理力量和表达力量，提高计算力量 3情感、看法与

16、价值观 在小组合作沟通中，培育协作精神、探究精神，增加学习信念 重点难点 1重点：同底数幂乘法运算性质的推导和应用 2难点：同底数幂的乘法的法则的应用 教学方法 采纳“情境导入探究提升”的方法，让同学从生活实际动身，熟悉同底数幂的运算法则 教学过程 一、创设情境，故事引入 【情境导入】 “盘古开天壁地”的故事：公元前一百万年，没有天没有地，整个宇宙是混浊的一团，突然间窜出来一个巨人，他的名字叫盘古，他手握一把巨斧，用力一劈，把混沌的宇宙劈成两半，上面是天，下面是地，从今宇宙有了天地之分，盘古完成了这样一个壮举，累死了，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，毛发变成了森林和草原，骨头变成了高山和高

17、原，肌肉变成了平原与谷地，血液变成了河流 【老师提问】盘古的左眼变成了太阳，那么，太阳离我们多远呢？你可以计算一下，太阳到地球的距离是多少？ 52 完的速度为3×10千米/秒，太阳完照耀到地球大约需要5×10秒，?你能计算出地球 距离太阳大约有多远呢？ 【同学活动】开头动笔计算，大部分同学可以列出算式： 52523×10×5×10=15?×10×10=15×？（引入课题） 52 【老师提问】究竟10×10=？同学们依据幂的意义自己推导一下，现在分四人小组争论 【同学活动】分四人小组争论、沟通，举手发言，上

18、台演示 52 计算过程：10×10=（10×10×10×10×10）×（10×10） =10×10×10×10×10×10×10 7 =10 【老师活动】下面引例 1请同学们计算并探究规律 34() （1）2×2=（2×2×2）×（2×2×2×2）=2； 34() （2）5×5=_=5； 76() （3）（3）×（3）=_=（3）； （4）（1311()）×（）=_=

19、（）； 101010 4( ) （5）a·a=_a 提出问题：这几道题目有什么共同特点？ 3 请同学们看一看自己的计算结果，想一想，这些结果有什么规律？ 【同学活动】独立完成，并在黑板上演算 二、范例学习，应用所学 【例】计算： 3433522 （1）10×10； （2）a·a； （3）a·a·a； （4）x·x+x·x 343+47 【思路点拨】（1）计算结果可以用幂的形式表示如（1）10×10=10=10，但是如 果计算较简洁时也可以计算出得数（2）留意a是a的一次方，?提示同学不要漏掉这个指333数1，x+x

20、得2x，提示同学应当用合并同类项（3）上述例题的探究，?目的是使同学理解法则，运用法则，解题时不要简化计算过程，要让同学反复叙述法则 【老师活动】投影显示例题，指导同学学习 【同学活动】参加老师讲例，应用所学学问解决问题 三、随堂练习，巩固深化 课本P96练习题 【探研时空】 6 据不完全统计，每个人每年最少要用去10立方米的水，1立方米的水中约含有3.34× 1910个水分子，那么，每个人每年要用去多少个水分子？ 四、课堂总结，进展潜能 1同底数幂的乘法，用法范围是两个幂的底数相同，且是相乘关系，?用法方法：乘积中，幂的底数不变，指数相加 2应用时可以拓展，例如含有三个或三个以上的

21、同底数幂相乘，仍成立，?底数和指数，它既可以取一个或几个详细数，由可取单项式或多项式 3运用幂的乘法运算性质留意不能与整式的加减混淆 五、布置作业，专题突破 1课本P104习题141第1（1），（2），2（1）题 2选用课时作业设计 教学方案 篇6 近年来，道路交通事故逐年逐年增加，而造成各类道路交通事故特殊是重大交通事故频发的缘由是多方面的。作为交通参加者幼儿活泼好动、生活阅历少、缺乏交通平安常识，还不能充分了解机动车的危急性，因此出交通事故较多。依据国务院关于预防道路交通事故五整顿、三加强的指示要求和全国公安机关坚决遏制道路交通死亡事故会议精神，结合交通平安文明示范学校标准，确保在校同学道路交通平安，特制定20xx年度学校交通平安训练方案。 一、平安领导小组 组长：亢胡根 组员：张英飒、魏晓燕、刘娟红等各班级班主任36人。 负责对全体幼儿的平安训练、管理和平安督导检查。 二、老师平安执勤小组 星期一：张英飒 魏晓燕、亢红娟、刘一波 星期二、刘娟红、黄伟丽、许建丽、王海燕 星期三、彭晓红、孙肖飞、赵艳锐、张娜 星期四、陈晓红、段选峰、赵清江、王淑宁 星期五、高文娟、李娜、樊世英、张亚茹 负责每天放学维持大门口同学乘