人美版第四册《添画》教学设计（陈清雅）

1、 添画教学设计渭南市临渭区实验小学 陈清雅 714000一、教学内容 人美版第四册第一课添画，课本第2、3页内容。二、教材分析本课属于“造型.表现”系列，本课旨在通过一系列教学活动，引导学生通过仔细观察风景图片，感受大自然的美，从而引发联想，并利用剪贴与绘画相结合的方法，创造性的表现出自己的感受和创意，提高学生的创造能力、动手实践能力，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。在这一过程中，教师要充分启发和调动学生的积极性与主动性，使学生体会到艺术实践活动的乐趣和美术学习的价值。本课教材中所使用的风景图片，均为废旧报纸或画报图片。选择这些废旧物品作为引导学生进行想象的载体，能够在激发学生想象、培养创

2、新思维的同时，培养环境保护的意识。三、学情分析二年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础。他们对美术课的兴趣非常浓厚，学生对美术课的期待值很高。但是孩子们动手剪的操作能力还点慢，有待提高。四、教学目标知识目标：学会依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法。能力目标：运用画、剪、贴等方法，在图片上进行再创造。逐步培养成认真观察和细致制作的习惯。情感目标：通过欣赏风景图片感受大自然的美，丰富学生的美感体验；通过依图想象游戏，激发学生对美术的学习兴趣；巧妙利用废旧风景图片，启发学生变废为宝的环保意识，感受创造活动的乐趣，体会美术学习的价值。五、重点、难点重点：根据图片选择添画内容，学

3、习简单的添画方法及步骤。难点：表现具有个性的画面。六、课时安排1课时七、教学方法欣赏法、合作探究式学习法。八、材料准备老师准备：课件、风景图片每组一张(可以使用旧挂历或画报)、（人物、动物、风景等）素材、剪子、固体胶、磁性贴等。学生准备：需要添加的（人物、动物、风景等）素材、水彩笔、卡纸等。九、教学流程设计组织教学，做好准备1.调整学生情绪，集中注意力。2.检查学习用具。【设计意图】良好的开端是成功的一半，一切准备都是为后边完成教学任务而服务。谈话导课，引入主题师：孩子们，每逢节假日，大家都会跟随父母去郊外旅游、欣赏美景。你们外出的心情好吗？生：好！师：用一个词语来说说。生：开心、愉快、高兴1

4、.今天老师请来了导游小琪琪，请她带大家一同欣赏美景。看，小导游向我们打招呼了！（播放语音）2.导游小琪琪首先带我们走进美丽的草原。孩子们认真聆听导游的介绍。3.可爱的孩子们为美丽的草原添加了几分有趣的素材，让画面更加的丰富、生动（看幻灯片展示），这就是我们这节课要学习的添画教师出示课题，粘贴课题。【设计意图】通过孩子们最喜欢的郊游活动，通过谈话激发学生学习的热情，让孩子们对今天所学的内容更感兴趣。师生探究，掌握方法1.老师给大家带来了一段轻松、怯意的视频，请大家认真欣赏，那里的人们在干什么？看录像：人们在海边做什么？骑马、开摩托艇、开沙滩车、坐快艇、堆沙堡、拾贝壳2孩子们，看你们组的风景图片，

5、你能像琪琪一样，介绍一下自己组的风景图片吗？每组选一个代表来说说。3.这么美丽的风景能去游览一番那该有多好啊！看看书，想一想，同学们是怎样走进图片的?4.看课本第2页、第3页，分析书中作品：(1)你喜欢哪一幅作品？为什么？(2)说一说制作方法。生回答：先在纸上把自己想要的物体画出来，再涂上颜色，然后剪下来，最后再进行粘贴。5.看一看自己的图片，说一说，你想怎样进行添加？(1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。(2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么？想一想，怎样才能画出恰当的大小。比一比，下面的两幅画哪张更醒目，为什么？说一说，怎样处理好物体的疏密关系。6.优秀作品

6、欣赏：老师还配了解说词。7.看了那么多想象独特的作品，老师也为大家带来了一幅风景图，师生共同完成一幅作品：老师在黑板上画出一幅风景图，请大家选择合适的素材，粘贴在合适的位置，完成添加内容。老师引导，学生操作完成。【设计意图】通过视频资料、优秀作品欣赏、课本作品分析的完美结合，激发孩子创新思维的火花，通过不同的方法加深孩子对知识点的理解与运用，为后面学生进行创作做好铺垫。小组合作，艺术实践要求：仔细观察图片，大胆想象，利用绘画与剪贴结合的方法，添画有趣的情节。1.组长进行合理分工：组长总负责，两个人粘贴，一个人剪，一个人画。2.出示温馨小提示：添加的物象要与环境相适宜，位置安排要巧妙，大小，远近

7、关系要合理。3.老师辅导要点：(1)能否巧妙运用图片。(2)图片内容与添加内容是否统一。(3)添画构图是否美观。(4)注意近大远小的关系。【设计意图】教学检验，效果评价1.组织展示作业。2.讲评作业：自评：每组选出一人介绍本组的作品，你们是怎么做的？互评：你认为哪个小组添画的内容有趣？你认为哪个小组添画的形象生动？你认为哪个小组制作的精致？请把你手里的像花儿一样的笑脸小贴贴，贴在那组组员的胳膊上。老师统计，看哪组的小贴贴最多，评出“优胜组”，大家给予最热烈的掌声！【设计意图】本环节通过自评、互评，让孩子们认识到自己作品的优缺点，并提出以后改进的办法。花型笑脸小贴贴，是我精心设计的，起到了很好的鼓励作用，把整节课推向了高潮。拓展延伸，开阔思路添画的方法很多，让我们来欣赏吧！（幻灯片展示）这样的添画也很有趣，下课后可以试一试哟！【设计意图】开拓学生思维，鼓励孩子们大胆的进行作品创作，激发孩子学习美术的乐趣。课堂总结，升华主题通过本课教学你学到了什么？（根据不同的背景能进行合理的添加不同的素材）【设计意图】