土官镇小学课堂教学达标评优活动实施方案

1、土官镇小学课堂教学达标评优活动实施方案（讨论稿） 一、指导思想课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过课堂教学达标评优活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，进一步促进教师能较好应用新课标理念指引教学。自主、合作、探究教学方法融于课堂。促进教师的专业成长，全面推进我校课程改革和素质教育的进程。二、目的意义依据土官镇小学课堂教学评价标准，引领教师准确把握课堂的重心与关键，明确提高课堂效益的方法与途径。通过开展全校“课堂教学达标评优”活动，促使全校教师达到课堂教学的基本标准，实现由以教为中心向以学为中心的观念转变，实现由知识传授

2、者向学习指导者与促进者的角色转变，实现由以教为主向以学为主的课堂教学模式转变，促进学生自主学习、主动发展，有效提升教师队伍的课堂教学水平与能力，全面提高教育教学质量。促进教师熟悉2011版新课标要求及理念。落实课程标准是教学的主要依据。合理把握教学容量和难度要求，调整教学观念和教学行为，重视激发学生学习的主动性和积极性。能把课程基本理念融入教学、能初步按照新课标基本要求开展教育教学工作。教师能较好应用新课标理念指引教学。自主、合作、探究教学方法融于课堂。形成新课标理念指引下的教学风格。三、参加对象：各完小教师。四、组织管理（一）、活动领导小组组长：丁世泉 土官镇小学校长、书记副组长：李晓文 土

3、官镇小学教导主任 组员：史金华 土官镇小学工会主席 孙培荣 土官镇小学成教主任、副书记赵正刚 土官镇小学总务主任李子云 土官镇小学办公室主任林喜玉 土官镇小学报账员 凡红仙 中心完小完小校长 张 富 指挥营完小完小校长 叶祖宝 海田完小完小校长 施贵华 老鸦关完小完小校长李晓武 寨脚完小完小校长 李云红 土官镇小学毕业班语文学科教研组长 丁天芳 土官镇小学毕业班数学学科教研组长 吴丽梅 中心完小教务员 秦怡春 寨脚完小教务员 朱国留 指挥营完小教务员 汪正荣 老鸦关完小教务员 丁建明 海田完小教务员李云红 六年级语文教研组长丁天芳 六年级数学教研组长郭晓丽 学前班教研组长领导小组下设办公室于教

4、务室，由教导主任李晓文同志任办公室主任、负责处理日常事务。（二）、领导小组工作制度土官镇小学办公室人员实施分校点、分年级、科目负责制，以下人员为兼职教研员具体负责全镇相应学校学科的教学研究指导工作，分工情况如下：丁世泉 挂点中心完小：总体负责全镇达标课工作，具体负责全镇六年级教师达标课测评上报工作。李晓文 挂点中心完小：具体负责指导落实中心完小教研、教学和达标课工作。同时负责全镇五年级教师达标课测评上报工作。赵正刚 挂点指挥营小学：具体负责指导落实指挥营小学教研、教学和达标课工作。同时负责全镇四年级教师达标课测评上报工作。孙培荣 挂点老鸦关小学：具体负责指导落实老鸦关小学教研、教学和达标课工作

5、。同时负责全镇三年级教师达标课测评上报工作。李子云 挂点寨脚小学：具体负责指导落实寨脚小学教研、教学和达标课工作。同时负责全镇二年级教师达标课测评上报工作。林喜玉 挂点中心完小：协助教导主任指导落实中心完小教研、教学和达标课工作。同时负责全镇一年级教师达标课测评上报工作。史金华 挂点海田小学：具体负责指导落实海田小学教研、教学和达标课工作。同时负责全镇学前班教师达标课测评上报工作。课改达标课实行学期分管理每学期听课一轮，学期结束按优质课：达标课：不达标（改进提高）2:2:1的比例定出等次。（三）、活动指导依据依据土官镇小学教职工奖励性工资考核实施方案及履职考核方案工作能力与业务水平(30分)第

6、3条 课堂教学7分：备课认真，教案齐全规范，切合教学实际；辅导及时，有针对性；作业量适当，批改及时认真；应用多种评价方式评价学生，评价及时、客观、公正；每做不好一项扣2分。课堂教学出现知识性错误，每次扣1分，坐教一次扣1分，拖堂3分钟以上每次扣1分、不按课表授课每次扣2分、授课无教案一次扣1分、作业批改不认真或不及时批改的每次扣1分(每周每科目作业有两次以上学生批改认定为作业批改不认真)。镇小学教务室学年内对有计划对语数及专科任教师组织课改达标课、验评课不少于一节次（任教学科中任意科目），认定为优质课的计5分，达标计3分，听课时未达标，经整改后有改进，达到达标标准的计1分，不达标课，不进行整改

7、落实，学年末仍未达标的该项目不得分。完小教研组学年内对有计划对语数及专科任教师组织课改达标课、验评课各不少于2节次（任教学科中任意科目），认定为优质课的计2分，达标计1分，听课时未达标，经整改后有改进，达到达标标准的计0.5分，不达标课，不进行整改落实，学年末仍未达标的该项目不得分。镇小学教务室、完小教研组达标验评课有多节次的，分类别求和取平均值计分。五、活动办法(一)测评内容1、课堂教学考核（镇小学和完小分别占70分）。镇小学和完小教研组分别对教师实施随堂听课考核。考评标准依据附表：土官镇小学课堂教学量化评分表。考评时镇小学考评组至少2人以上参加考评。完小成立考核组，完小考评组至少3人以上开

8、展考评。镇小学考评时低于2人，完小考评时低于3人考评成绩无效。评为达标课和未达标课可向教务室申请重新听课考评。如仍然考评为不达标课按照不达标课给与相应分值。多次听课教师取多次听课的平均成绩为课堂教学考核的最终成绩。(优质课：90分及其以上；达标课：8089分；未达标课（待复评）：80分以下）。原则上镇小学考核按照各年级人数,完小考核组按照完小人数在学期结束按优质课：达标课：不达标（改进提高）2:2:1的比例定出等次。2、教学常规落实情况检查(镇小学检查占20分、完小检查占30分)。按照土官镇小学教学常规，对教师的备课、作业批改、听课、班主任工作手册、学生评价手册等环节的工作进行全面检查。依据土

9、官镇小学教职工奖励性工资考核实施方案及履职考核方案教案、作业批改、各种计划总结材料、完成任务来量分： （1）镇小学及完小备课检查10分。得“优”占检查定级总数80%以上的，计10分，60%以上计8分，“优”40%以上计6分。“中”一次扣1分，“差”一次扣2分。（2）授课（10分）：有教案并用多媒体上课记10分（无条件使用多媒体班级除外），有教案不使用多媒体的记9分（无条件使用多媒体班级除外）。无教案授课被通报批评的每次扣3分。(3)改本检查5分。得“优”占检查定级总数80%以上的，计5分，60%以上计4分，“优”占40%以上计3分。“中”一次扣0.5分，“差”一次扣1分。(4)计划、总结、听课

10、、班主任工作手册等工作5分：缺交各种计划、总结等材料每次各扣0.5分，迟交每次扣0.3分。听课少一次扣o.5分。不及时记录各表册的每次扣o.5分。该项总分为履职考核和绩效考核教学成绩中备课改本计划总结的分值。镇小学办公室人员备课改本情况检查按照所分三个组，在三个组内交叉检查。评分依据和教师相同。3、学生问卷测评（镇小学占10分）：由教务室制定土官镇小学教师课堂教学情况测评表，由挂点领导下乡时组织抽取班级学生的15%进行问卷。根据问卷情况确定各教师学生问卷情况分值。（二）、成绩应用分值计算：根据考核在土官镇小学教职工奖励性工资考核及履职考核时课堂教学得相应分值：镇小学得分计算方法(总分5分)：【

11、课堂教学考核分值（70分）+教学常规落实情况检查分值（20分）+学生问卷测评（10分）】 x 5%完小得分计算方法(总分2分)：【课堂教学考核分值（70分）+教学常规落实情况检查分值（30分）】 x 2%镇小学得分计算方法(总分5分) + 完小得分计算方法(总分2分)= 课堂教学得分（三）、组织程序1、制定实施办法。成立课堂教学达标活动领导小组，结合我校实际，制定教师课堂教学达标活动的具体实施办法。2、开展校本培训。组织教师明确课改目标和方向，尽快熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求，并根据方案要求，开展针对性的校本培训活动。3、学校全面考核。在镇小学及完小安排和教师申报的基础上，分别组织课堂教学达标的检查考核。镇小学考核组评比测评安排：一组 组长：丁世泉 组员：林喜玉负责教师：六年级（丁天芳、赵玉泉、吴丽梅、李云红、李红露、李友良、胡美芬、胡培俊、朱国留、董雪梅）、一年级（王云、杨华萍、李培珍、李荣华、赵向明、赵宝富、施周丽）共计17人。二组 组长：李晓文 组员：孙培荣 赵正刚负责教师：五年级（凡红仙、丁发亮、周发富、余文红、周莉莉、张富、胡玉荣、施贵华、王菠、李晓武、周兴德、叶祖宝）、四年级（熊树芬、吴建超、张小平、花永荣、陈晓芳、吴艳萍、刘艳、王丽）、三年级（叶建国、彭继芬、武铭贵、佘金珍、汪正荣、秦怡春、丁建明、杨红霞）共计28人。三组 组长：史金华 组员：李子