1103唯一的听众

1、11 唯一的听众 作者：落雪作者：落雪 沮丧沮丧 抱歉抱歉 溜走溜走无法割舍无法割舍 熟练熟练 演奏演奏 “是我打扰你了吗，小伙子？不过，是我打扰你了吗，小伙子？不过，我，每天早晨都在这儿坐一会儿。我，每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？我能做你的听众吗，每天早晨？” “真不错。我的心已经感受真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。到了。谢谢你，小伙子。” 她说我的琴声能给她

2、带来她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。快乐和幸福。 我心想，这么难听的声音一定破坏了这林我心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说了我，说：“是我打扰你了吗。小伙子？不过，是我打扰你了吗。小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意

3、我在场，请继续吧。在场，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”以后以后每天清晨我都到小树林去练琴。我停下来时，每天清晨我都到小树林去练琴。我停下来时，她总不忘说上一句她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。受到了。谢谢你，小伙子。”我的心里洋溢着我的心里洋溢着一种从未有过的感觉。有一次，一种从未有过的感觉。有一次，她说我的琴声她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。能给她带来快乐和幸福。 一位极

4、瘦极瘦的老妇人静静地坐在一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅子上，木椅子上， 平静地望着我。平静地望着我。她一直很平静地望着我。她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水深深的潭水 一天清晨，我一天清晨，我 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅子上，椅子上， 平静地望着我。平静地望着我。她仿佛在对我她仿佛在对我说说以后，每天清晨，我以后，每天清晨，我她一直很平静地望着我。她一直很平静地望着我。 渐渐地，我渐渐地，我 她慈祥的眼神平静地望着我，像深她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水深的潭水她仿佛在对我说她仿佛在对我说

5、以前我是沮丧的，现在以前我是沮丧的，现在以前我不敢在家里练琴，现在以前我不敢在家里练琴，现在以前我坐在木椅上练琴，现在以前我坐在木椅上练琴，现在以前我拉小提琴就像在锯床腿，现以前我拉小提琴就像在锯床腿，现在在 每天清晨，我要面对一位耳聋的老每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她着靠在木椅上，手指悄悄打

6、着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水水v在老人热情的鼓励下，在老人热情的鼓励下，“我我”的琴技在的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为发自内心地为“我我”的进步而（高兴）。的进步而（高兴）。在在“我我”的眼里，老人也不再是一个的眼里，老人也不再是一个（聋子），她在用（心）感受琴声，（聋子），她在用（心）感受琴声，“我我”和她是用（音乐）在相互交流。和她是用（音乐）在相互交流。“我我”对老人的（感激）之情溢于言表。对老人的（感激）之情溢于言表。 “聋子？聋子？”妹妹惊叫起来，妹妹惊叫起来，“聋子！聋子！

7、多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！她是聋子！” 第二天清晨，我又来到那片小树林（要求：要有人物的语言，神态等描写。）（要求：要有人物的语言，神态等描写。） 后来，拉小提琴成了我无法割后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起琴曲。那时，我总是不由得想起那位那位“耳聋耳聋”的老人，那清晨里的老人，那清晨里我唯

8、一的听众我唯一的听众 句子用句子用“唯一唯一”来修饰限制来修饰限制“听听众众”，有（，有（“独一无二独一无二”）的意思。）的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我我”唯独想起的是这位自称唯独想起的是这位自称“耳耳聋聋”的老人，表明老人在的老人，表明老人在“我我”心心目中（有着崇高的地位）。句子写目中（有着崇高的地位）。句子写出了出了“我我”对老人的（感激），同对老人的（感激），同时点明了（课题）。时点明了（课题）。 后来，拉小提琴成了我无法割后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机子。在各

9、种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起琴曲。那时，我总是不由得想起那位那位“耳聋耳聋”的老人，那清晨里的老人，那清晨里我唯一的听众我唯一的听众 “是我打扰你了吗，小伙子？不过，是我打扰你了吗，小伙子？不过，我，每天早晨都在这儿坐一会。我，每天早晨都在这儿坐一会。” “我想你一定拉得非常好，可惜我我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众，每天早晨？我能做你的听众，每天早晨？” “真不错。我的心

10、已经感受真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。到了。谢谢你，小伙子。” 她慈祥的眼神平静地望着她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水我，像深深的潭水 唯一的听众唯一的听众再读课文，体会感情再读课文，体会感情v本文通过记叙了一位音乐教授真诚无私地帮本文通过记叙了一位音乐教授真诚无私地帮助我练琴，给我（助我练琴，给我（ ），让我），让我（ ）的事，赞扬了）的事，赞扬了（ ）的美德，表达了）的美德，表达了（ ）之情。）之情。 再读课文，体会感情再读课文，体会感情v本文通过记叙了一位音乐教授真诚无私本文通过记叙了一位音乐教授真诚无私地帮助我练琴，给我（地帮助我练琴，给我（帮助帮助 ），让我），让

11、我（建立自信，获得成功建立自信，获得成功 ）的事，赞扬）的事，赞扬了（了（老教授爱护、鼓励年轻人成才老教授爱护、鼓励年轻人成才 ）的美德，表达了的美德，表达了（“我我”对德高望重的对德高望重的老教授的敬佩、感激老教授的敬佩、感激 ）之情。）之情。 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。 屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!” 作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发