《印刷质量检测与控制》说课

1、LOGO 课程设置设计课程设置设计资源开发与利用资源开发与利用课程整体设计课程整体设计教学组织设计教学组织设计教学改革与课程特色教学改革与课程特色说课内容说课内容 课程地位课程地位专业核心课专业核心课 课程性质课程性质 目标岗位目标岗位专业学习领域课程专业学习领域课程质检员质检员 所属专业所属专业 印刷技术印刷技术 课程特点课程特点理实一体化课程理实一体化课程1.课程设置设计课程基本情况岗位岗位（群）（群）工作工作过程过程工作工作能力能力核心核心能力能力核心课程核心课程及内容及内容1.课程设置设计课程体系的构建课程体系构建过程课程体系构建过程1.课程设置设计工作过程和岗位能力分析核心能力初、中

2、级职位初、中级职位助理设计师印前制作员制单员制版工高级职位高级职位平面设计师印刷设计工程师制版工程师印前印刷印后加工质量检测与控制企业管理与营销初、中级职位初、中级职位机长助手（二助）机长助手（一助）高级职位高级职位印刷工程师印刷机机长初、中级职位初、中级职位印后设备操作工高级职位高级职位印后设备机长初、中级职位初、中级职位质检员高级职位高级职位印刷品检测工程师初、中级职位初、中级职位生产管理员产品报价员业务员调度员高级职位高级职位车间主任、部长营销工程师平面设计印刷产品制作与排版印刷工艺设计制版设备操作各种印版的制作油墨调配印刷设备操作与维护印后设备操作维护印刷品的质量检测与控制印刷工艺、生

3、产管理印刷的报价成本管理知工艺精操作会排故能检测拓展能力营销、管理能力 印刷原理与工艺、印前图像处理图文制作与排版印刷设备 、平版印刷工训练胶印机操作 、印后加工工艺印刷质量检测印刷质量检测与控制与控制工作过程专业岗位（群）工作能力核心课平面设计师平面设计师印刷设计工程师印刷设计工程师制版工程师制版工程师目标就业岗位目标就业岗位机长助手机长助手印前制作员印前制作员 制单员制单员 制版工制版工质检员质检员印后设备印后设备操作工操作工业务员业务员生产管理员生产管理员印刷工程师印刷工程师印刷机机长印刷机机长印后设备机长印后设备机长首首 次次 就就 业业 岗岗 位位1.课程设置设计就业岗位群印刷品检测

4、工印刷品检测工程师程师车间主任车间主任部长部长营销工程师营销工程师1.印前图像处理印前图像处理2.图文制作与排版图文制作与排版3.印刷原理与工艺印刷原理与工艺4.印刷设备印刷设备5.印刷质量检测与控制印刷质量检测与控制6.平版印刷工训练平版印刷工训练7.胶印机操作胶印机操作8.印后加工工艺印后加工工艺1.机械制图机械制图2.印刷技术基础印刷技术基础3. 机械设计基础（非机）机械设计基础（非机）4.印刷设计基础印刷设计基础5.印刷色彩学印刷色彩学6.制版原理与工艺制版原理与工艺7.印前操作综合技术印前操作综合技术8.印刷流程综合实践印刷流程综合实践核心课程核心课程支撑课程支撑课程相相关关课课程程

5、-职职业业素素质质培培养养与与岗岗位位能能力力拓拓展展课课程程1.思政课思政课 2.实用英语实用英语 3.应用数学应用数学 4.计算机操作基础计算机操作基础 5.体育体育6.大学人文大学人文7. 就业和职业生涯规划就业和职业生涯规划核核心心课课程程1.课程设置设计专业课程体系印刷质量检测与控制印刷技术基础印刷色彩学制版原理与工艺印刷设备印刷原理与工艺印刷流程综合实践先导课程 本课程后续课程1.课程设置设计课程定位1.1.具备常用软件的应具备常用软件的应用能力用能力2.2.具备常用电动仪表具备常用电动仪表及工具的基本操作能及工具的基本操作能力力3.3.具备电子产品质量具备电子产品质量评价能力评价

6、能力方法方法能力能力1.1.电路识图、制图电路识图、制图能力能力 2.2.常用电子元器件常用电子元器件的选用与电路板的的选用与电路板的焊接能力焊接能力 3.3.简单应用程序的简单应用程序的编写和测试能力。编写和测试能力。 专业专业能力能力1. 1. 遵守企业规章制度遵守企业规章制度2. 2. 爱岗敬业、诚实守爱岗敬业、诚实守信、信、 吃苦耐劳吃苦耐劳3. 3. 组织协调合作能力组织协调合作能力4. 4. 沟通交流能力沟通交流能力5.5.遵守操作规范遵守操作规范6.6.安全环保意识安全环保意识7.7.成本节约意识成本节约意识社会社会能力能力1.课程设置设计专业能力和素质总体要求2.课程整体设计教

7、学目标1. 爱岗敬业、诚实守信、 吃苦耐劳；2. 组织协调合作能力；3. 沟通交流能力；4.具备常用软件的应用能力；5.具备常用电动工具、仪器的操作能力；6.具备质量评价能力。方法和社会能力目标方法和社会能力目标1.掌握单片机控制电路系统方案的设计方法；2.掌握protel、protues、keil等常用的软件进行电路搭建和编写程序；3.熟悉手工电路板制作流程和编程器的使用方法。知识目标知识目标1. 电路的识别和制图能力； 2. 电子元器件的识别、检测和选用能力；3.电子元器件的焊接和测试能力;4.简单应用程序的编写能力。能力目标能力目标-适用于移动通信技术专业和通信类其它专业学生。适用于移动

8、通信技术专业和通信类其它专业学生。 教学对象教学对象-移动通信类专业开设的专业核心课程。本课程旨在培养学移动通信类专业开设的专业核心课程。本课程旨在培养学生从事电路板焊接与检测员工作所需要的电子元器件的识生从事电路板焊接与检测员工作所需要的电子元器件的识别、选用和焊接能力，是学生顶岗实习前的必修核心课程别、选用和焊接能力，是学生顶岗实习前的必修核心课程。 课程性质课程性质-1.电路制图和识图能力；电路制图和识图能力；-2.元器件的识别和选用能力；元器件的识别和选用能力；-3.工艺过程的施工能力和常用仪表的使用能力；工艺过程的施工能力和常用仪表的使用能力；-4.简单应用程序的编写和调试能力。简单

9、应用程序的编写和调试能力。教学目标教学目标2.课程整体设计课程标准课程典型工作任务及课程典型工作任务及工作过程工作过程系统设计系统设计方案的明方案的明确确软、硬件联软、硬件联合仿真调试合仿真调试硬件电路图硬件电路图的绘制的绘制系统简单应系统简单应用程序的用程序的编写编写2.课程整体设计课程整体设计典型工作任务及工作过程典型工作任务及工作过程1.分析系统设计的任务要求，根据具体要求设计出多种实现方案，并通过对比选择合适的方案；2.根据确立的方案，选择合适的电子元器件，并搭建硬件电路图（在整个过程中要求能够准确识别和选用常用电子元器件，并对其好坏能够进行准确的判断）。1.学会keil与protue

10、s软件的联合调试，能够搭建正确的开发测试环境。 2.调试过程中出现的各种问题（如软件无法生成HEX文件、实际功能与系统要求不符合等）能够及时进行处理。 1.熟练使用Protel、Protues软件绘制硬件电路图，能在指定时间内在对应软件的库里准确查找电子元器件；2.对于要进行实际电路板制作的要能够在Protel软件中进行合理的PCB设计。1.学习keil、wave软件的使用方法，会在软件里新建工程并添加设计文件；2.根据系统功能要求，利用汇编（C语言）编写应用程序2.课程整体设计课程考核评价方式 根据课程内容和教学实施均以检测单元任务形式进行，根据课程内容和教学实施均以检测单元任务形式进行，

11、课程考核评价方式课程考核评价方式主要采用模块考核，以上机与仿真相结合的方式进行。具体考核分数分配如下：主要采用模块考核，以上机与仿真相结合的方式进行。具体考核分数分配如下：元器件的识别、选用能力元器件的识别、选用能力常用仪表的操作能力常用仪表的操作能力简单应用程序的编写能力简单应用程序的编写能力硬件电路的仿真与测试能硬件电路的仿真与测试能力力团队协作意识团队协作意识独立处理问题能力独立处理问题能力敬业态度、纪律意识敬业态度、纪律意识人文素养人文素养 10%技能素养技能素养 60%职业素养职业素养 30% 口头表达能力口头表达能力 沟通合作能力沟通合作能力 文明、安全规范文明、安全规范学生学生教

12、师教师由具体系统方案设计开始到对应功能实现结束，由前到后，覆盖全过程，涉及所有主要中间环节 按照实际工作过程设置，依托常用的单片机控制系统为典型代表按照由简到难，循序渐进，重点模块重点突出的原则进行设计避免面面俱到，广而不精模块设置原则3.课程教学组织设计教学单元设置原则 项目项目1 1 项目项目 项目项目 项目项目4 4 项目项目5 5 项目项目6 6 单片机最小系统设计信号灯控设计 1信信号号灯灯控控设设计计2 2个性跑马灯设计双机通信的实现电子号码锁的设计电子号码锁的设计3.课程教学组织设计教学单元设计项目项目名称分配学时项目一单片机最小系统的设计任务一 明确设计任务2任务二 时钟电路、

13、复位电路的实现4任务三 搭建单片机最小系统4项目二信号灯控制设计（1）任务一 系统功能要求分析与方案的确立6任务二 搭建硬件电路（protues软件）任务三简单应用程序的编写（重点：延时子模块的编写）2项目三信号灯控制设计（2）任务一系统功能要求分析与方案的确立.1任务二搭建硬件电路（protel、protues软件）4任务三 寄存器参数设置4任务四 编写应用程序并联机调试3项目项目名称学时项目四个性跑马灯设计任务一 系统方案的实现2任务二 硬件电路搭建（Protues）2任务三 应用程序的编写与联机调试4项目五单片机双机通信的实现任务一 搭建硬件电路图及寄存器参数设计4任务二 设计实现甲、乙

14、两机的发送与接收程序4项目六简易电子号码锁的设计与实现任务一 明确设计任务，确立方案2任务二 按键子模块、显示子模块硬件电路实现6任务三 在Protues中绘制硬件电路仿真图2任务四 设计应用程序2总 计56学时教研室：移动通信技术专业指导教师：卢伟3.课程教学组织设计总体设计项目项目1项目项目2项目项目3项目项目4项目项目5项目项目6What单片机最小单片机最小系统的设计系统的设计信号灯控制信号灯控制设计设计1信号灯控制信号灯控制设计设计2个性跑马个性跑马灯设计灯设计双机通信双机通信的实现的实现简易电子号简易电子号码锁的设计码锁的设计与实现与实现Where实训室实训室多媒体教室多媒体教室实训

15、室实训室多媒体教室多媒体教室实实训室训室实训室实训室实训室实训室实训室实训室Who主讲教师主讲教师主讲教师主讲教师实训指导教师实训指导教师主讲教师主讲教师实训指导教师实训指导教师实实训指导教师训指导教师主讲教师主讲教师主讲主讲教师教师主讲教师主讲教师How课堂讲授，演示课堂讲授，演示软件演练软件演练现场实训现场实训课堂讲授课堂讲授模拟训练模拟训练课堂讲授课堂讲授现场实践现场实践现场讲授现场讲授现场实践现场实践现场讲授现场讲授现场实践现场实践现场讲授现场讲授Tool多媒体多媒体Protues软件软件多媒体多媒体Protues软件软件Keil软件软件Protues软件软件Keil软件软件多媒体多媒

16、体Protel软件软件Protues软件软件Keil软件软件多媒体多媒体Protues软件软件Keil软件软件多媒体多媒体Protues软件软件Keil软件软件多媒体多媒体3.课程教学组织设计单元教学方案单元名称单元名称工作任务工作任务能力目标能力目标知识目标知识目标学时安排学时安排（40学时）学时）考核内容考核内容单元一：单元一：印前工艺印前工艺质量控制质量控制任务1：原稿的输入质量控制 1.鉴别指定的5 5种种原稿中图像及文字的偏色、物理缺陷、网点增大等质量问题。2.选用PHOTOSHOP等图像软件的部分校正功能对其中2 2种种原稿的网点增大等参数进行合理设置和控制。1.掌握印前原稿、图像

17、和文字的质量标准2.掌握印前工艺的参数设置方法和常规设置数据21.1010分钟之内鉴别指定的5 5种种原稿中图像及文字的偏色、物理缺陷、网点增大等质量问题。2.2020分钟内完成对其中2 2种原稿印前工艺执行过程中的网点增大、油墨呈色范围、层次类型、分色参数等的分析和合理设置。任务2：印前图像质量问题的判别与校正4任务3：印前工艺参数的常规设置2单元二：单元二：印版的质印版的质量检测量检测任务1：胶片的质量检测与质量问题处理1.会鉴别给定的1 1套套4 4张张PS版和1 1套套4 4张张胶片等材料的质量问题。2.合理选用检测工具和印版质量测控条对印版质量进行检测1.掌握胶片和印版的质量标准2.

18、熟悉晒版质量测控条的功能、结构和测试原理。21515分钟内鉴别和检测给定的1 1套套4 4张张PS版和1 1套套4 4张张胶片等材料的质量。任务2：晒版过程的质量控制任务3：印版质量检测与质量问题处理4单元名称单元名称工作任务工作任务能力目标能力目标知识目标知识目标学时安排学时安排（40学时）学时）考核内容考核内容单元三：单元三：印刷工艺印刷工艺质量控制质量控制任务1：四色胶印色序的确定会设置1种原稿印刷中的车间温湿度、控制润版液的PH值、电导率、温度等性能指标。掌握印刷工艺的参数设置方法和常规设置数据2在5 5分钟分钟左右合理确定4 4种种印刷原稿的四色胶印色序，在4分钟内设置其中1种原稿印

19、刷中的车间温湿度、控制润版液的PH值、电导率、温度等性能指标。任务2：车间温湿度的控制2任务3：印刷压力的调节和控制2任务4：润版液性能指标的调控2单元四：单元四：印刷品质印刷品质量检测量检测任务1：主观评价法进行印刷品质量检测1.学会使用X-Rite 528系列分光密度仪。2.会利用主观和客观评价法来检测和评价至少2 2种种纸质胶印产品的颜色、网点值。1.掌握印刷品的质量标准2.熟悉印刷质量测控条的功能、结构和测试原理。6对在3 3分钟分钟内完成至少两种纸质胶印印刷品的印刷密度、3 3分钟分钟完成颜色值、7 7分钟分钟完成网点增大值和叠印率等值的测定。任务2：客观评价法评价印刷品质量6单元五

20、：单元五：印刷系统印刷系统质量控制质量控制任务1：利用印刷测试版对印刷机进行质量评价1.会检测印刷测试版从而对印刷机的性能进行评价。2. 会现场操作1 1种种品牌的胶印机质量控制系统的墨量、套准以及颜色等质量参数的控制功能。1.熟悉印刷测试版的功能、结构和测试原理。2.熟悉常见的几种品牌胶印机的质量控制系统的结构原理和功能。2利用1种印刷测试版检测至少3 3处色标处色标判断出印刷机的性能好坏，并给出评价。任务2：印刷质量控制系统对印刷机进行质量控制4会现场操作1 1种种品牌的胶印机质量控制系统的墨量、套准以及颜色等质量参数的控制功能。4.教学资源开发与利用教材与教学用具单片机应用技术单片机应用技术 倪志莲主编，北京理工大学出版社倪志莲主编，北京理工大学出版社 新概念新概念51单片机单片机C语言教程语言教程郭天祥主编，电子工业出版社郭天祥主编，电子工业出版社Protues 软件、计算机、软件、计算机、Keil软件、软件、Protel软件软件X-rite528系列分光密度仪，系列分光密度仪，100倍放大镜，测控条，测试版倍放大镜，测控条，测试版4.教学资源开发与利用实训教学场所单片机综合实训室、电子工艺实训室、电路板制作实训室单片机综合实训室、电子工艺