开心学英语六年级下册Unit3教学设计方案

1、开心学英语六年级下册Unit3教学设计方案设计教师许樊教学年级六年级课题名称Review1教材版本开心学英语（广东版）课时3课时学生分析小学六年级的学生，他们活泼好动.擅于模仿.热衷于游戏。从一年级开始学习英语，有一定的基础。学刃本单元之前，他们己能用英语进行简单的日常交流，初步学习了一些简单的时态及特殊疑问句.一般疑问句等学生还较好地裳握了部分字母及字母组合的发音规则，能对简单的单词进行拼读。同时，大部分学生已较好地形成了课前听录音预习的习惯。教材分析本单元是开心学英语六年级上册复习单元敎学内容分为对话、词汇、句型、练习、活动、歌曲和语音等部分，其中主要通过对话、句型、练习和活动部分学习和巩

2、固一般过去时，通过词汇部分学习一些动词短语以及动词的过去时不规则变化：通过语音部分学习字母ho/fo/c。，ha/staba的发音。同时.这几部分内容又相互联系.融会贯通共同促进学生的阅读、听说读写等英语学习能力。本单元教学紧密帀绕教材呈现内容分3课时进行第一课时主要学习和复习词汇部分的名词及形容词，适当拓展复习，并通过本单元句型和活动答进行操练扩展：第二课时通过对话和句型部分.进行故事阅读教学.在复习巩固已学句型的同时.提鬲学生的阅读能力.最后通过歌曲进行巩固并提高学生学习兴趣：第三课时完成语音部分教学内容，并通过练习游戏等针对本单元词汇和句型进行巩固扩展。教学内容与目标教学内容：Langu

3、ageAdditionalformulaicexpressions:Ihadabad!Whathappened?First.Next.ThenSounds:/su/x/Conversation:Readingcomprehensionandrolepbying VocabularyKey:wokeuplate,missedthebus.forgotmyhomework,lostmykeys,wonthegame,hadsomecottoncandy.Hadfunwithfriends,caughtacold.Soundsandwords:hold,fold,coldhand,stand,ban

4、d教学目标： 学生通过学习学习单词wokeuplate,missedthebus.forgotmyhomework,lostmykeys,wonthegame,hadsomecottoncandy,Hadfunwithfriends,caughtacold等。学生通过学习，掌握如何描述一天发生的事情。能够理解本单元故事内容并流利朗读.通过本单元学习让学生对外国的风俗有一足的了解，培养学生学习英语的兴趣，培养孩子从小热爱生命.爱运动的精神。教学资源与策略本单元采用游戏教学、活动教学、直观教学和*媒体辅助教学等策略，从而更好地创役语言学习情境、激发学生学习兴趣。课前准备教材配套光盘、活动手册及书写

5、本：PPT课件：图片、单词卡若干教学过程（第1课时）L7StepsLessonstageDescriptionStep1Warming-upActivityT/P:ReviewthewordsxGreeting>Playagameandreviewthesentences:Whatdidyoudoyesterday?Wherewereyouat3;3O?Wereyouhappyortiredyesterday?Whatwashedoingyesterdayat10:00?.Step2LearnvocabularyPresentationofwordsT/P:Presentthenewwo

6、rdsinPPT> Tusethepicturestopresentthenewwords.> Askpupilstotrytoreadthewordswithfriends,thencheckupandaskpupilstocorrectthepronunciationwitheachother.> Askpupilstolistentothevideocarefxillvandrepeat> Askpupilstoreadthewordswithyour&lendsagainThistime,theyshouldgivetheirfriendagrade&g

7、t; Playagameandpracticethewords.AAskpupilsdistributeandleaintodescribethegoodthingandbadthing.(worksheet)Step3TargetPresentationofSentencepatterns>Askpupilstolistentothevideocnrefiillyandfinishthepractice1Thenaskthemtoanswerquestions'fcWhathappened95*TPPresentthenewsentenceinvideo.(AandB)Usin

8、gthepicturesandaskpupilstopracticethesentenceswitlifriendsStep4PracticePracticeT/P:PracticethenewsentenceinPPT.> PlayaguessinggametopracticethesentencesCanyouguesswhathappened9ATheteachershowsthelastpictureandaskthemtoguesswhathappenedThenheshowstheanswersandguidethemtodescribethesentenceswith“First.Next.Then.AHavethemtopracticempairs.> Goontoshowthepicturesandaskthemtodescribethepicturewith"First.Next.Then."Thenpracticeinpairsandshowsit.Step5ExtensionactivitvT/P> Askpupilstotalkabouttheirbaddayorgoodchy.xGivethemamodeLaskpupilstoreadandwnte.> Showstheirwriting.