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文档简介
1、江西省赣县二中陈忠平1.(指定试题改编题)重铬酸钾(化学式为K2Cr2O7)在鞋业上可供鞣革之用,铬是一种有毒的重金属,一些不法分子将回收的胶鞋提炼出的工业明胶用作药用胶囊,危害人体健康试根据以下化学方程式:4K2Cr2O74R+2Cr2O3+3O2f,推测R的化学式是()AKOHBK2CrO4CK2CrO2DK2CrO3考查知识点:化学反应前后原子的种类和数目不变难度预测:0.75命题素材:指定命题素材5答案:B2(指定素材原创题)从物质的类别认识物质的性质是学习化学的重要方法,以下物质分类正确的是()氧化物碱土卜HTL金属A二氧化硫纯碱硫酸锌铜B一氧化碳氢氧化钡氯化铵水银C水烧碱石灰石铁D
2、干冰熟石灰苏打金刚石考查知识点:物质的分类,俗名。难度预测:0.6命题素材:人教版下册83页拓展性课题“物质的分类”答案:B3(自主发挥改编题)小林同学经常牙齿出血,医生建议他多吃新鲜的蔬菜和水果补充维生素C。该班实验小组的同学决定开展“测定比较桔子和苹果中维生素C含量”的实验探究。【查阅的资料】维生素C易溶于水,它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色。【实验准备】实验器材:烧杯(2个)、试管(2支)、滴管(1支)、高锰酸钾溶液、纱布、研钵、吸水纸、新鲜橘子和苹果(若干个)、一杯清水。【实验步骤】(1)、用研钵挤出汁液,分别将桔子汁和苹果汁用纱布过滤到两个烧杯中。(2)、取两支试管,分别注入同一浓度
3、的高锰酸钾溶液约2毫升.(3)、取洁净,干燥的滴管,分别吸取汁液,逐滴地滴入试管中,边滴,边观察,直至高锰酸钾溶液褪去颜色,记录汁液滴数。【数据与分析】根据记录的实验数据,分析得出结论并回答以下问题:试管编号高锰酸钾溶液水果种类汁液滴数实验结论12毫升橘子1522毫升苹果20(1)在滴加汁液时要边滴边观察,这样做的目的为了(2)在滴加两种汁液时使用同一支滴管是为了,在滴完一种汁液后,应将滴管之后,再取另一种汁液滴加。(3)做完实验后,应(填一项操作),将用品恢复到实验前状态。【反思与交流】以上实验采用的是对照实验,控制的变量有。考查知识点:生活走向化学,化学走向社会,考查学生分析比较的能力,对
4、比实验控制变量的方法,养成良好实验习惯。难度预测:0.5命题素材:七年级生物下册26页“比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量”参考答案:桔子中维生素C含量更高。(1)防止滴入的汁液过量,影响计数的准确性。(2)为了保证每一滴汁液的体积是一样的;用清水冲洗掉滴管上的汁液,用吸水纸把滴管吸干净。(3)清洗仪器,整理器材。【反思与交流】同浓度、等体积的高锰酸钾溶液、同一支滴管(或每滴汁液的体积相同)。4(原创题)中国国内稀土界素有“南赣州、北包头”之说,在重稀土资源丰富的赣州,稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染饮用水和农业灌溉用水,已引起了国家的高度重视,于2012年4月8日成立
5、了“中国稀土协会”。【查阅资料】I、草酸的化学式是h2c2o4,草酸是一种无色透明的晶体,无气味,对人体有害,具有酸的通性:如能与碳酸盐作用产生二氧化碳,能与金属反应等。例如:II、CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而C02遇该试纸不变色。请你回答下列问题:(1)写出关于草酸的物理性质(至少写2点)。(2)写出锌与草酸反应的化学方程式(3)硫酸铵在农业上可作化肥使用,在施肥时不能将它与(填一种物质的名称)混合使用。【实验探究】草酸加热能分解生成水和气体,化学兴趣小组的同学对受热分解生成的气体作如下猜想。小芳:只有CO2小兰:只有CO小红:,小明:有SO2实验小组的同学对小明的猜
6、想提出了反驳,理由是【设计方案】该兴趣小组同学在老师指导下,设计下图所示实验(夹持试管装置省略),通过观察下列装置中的现象,验证猜想【现象与结论】请你帮助他们完成报告:步骤现象结论及化学方程式点燃酒精灯加装置C中小红的猜想正确.装置D中化学方程式为热,观察装置C、装置D中现象装置D中【讨论与反思】(1)实验中依据B装置中现象可判断草酸分解生成了水。(2)根据结论,从环保角度考虑,装置中存在不足之处,正确的处理方法是。考査知识点:物质的性质,知识的迁移能力,质量守恒定律,实验探究能力,实验装置评价等,知识点覆盖面广。难度预测:0.65命题素材:2012年4月9日经济参考报编辑杨烨梁在参加4月8日“稀土协会成立大会”后发表的评论文章官方称稀土开采严重破坏环境赣州花380亿治理答案:【查阅资料】1、无色透明的晶体,无气味。2、H2C2O4+Zn=ZnC2O4+H2个3、氢氧化钙(或熟石灰、消石灰)或草木灰(或碳酸钾)【实验探究】既有CO2,也有CO;化学反应前后元素
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