第二章第一节细胞概述

1、返回返回第二章第一节细胞概述第1页，共27页。返回返回课标领航课标领航通过本节学习，我能够通过本节学习，我能够1简述细胞学说的基本观点。简述细胞学说的基本观点。2举例说明细胞的大小、数目和种类。举例说明细胞的大小、数目和种类。3总结高倍镜使用的方法、步骤与注意事项。总结高倍镜使用的方法、步骤与注意事项。【重点重点】细胞学说的内容，显微镜的使用。细胞学说的内容，显微镜的使用。【难点难点】显微镜的使用方法。显微镜的使用方法。第2页，共27页。返回返回关于人体内最大的细胞有各种说法：按细胞直径来关于人体内最大的细胞有各种说法：按细胞直径来说，要数卵细胞，其直径约说，要数卵细胞，其直径约200 m；以

2、细胞长度而；以细胞长度而言，当为骨骼肌细胞，长的可超过言，当为骨骼肌细胞，长的可超过4 mm；而以细胞；而以细胞突出的长度来划分，当之无愧的是神经细胞。神经细突出的长度来划分，当之无愧的是神经细胞。神经细胞的轴突，长的可达胞的轴突，长的可达1 m以上，故神经元可称之为以上，故神经元可称之为体内最大的细胞了。体内最大的细胞了。你还了解哪些细胞？它们有哪些相同点和不同点？你还了解哪些细胞？它们有哪些相同点和不同点？情景导引情景导引第3页，共27页。返回返回第4页，共27页。核心要点突破核心要点突破知能过关演练知能过关演练第第一一节节细细胞胞概概述述基础自主梳理基础自主梳理第5页，共27页。返回返回

3、基础自主梳理基础自主梳理一、细胞学说一、细胞学说1细胞学说的发展史细胞学说的发展史(1)显微镜的发明者是英国科学家显微镜的发明者是英国科学家_，1665年，年，他在显微镜下观察软木塞薄片时，发现软木片是他在显微镜下观察软木塞薄片时，发现软木片是由许多小室组成的，从而将小室命名为由许多小室组成的，从而将小室命名为Cella，即，即_。(2)德国人德国人_、_、_均提出了各自均提出了各自的关于细胞学说的观点。的关于细胞学说的观点。胡克胡克细胞细胞施莱登施莱登施万施万菲尔肖菲尔肖第6页，共27页。返回返回19世纪有三大发现，其中有细胞学说、进化论，进世纪有三大发现，其中有细胞学说、进化论，进化论阐明

4、各种生物都有或远或近的亲缘关系，细胞化论阐明各种生物都有或远或近的亲缘关系，细胞学说为进化论提供了有力的证据，其证据是什么？学说为进化论提供了有力的证据，其证据是什么？【提示提示】一切动物和植物都是由细胞构成的。一切动物和植物都是由细胞构成的。思考感悟思考感悟第7页，共27页。返回返回2细胞学说的主要内容细胞学说的主要内容(1)所有的生物都是由一个或多个所有的生物都是由一个或多个_组成的。组成的。(2)细胞是所有生物的细胞是所有生物的_的单位。的单位。(3)所有的细胞必定是由已存在的所有的细胞必定是由已存在的_产生的。产生的。二、细胞的大小、数目和种类二、细胞的大小、数目和种类1大小大小(1)

5、最小的细胞是细菌类的最小的细胞是细菌类的_的细胞，最大的的细胞，最大的细胞是鸵鸟蛋的细胞是鸵鸟蛋的_。(2)细胞的大小以细胞的大小以_计。计。细胞细胞结构和功能结构和功能细胞细胞支原体支原体卵黄卵黄微米微米第8页，共27页。返回返回2数目数目(1)生物体的增大，不是由于细胞生物体的增大，不是由于细胞_的增大，而的增大，而是由于细胞是由于细胞_的增多。的增多。(2)细胞体积增大，其表面积与体积之比就相对细胞体积增大，其表面积与体积之比就相对_。3种类种类(1)根据细胞结构中是否有由根据细胞结构中是否有由_包被的细胞核，包被的细胞核，我们将细胞分为我们将细胞分为_和和_。体积体积数目数目变小变小核

6、膜核膜原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞第9页，共27页。返回返回(2)由原核细胞组成的生物称为由原核细胞组成的生物称为_，主要，主要是各种是各种_；由真核细胞组成的生物称为；由真核细胞组成的生物称为_，包括，包括_、_和和_等绝等绝大多数生物。大多数生物。(3)习惯上，人们把真核细胞分为习惯上，人们把真核细胞分为_、_和和_3个部分，植物细胞外层还有个部分，植物细胞外层还有_。原核生物原核生物细菌细菌真核生物真核生物植物植物动物动物真菌真菌细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞壁细胞壁第10页，共27页。返回返回核心要点突破核心要点突破细胞学说及其建立过程细胞学说及其建立过程年代年代科学家科

7、学家发现及结论发现及结论1665年年英国科学家英国科学家罗伯特罗伯特胡克胡克用自制的显微镜观察软木塞用自制的显微镜观察软木塞薄片，看到很多蜂窝状小室，薄片，看到很多蜂窝状小室，取名为细胞取名为细胞1838年年德国植物学德国植物学家施莱登家施莱登在他撰写的在他撰写的植物发生论植物发生论中提出所有的植物都是由细中提出所有的植物都是由细胞组成的胞组成的第11页，共27页。返回返回年代年代科学家科学家发现及结论发现及结论1839年年德国动物学家德国动物学家施万施万在他在他关于动物的结构和生关于动物的结构和生长的一致性的显微研究长的一致性的显微研究的的论文中提出所有的动物都是论文中提出所有的动物都是由细

8、胞组成的由细胞组成的1859年年德国科学家菲德国科学家菲尔肖尔肖提出所有的细胞都必定来自提出所有的细胞都必定来自已存在的活细胞已存在的活细胞细胞学细胞学说主要说主要内容内容(1)所有的生物都是由一个或多个细胞组成的所有的生物都是由一个或多个细胞组成的(2)细胞是所有生物的结构和功能的基本单位细胞是所有生物的结构和功能的基本单位(3)所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的第12页，共27页。返回返回(1)细胞学说是现代生物学的基础，细胞学是生物学的重细胞学说是现代生物学的基础，细胞学是生物学的重要分支。要分支。(2)由于电子显微镜的使用和相应技术的发展，细胞中由

9、于电子显微镜的使用和相应技术的发展，细胞中的许多细微结构被陆续发现。的许多细微结构被陆续发现。(3)由于生物化学和分子生物学的快速发展，细胞学由于生物化学和分子生物学的快速发展，细胞学已发展为细胞生物学。已发展为细胞生物学。特别提醒特别提醒第13页，共27页。返回返回 下列关于细胞学说的叙述，错误的是下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A体现了生物界的统一性体现了生物界的统一性B说明生物之间存在一定的亲缘关系说明生物之间存在一定的亲缘关系C说明新细胞只有通过细胞分裂才能产生说明新细胞只有通过细胞分裂才能产生D明确了细胞是生物体结构和功能的基本单位明确了细胞是生物体结构和功能的基本单位第14页，

10、共27页。返回返回【思路点拨思路点拨】本题考查的是对细胞学说的理解，可本题考查的是对细胞学说的理解，可按以下思路分析：按以下思路分析：第15页，共27页。返回返回【尝试解答尝试解答】_C_【互动探究互动探究】(1)一切生物都是由细胞组成的对吗？一切生物都是由细胞组成的对吗？(2)细胞学说能否体现了生物学的多样性？细胞学说能否体现了生物学的多样性？【提示提示】(1)不对，如病毒。不对，如病毒。(2)不能。不能。第16页，共27页。返回返回理解细胞学说内容时常出现的误区理解细胞学说内容时常出现的误区认为新细胞只能通过老细胞分裂产生。除了细胞分裂会认为新细胞只能通过老细胞分裂产生。除了细胞分裂会产生

11、新细胞外，细胞融合也会导致新细胞的形成，如精产生新细胞外，细胞融合也会导致新细胞的形成，如精子与卵细胞结合形成受精卵。子与卵细胞结合形成受精卵。误区警示误区警示第17页，共27页。返回返回1使用步骤使用步骤(1)一般步骤：取镜、安放一般步骤：取镜、安放对光对光压片压片调焦调焦观察。观察。(2)使用高倍镜观察的要领使用高倍镜观察的要领观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔即可

12、。通光孔即可。换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。显微镜的使用显微镜的使用第18页，共27页。返回返回显微镜操作歌诀显微镜操作歌诀一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。退整理，后归箱。特别提醒特别提醒第19页，共27页。返回返回2显微镜放大倍数的相关变化显微镜放大倍数的相关变化(1)物镜和目镜的特征比较物镜和目镜的特征比较镜头种镜头种类类有无有无螺纹螺纹长度长度放大倍数放大倍数视野大小、

13、视野大小、明暗明暗物镜物镜有有长长大大小而暗小而暗短短小小大而亮大而亮目镜目镜无无长长小小大而亮大而亮短短大大小而暗小而暗第20页，共27页。返回返回(2)高倍镜与低倍镜的比较高倍镜与低倍镜的比较项目项目物像物像大小大小看到看到细胞细胞数目数目视野视野亮度亮度物镜与物镜与玻片距玻片距离离视野范视野范围围高倍镜高倍镜大大少少暗暗近近小小低倍镜低倍镜小小多多亮亮远远大大第21页，共27页。返回返回(3)放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。反比的规律计算

14、。圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。第22页，共27页。返回返回 (实验探究实验探究)显微镜是生物学科中最为重要的观察工显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：放大观察，则操作的主要程序为：把把_移到移到_。_。_至物像清晰。至物像清晰。第23页，共27页。返

15、回返回(2)下图下图1是在使用目镜为是在使用目镜为10，物镜也为，物镜也为10的显微的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为物镜后的视野，则更换的物镜应为_(放大倍数放大倍数)。第24页，共27页。返回返回(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为流动方向应为_。(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较清楚的观察到口腔上皮细胞？微镜也可以较清楚的观察到口腔上皮细胞？_。第25页，共27页。返回返回【尝试解答尝试解答】(1)要放大观察的物体视野中央要放大观察的物体视野中央转动转换器换上高倍镜转动转换器换上高倍镜调节细准焦螺旋调节细准焦螺旋(2)40(3)逆时针逆时针(4)缩小光圈缩小光圈(或调节反光镜或调节反光镜)降低视野的亮度降低视野的亮度第26页，共