苏教版五年级上册习作4PPT

1、习作指导 1、准确审题：、准确审题：选择想跟谁说什么心理话作为本次习作的内容。 2、把握要求：、把握要求：按自己的实际，选择想跟谁说什么心理话，要写出自己的真情实感。 3、习作技巧：、习作技巧：学习例文，知道文章结构（脉络）：开头表白内心，语言得体、自然、朴实；主体叙事讲真情，把事情的发展和内心活动融合在一起写，一定把自己的真实的想法和感受写出来；结尾一吐为快，表达了自己的真情实感，倾诉后自己的轻松，心中的石头终于可以放下。学习例文思考思考： 1 1、赵洁说的是一件什么事？、赵洁说的是一件什么事？ 2 2、赵洁、赵洁先说了什么后说了什么先说了什么后说了什么？ 先说先说 _ 接着接着_ 最后最后

2、_ 开头简单表白自己开头简单表白自己的内心的内心中间具体说事情的过程及内心活动中间具体说事情的过程及内心活动结尾倾吐现在的感受结尾倾吐现在的感受 在文章中，赵洁详细在文章中，赵洁详细“说说”的是什么？的是什么？事情的过程事情的过程赵洁从赵洁从“拿到卷子拿到卷子”到到“把卷子塞进把卷子塞进抽屉抽屉”的过程中，内心活动经历了哪的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。些变化？划出她的内心活动。对你有什么对你有什么启示启示？心心怦怦直跳怦怦直跳在文章中在文章中一定要谈自己情感的变化一定要谈自己情感的变化心花怒放心花怒放想来想去想来想去 这篇文章是述说心里话，所这篇文章是述说心里话，所以结尾

3、赵洁又写了什么呢？以结尾赵洁又写了什么呢？再次再次表白内心，让人感动表白内心，让人感动 习作提示习作提示1、回忆思索的、回忆思索的时空时空： 学校、家庭、社会、自然；现在和过去学校、家庭、社会、自然；现在和过去2、倾诉的对象倾诉的对象： 父母、老师、同学、亲友、邻居、各行父母、老师、同学、亲友、邻居、各行各业的工作者各业的工作者3、表达的形式表达的形式： 传达问候、表示歉意、进行解释、诉说传达问候、表示歉意、进行解释、诉说委屈、提出建议委屈、提出建议4、事件叙述要、事件叙述要具体具体，写出，写出内心活动内心活动，富有，富有真情实感真情实感口头作文口头作文 你想对谁倾诉？你想倾诉些什么事？你想对

4、谁倾诉？你想倾诉些什么事？范 文妈妈，请您原谅我妈妈，请您原谅我 妈妈，我要告诉您一件事，它一直埋藏在心底，压得的我喘不妈妈，我要告诉您一件事，它一直埋藏在心底，压得的我喘不过气来。今天，我就借这次写作文的机会一吐为快，希望能得到您过气来。今天，我就借这次写作文的机会一吐为快，希望能得到您的原谅。（的原谅。（开头明说，表白心迹开头明说，表白心迹） 记得，那是在玉树大地震发生以后，我们全校师生开展了爱心记得，那是在玉树大地震发生以后，我们全校师生开展了爱心捐款活动。我捐款活动。我心想心想：这样的捐款怎么能落后呢？可钱有从哪来呢？：这样的捐款怎么能落后呢？可钱有从哪来呢？噢，零花钱，可最近偏偏把零

5、花钱花得噢，零花钱，可最近偏偏把零花钱花得“倾家荡产倾家荡产”了。唉，怎么了。唉，怎么还拿得出来呢？一想到灾区儿童在受苦受难，还拿得出来呢？一想到灾区儿童在受苦受难，我不禁揪心地痛起来我不禁揪心地痛起来。忽然，我看到了杯子底下的忽然，我看到了杯子底下的1010元人民币。我当时元人民币。我当时不知道是拿好还是不知道是拿好还是不拿好不拿好，脑海里浮现出两个画面：一个是爸妈在为我偷拿钱了而倍，脑海里浮现出两个画面：一个是爸妈在为我偷拿钱了而倍感伤心，狠狠批评我；另一个是灾区儿童在痛苦之中的场面。我感伤心，狠狠批评我；另一个是灾区儿童在痛苦之中的场面。我忍忍了又忍了又忍，终于还是，终于还是小心翼翼地小

6、心翼翼地从杯子底下从杯子底下抽抽出了那张出了那张1010元钱，然后元钱，然后慢慢地放到裤袋里。这时我的心慢慢地放到裤袋里。这时我的心怦怦直跳怦怦直跳，心里甭提有多，心里甭提有多紧张紧张 。 几天过后，爸爸、妈妈竟对这事一点也不知道。可我却安心不几天过后，爸爸、妈妈竟对这事一点也不知道。可我却安心不了，上课时想，下课时也想，扰得我每天都了，上课时想，下课时也想，扰得我每天都心神不宁心神不宁的。的。 有一天，倍受煎熬的我试探着问您：有一天，倍受煎熬的我试探着问您：“妈妈，可不可以支付下妈妈，可不可以支付下个星期的零花钱呢？个星期的零花钱呢？”您二话不说，拿起钱包，抽出一张您二话不说，拿起钱包，抽出

7、一张1010元钱给元钱给了我。您对我是多么的信任、多么慷慨啊！可我却对您隐瞒了实情，了我。您对我是多么的信任、多么慷慨啊！可我却对您隐瞒了实情，这又是多么不应该的啊！得到这又是多么不应该的啊！得到1010元钱后我将钱放在杯子下面。可心元钱后我将钱放在杯子下面。可心底那股底那股愧疚愧疚之情，却怎么都抹不去之情，却怎么都抹不去（叙述具体，内心活动叙述具体，内心活动） 妈妈，您常常教导我一定要做一个诚实的人。可我在捐款这件妈妈，您常常教导我一定要做一个诚实的人。可我在捐款这件事上却没有如实向您汇报，我知错了，您能原谅我吗？（事上却没有如实向您汇报，我知错了，您能原谅我吗？（结尾总说，结尾总说，一吐为

8、快一吐为快）同桌我想对你说同桌我想对你说 我的同桌身高中等，极度烦人，我称他为我的同桌身高中等，极度烦人，我称他为“烦人兔子烦人兔子”。每次。每次上课上课“烦人兔子烦人兔子”总会按时报到。据我所知，这只总会按时报到。据我所知，这只“兔子兔子”的任务就的任务就是用他的是用他的“烦人功烦人功”打扰我，让我不能好好听课，可一次小小的轻敌打扰我，让我不能好好听课，可一次小小的轻敌让我败给了他。让我败给了他。 上课了，上课了，“战斗战斗”刚刚开始，对方就发出了猛烈地一炮：刚刚开始，对方就发出了猛烈地一炮：“你想你想知道网上的最新动态吗？知道网上的最新动态吗？”我有点心动了，可我静静地分析了一下：我有点心

9、动了，可我静静地分析了一下：他写作业这么慢，哪有时间玩电脑呀？我斩钉截铁地说：他写作业这么慢，哪有时间玩电脑呀？我斩钉截铁地说：“我早就看我早就看过了，不想听。过了，不想听。”我本以为战争结束了，我我本以为战争结束了，我“胜利胜利”了，可更大的陷了，可更大的陷阱还在后面。阱还在后面。 课上到一半时，看他还不出招，以为他就那些本事，我的警惕性课上到一半时，看他还不出招，以为他就那些本事，我的警惕性便下降了。过了一会，他居然和后面的人讲起话来了，因为离我近所便下降了。过了一会，他居然和后面的人讲起话来了，因为离我近所以我能提到他们讲的每一个话题。以我能提到他们讲的每一个话题。“你最喜欢宫里的哪一集

10、呀！你最喜欢宫里的哪一集呀！”听到宫这部我最喜欢的电视连续剧，我情不自禁地跟他们讲起来。听到宫这部我最喜欢的电视连续剧，我情不自禁地跟他们讲起来。老师敏锐的眼睛发现了我们开的老师敏锐的眼睛发现了我们开的“小茶馆小茶馆”便叫我出来回答问题：便叫我出来回答问题：“你知道这个词语的意思吗？你知道这个词语的意思吗？”我这时我这时哑口无言哑口无言，“下次可要好好听下次可要好好听讲呀，坐下。讲呀，坐下。”这时我这时我满脸通红，恨不得找条缝钻进去，而我的同桌满脸通红，恨不得找条缝钻进去，而我的同桌却在为却在为“胜利胜利”开心。开心。 同桌呀，我想对你说：同桌呀，我想对你说：“我们应该珍惜课堂的时间，珍惜老师

11、的我们应该珍惜课堂的时间，珍惜老师的劳动果实，以后我们一起认真听讲，好吗？劳动果实，以后我们一起认真听讲，好吗？” 【点评：小作者语言幽默风趣，讲述事情完整、精彩动人。通过写【点评：小作者语言幽默风趣，讲述事情完整、精彩动人。通过写“同桌，我想对你说同桌，我想对你说”表面是对同桌的友情提醒，实则是告诫自己要表面是对同桌的友情提醒，实则是告诫自己要上课认真听讲，立意新。】上课认真听讲，立意新。】妈妈，请您原谅我妈妈，请您原谅我 妈妈，我要告诉您一件事，它一直埋藏在心底，压得的我喘不妈妈，我要告诉您一件事，它一直埋藏在心底，压得的我喘不过气来。今天，我就借这次写作文的机会一吐为快，希望能得到您过气

12、来。今天，我就借这次写作文的机会一吐为快，希望能得到您的原谅。（的原谅。（开头明说，表白心迹开头明说，表白心迹） 记得，那是在玉树大地震发生以后，我们全校师生开展了爱心记得，那是在玉树大地震发生以后，我们全校师生开展了爱心捐款活动。我捐款活动。我心想心想：这样的捐款怎么能落后呢？可钱有从哪来呢？：这样的捐款怎么能落后呢？可钱有从哪来呢？噢，零花钱，可最近偏偏把零花钱花得噢，零花钱，可最近偏偏把零花钱花得“倾家荡产倾家荡产”了。唉，怎么了。唉，怎么还拿得出来呢？一想到灾区儿童在受苦受难，还拿得出来呢？一想到灾区儿童在受苦受难，我不禁揪心地痛起来我不禁揪心地痛起来。忽然，我看到了杯子底下的忽然，我

13、看到了杯子底下的1010元人民币。我当时元人民币。我当时不知道是拿好还是不知道是拿好还是不拿好不拿好，脑海里浮现出两个画面：一个是爸妈在为我偷拿钱了而倍，脑海里浮现出两个画面：一个是爸妈在为我偷拿钱了而倍感伤心，狠狠批评我；另一个是灾区儿童在痛苦之中的场面。我感伤心，狠狠批评我；另一个是灾区儿童在痛苦之中的场面。我忍忍了又忍了又忍，终于还是，终于还是小心翼翼地小心翼翼地从杯子底下从杯子底下抽抽出了那张出了那张1010元钱，然后元钱，然后慢慢地放到裤袋里。这时我的心慢慢地放到裤袋里。这时我的心怦怦直跳怦怦直跳，心里甭提有多，心里甭提有多紧张紧张 。 几天过后，爸爸、妈妈竟对这事一点也不知道。可我

14、却安心不几天过后，爸爸、妈妈竟对这事一点也不知道。可我却安心不了，上课时想，下课时也想，扰得我每天都了，上课时想，下课时也想，扰得我每天都心神不宁心神不宁的。的。 有一天，倍受煎熬的我试探着问您：有一天，倍受煎熬的我试探着问您：“妈妈，可不可以支付下妈妈，可不可以支付下个星期的零花钱呢？个星期的零花钱呢？”您二话不说，拿起钱包，抽出一张您二话不说，拿起钱包，抽出一张1010元钱给元钱给了我。您对我是多么的信任、多么慷慨啊！可我却对您隐瞒了实情，了我。您对我是多么的信任、多么慷慨啊！可我却对您隐瞒了实情，这又是多么不应该的啊！得到这又是多么不应该的啊！得到1010元钱后我将钱放在杯子下面。可心元

15、钱后我将钱放在杯子下面。可心底那股底那股愧疚愧疚之情，却怎么都抹不去之情，却怎么都抹不去（叙述具体，内心活动叙述具体，内心活动） 妈妈，您常常教导我一定要做一个诚实的人。可我在捐款这件妈妈，您常常教导我一定要做一个诚实的人。可我在捐款这件事上却没有如实向您汇报，我知错了，您能原谅我吗？（事上却没有如实向您汇报，我知错了，您能原谅我吗？（结尾总说，结尾总说，一吐为快一吐为快）爸爸，我想对您说爸爸，我想对您说 爸爸，我想对您说：您在我心里的位置是谁都不能取代的。虽然您陪伴我的时间不多，但您爸爸，我想对您说：您在我心里的位置是谁都不能取代的。虽然您陪伴我的时间不多，但您的每一句话，每一个行动，让我深

16、深地感受到了您对我的关心与爱护。的每一句话，每一个行动，让我深深地感受到了您对我的关心与爱护。 俗话说：俗话说：“可怜天下父母心可怜天下父母心”每个父母对自已孩子的爱都是伟大的、无私的，但爸爸您却有每个父母对自已孩子的爱都是伟大的、无私的，但爸爸您却有自已爱的方式。自已爱的方式。 记得在三年级上学期时，我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩滑坡很快，从原来的记得在三年级上学期时，我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩滑坡很快，从原来的9999、100100分掉到了分掉到了8989、9090分，班上的许多同学都超过了我。我很失落，但又找不到成绩下滑的原因。分，班上的许多同学都超过了我。我很失落，但又

17、找不到成绩下滑的原因。这时，一个身影出现在了我的面前。啊这时，一个身影出现在了我的面前。啊! !是您是您! !爸爸爸爸! !你肯定是丢下了工作回来的。这天，您告诉你肯定是丢下了工作回来的。这天，您告诉了我：了我：“成绩下滑没有关系，关键是怎样克服它，如果你一直沉闷下去，成绩就永远不会提高，成绩下滑没有关系，关键是怎样克服它，如果你一直沉闷下去，成绩就永远不会提高，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。学习、做事态度要认真，要有自已的学习方法，你学习、做事态度要认真，要有自已的学习方法，你要把以前的状态找回来要把以前的状态找回来!”!”听了爸爸的话，我听了爸爸的

18、话，我豁然开朗豁然开朗。不久，我便按爸爸说的方法，养成做事。不久，我便按爸爸说的方法，养成做事认真的习惯，把以前的学习状态找了回来，并在期末考试中取得了优异的成绩。认真的习惯，把以前的学习状态找了回来，并在期末考试中取得了优异的成绩。 爸爸，我以前一直不知道，您从工地回来，进门第一件事就是到我房间来看看我。有一天，爸爸，我以前一直不知道，您从工地回来，进门第一件事就是到我房间来看看我。有一天，我早早就睡了，但不知为什么，怎么也睡不着，满脑子被一种我早早就睡了，但不知为什么，怎么也睡不着，满脑子被一种奇怪奇怪的感觉充斥着。第六感觉告诉的感觉充斥着。第六感觉告诉我，过一会儿会发生一些不寻常的事情。

19、果然，一会儿，一阵轻微的脚步声传来。我本能地盖好我，过一会儿会发生一些不寻常的事情。果然，一会儿，一阵轻微的脚步声传来。我本能地盖好被子，装出睡着的样子。被子，装出睡着的样子。这时，一个身影蹑手蹑脚地进了我的屋子，你看了看我，然后躬下身子，这时，一个身影蹑手蹑脚地进了我的屋子，你看了看我，然后躬下身子，顿时，我得到了一个甜甜的吻。那戳人的小胡子，熟悉的气息顿时，我得到了一个甜甜的吻。那戳人的小胡子，熟悉的气息爸爸，原来是您爸爸，原来是您! !我一下明白我一下明白了书中的那句话：父爱同母爱一样伟大，只是表现地含蓄一点罢了。从你的吻中我感受到你给我了书中的那句话：父爱同母爱一样伟大，只是表现地含蓄一点罢了。从你的吻中我感受到你给我的无数希望与真挚的关怀。的无数希望与真挚的关怀。 父爱不光有慈的一面，也有严的一面。父爱不光有慈的一面，也有严的一面。 前些时间，我迷上了网络游戏，整天满脑子都想着游戏。您发现这一情况后，严厉地批评了前些时间，我迷上了网络游戏，整天满脑子都想着游戏。您发现这一情况后，严厉地批评了我：我：“你不能这样沉迷于网络游戏，网络上许多东西都很不适应你，这对你的成长很不利，你以你不能这样沉迷于网络游戏，网络上许多东西都很不适应你，这对你的成长很不利，你以后别再接触网络游戏了后别再接触网络游戏了!”!”我一听这话尤如五雷轰顶，当时我都快气死了。但事后想想，