六年级上册数学导学案第3单元第1课时 倒数的认识_人教新课标_第1页
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文档简介

1、.第1课时 倒数的认识学习目的：1、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能纯熟准确地写出一个数的倒数。2、培养观察、归纳、推理和概括才能。学习重点：求一个数倒数的方法。学习难点：1和0倒数的问题。学具准备：分数卡片使用说明及学法指导：自学课本第28页，用红笔勾画出疑惑点；独立考虑完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带的题可选做。自主学习：自学教材28页后，填一填。1、先计算，再观察，看看有什么规律？ × × 5 × 12 × 我发现：1、每个算式两个数相乘积是 。2、倒数的定义： 是 的 个

2、数互为倒数。 考虑：怎样的两个数互为倒数？写出 、的倒数。注意：倒数之间能用“=来连接吗？应该怎样表示它的结果合作探究：总结求不同类型的数的倒数的方法，弄清一个数的倒数的特点，一个数的倒数与它本身和1的大小关系例1、找朋友，手拉手：把下面两个互为倒数的数用线连起来。 6 1 0讨论：此题中的和找到“朋友了吗？为什么？小结：1的倒数是 ；0 倒数。练习、找出下面各数的倒数。5 7 0.8 小结：求一个分数的倒数的方法：求一个整数0除外的倒数的方法：求小数倒数的方法：求带分数倒数的方法：游戏：课堂抢答，组内互动如：的倒数是 ，A不为0的倒数是 。小结：比小的数真分数的倒数都 本身，并且都。 比大的数假分数的倒数都 本身，并且都。 等于1的假分数的倒数都 本身，并且都 1。 带分数的倒数都本身。学以致用：1、填空 × ×和它的倒数相乘，积是。×a 的倒数是，a是。除以，商正好是的倒数，是。与它的倒数的和是，差是。一个数乘 所得的积是，这个数的倒是。、我能辩对错。对的打“ ，错的打“ × 1、所有自然数都有倒数。 2、因为 1 ，所以 与 互为倒数。 3、有倒数的数一定是非零自然数。 4、假如一个分数的倒数大于原分数，这个分数一定是真分数。5、一个数的倒数小于，这个数就大于。 6、是一个整数，它的倒数一定是 7、是倒数，也是倒数。 a&#

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