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文档简介
1、组织工作情况汇报近年来,我检坚持以“四个走在前”构建“大党建、大规划、大考核、大人才”四大格局,推动组织工作提质增效、争先进位,为打造省域副中心城市建设的核心引领区和首善之区提供强有力的组织保障。坚持基层党建走在前,构建融合见效的“大党建”格局。进一步做强城市基层党建体系,拓展党建的参与面和融合度,精准发力撬动中心大局,做实党建引领发展,服务群众。围绕扩权赋能减负,明晰街道和职能部门权力边界,树立人、财、物向基层倾斜的鲜明导向。以区、街道、社区三级组织为主轴,“区域化党建”为载体,构建起全方位、立体化的组织网络体系。瞄准党建助推产业发展、项目建设、基层治理等重点难点问题,举办“核心引领”大课堂
2、,启动“导师计划”,开展“岗位练兵,擂台比武”等活动,营造浓厚的赶学比拼良性竞争氛围。推动城市基层党建整体提升,推行街道“大工委”和社区“大党委”制,清单化规范化社区服务事项,通过加强社区物业联建,建设一批小区“红色驿站”,推进商圈楼宇行业市场“微服务”,力争年前实现小区商圈楼宇党建全覆盖。建设全区一体的党员志愿服务队伍,统筹志愿服务向基层延伸,向一线延伸,让群众真正得到实惠。推动全领域党建融合发展,健全机关、学校、医院、企业等行业领域党建工作体系,把党的领导融入业务工作各个环节,破解党建业务“两张皮”现象。深入开展抓党建促乡村振兴“六项行动”,积极参与“十佳乡镇”“十佳乡镇党委书记”评选,大
3、力推行“党建产业联盟”“党建网格化微治理”,大力实施村级集体经济“消薄清零”攻坚行动,持续强化基层治理。推动党建全方位引领发展,深入开展“四亮”主题活动,统筹推进“先锋十项行动”,充分发挥全区党组织在建设核心引领区和首善之区的战斗堡垒作用,真正把党建成果转化为发展动力。坚持队伍建设走在前,构建锐意进取的“大规划”格局。以“百年大考”的危机感和进取心,统筹抓好干部队伍在功能和时间上的长远谋划,锻造一支具备新时代干部素养,适应区现代化发展的专业化梯次化干部队伍。聚焦区现代化新征程发展需求,按照部门职能精准选优配强领导班子。加强班子整体功能和实际情况综合分析研判,按照结构和功能的不同,分批次、分类别
4、启动干部的储备培养计划,注重在老旧小区改造、长江经济带绿色发展建设、沿湖风光带建设等重点任务上,锻造、选拔、培养一批干部,力争用干部专业化能力的提升促进重点工作的推进,把新征程下的新挑战转化为新机遇和新动力。把做到“两个维护”捍卫“两个确立”作为政治建设考察的出发点和落脚点,坚决落实区委提出的关于进一步加强全区领导班子政治建设的若干措施,在重大安全事件、突发事件、自然灾害等关键事件上锤炼干部政治能力和政治素养,有力有序提升全区党员干部的政治领悟力、判断力和执行力。牢牢把握好事业发展“后继有人”这个根本大计,实行“六带六促”导师帮带行动,推动年轻干部成长“薪火工程”,与市里同步联动开展“墩苗”“
5、铸魂”“赋能”“优配”四大行动,同时统筹抓好女干部、少数民族干部和党外干部的培养选拔,实现干部队伍梯次更合理、结构更优化,推动形成青蓝相继、薪火相传的生动局面。坚持精准考核走在前,构建实干担当的“大考核”格局。完善联合考核体系,找准考核方向和标准,用考核指挥棒校准正确政绩观,强化考核结果的综合运用,用精准考事促进精准用人。建立区委统一领导、组织部牵头统筹、其他单位联动的一体化考核机制。进一步完善综合绩效评价指标体系,把党的建设、经济高质量发展、民生改善等中央重要部署作为领导班子和个人政绩考核的重要标准,引导各部门在疫情防控、重大项目建设、防汛抗灾等重大事件上,不折不扣贯彻落实上级指示。鲜明倡导
6、“重品德、重才干、重担当、重实绩、重公认”的考核导向,区分党务群团、经济管理、社会服务、行政执法等不同领域,实行差异化指标权重考核,引导各级各部门立足实际抓发展。充分运用考核成果,将领导班子和个人量化考核结果作为干部表彰表扬、评先评优、提拔重用的重要依据,引导干部树立正确政绩观,为发展出实招,为群众谋实惠。坚持人才汇聚走在前,构建创新创业的“大人才”格局。坚持人才助推经济,引领发展的战略地位,把环境做优加强吸纳,把联动抓实发挥优势,把资源用好激发活力。对标“人才新政45条”,细化制定“人才强区”建设措施等具体落实细则,构建具有特色的“1+N”人才新政体系。持续推动区级领导与人才专家结对,为人才创业发展、成果转化、住房保障、子女就学等方向提供全方位服务。加强与省、市之间的联动,围绕“12+N”优势产业链,与省、市专家合作,柔性引进科技、教育、卫生、文旅等领域高技能人才,建立起医联体、教共体、合作研发部等联动体系,并探索促进先进理念和管理模式的更新。与市同步开展“学成*,创业*”“四海揽才”“人才评选表彰”等活动,积极对接开通人才综合服务平台“绿色通道”,完善人才信息服务。持续开展人才(团队)评选表彰活动,并把评选结果作为人才选拔任用的“风向标”,用鲜明评价导向指明人才努力方向,切实做到以评
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