学生管理论文：高校学生管理中的价值认同及其实现策略

1、论文写作发表专家申*谄文!mwJunwBnfudao.toni学生管理论文：高校学生管理中的价值认同及其实现策略摘要：价值认同影响着高校学生的自主发展，也决定着高校学生自主管理的层次与水平，这是高校学生管理的根本之所在。对学生个体而言，价值认同能够协调和化解自己所面临的价值冲突，促进自己的自主发展；对高校而言，重视学生的价值认同有利于学校学习型组织的建设，有利于对大学生价值观教育的深入开展，有利于校园文化对学生的价值引领，并最终提升学生自主管理的效能。关键词：学生管理；价值冲突；价值认同一、高校学生管理中的价值冲突与价值认同主观能动性是人的发展的内在动力，而价值观及价值取向则是人的主观能动性的

2、根本之所在。高校学生发展的动力更多地来自于学生自身的价值追求，来自于学生自我价值感的建立，它不仅反映学生个体的理想和追求，也体现着学生个体内在的价值取向。高校学生的价值取向是学生对不同价值目标进行判断后做出的取舍，它对学生的需要、动机及兴趣等起着统摄和导引的作用。因此，高校学生管理中的根本就在于高校的学生能否合理地体认外部的价值符号和制度对自己的约束，就在于高校的学生管理者能否体认学生内在的身心特征，并采取措施对学生进行正确的价值引导，以使其形成合理的需要、动机和兴趣等。然而，传统的高校学生管理尽管也强调要对大学生进行正确的价值观的教育，但其论文写作发表专家申*谄文!mwJunwBnfudao

3、.toni管理的重心却始终是围绕教育教学进行的，并未切实关注对学生的价值观的引导，对学生的价值观的教育因而就流于形式和随意之中。随着后现代思潮影响的扩大，“80后”的高校学生面临着多元价值目标的现实，即面临着社会主义、集体主义、消费主义和享乐主义等各种价值观的冲击，这些均影响着大学生的价值选择，也影响到高校对学生进行管理的效能。当大学生缺乏正确的价值定位时，当他们在价值取向和价值追求方面陷于冲突或迷惑时，他们自身发展的动力就会弱化，学生管理的难度也就会加大，包括学生辅导员在内的学生的管理者在对学生进行管理的过程中可能就会遭遇到更多的无奈与困惑。价值认同是指个体或社会共同体通过相互交往而在观念上

4、对某一或某类价值的认可和共享，是人们对自身在社会生活中的价值定位或价值定向，并表现为共同价值观念的形成。对于高校学生而言，价值认同可以较为有效地协调他们头脑中的价值冲突，调动他们的主动性，合理地规约他们的行为表现；对于高校学生管理者而言，价值认同则是指通过他们对学生的教育与引导，使之在观念上对某一或某类价值达到认可和共享，从而实现正确的价值定位或走向，即表现为学生个体或学生组织正确的价值观的形成。高校学生管理的根本在于要引导学生建立起正确的价值观与价值取向，即帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，最大限度地林论文写柞发表专家9中文wwwJunwB调动起学生发展的主动性与积极性。二、高校学生

5、管理中缘何要重视价值认同1合理的价值认同是促进高校学生自主发展与自主管理的内在要求高校的学生管理不同于中小学，它更强调学生的自主意识与自主管理，更关注学生群体自主管理的效能。大学生的全面发展在很大程度上取决于其自我意识的形成及其价值观的确立。这样，如果高校在对学生的管理中能充分重视或关注大学生的自我意识与价值取向，那么就能够较好地调动起大学生自主发展的积极性与主动性。同理，高校学生若能通过合理的价值认同，来审视自己的发展与集体发展的辩证统一的关系，就不仅能帮助自己树立起正确的世界观和人生观，还能使自己更好地融入到学校的集体之中去，从而在集体的氛围中得到更好的发展。高校在对学生的管理中重视学生的价值认同，尊重学生的生命价值和学生发展的需要，有利于大学生确立起自己正确的价值定位，有利于学生生命价值和全面发展目标的实现。合理的价值认同能充分地调动起大学生自主发展的主动性，能激发出学生组织的自我教育与自我管理的活力，从而形成良好的校园氛围