如何建设班组文化

1、浅谈如何搞好班组文化建设中图分类号：f27文献标识码：a文章编号：16727355（2012）02014101班组文化建设，是培养职工共同认可的核心价值、行为规范、基本信念，增强班组凝聚力、激发班组活力的有效手段。近年来，中国石化集团公司高度重视企业班组文化建设，中原油田也在部分基层单位培育了诸如雄鹰文化、金蚁文化、阳光小站、群雁文化等班组文化，让职工在努力为企业创造财富的同时，也感受了工作的乐趣和成就，促进了单位的和谐发展。一、基层班组中存在着的不良现象1、责任心不强。个别职工严重缺乏责任心和主人翁精神，工作明显存在假资料、装样子现象，还有极少数职工耍小聪明，热衷研究单位管理对策，使人管不胜

2、“管”。2、成员不团结。个别班组成员不团结，经常闹些小摩擦，配合干活时互相推三阻四，见到班组成员工作出差错也不当面指正，同事身体不舒服也不问候一声。3、集体观念淡漠。发现同事违章违纪不纠正、不检举，额外工作一点不多干，无奖品活动基本不参与，看领导喜好干活，时常出现冒险作业。4、工作不安现状。部分职工不安心本职工作，大班和小班想互换，生产岗位的想到机关，活累的想到轻松岗位。还有的工作不在状态，沉迷麻将、网络游戏等，玩起来通宵达旦，存在重大岗位隐二、搞好基层班组建设的具体措施1、抓好班风建设。一要深化爱岗敬业教育，努力培育岗位职工的集体荣誉感和主人翁精神，做到爱岗位、爱集体、爱同事，牢固树立“岗位

3、兴我荣、岗位衰我耻”的责任意识，一心一意为企业发展着想。二要深化班风、班貌建设，形成班组共同的价值观念、职业观和生活观，用班组精神展现班组灵魂。三要深化班组特色文化建设，在复杂设备班组开展“绝活课堂”、“班组技术比武”等特色教育，互帮互助，相互学习，培育学习文化；在高能耗班组倡导节能、减排，培育精细管理文化；在偏远班站突出“以站为家、以班为家”的温馨教育，培育“家”文化，不断打造班组建设的“金字招牌”。如：天然气产销厂增压站在备用机组少、生产任务重的情况下，提出了“机组故障不过夜”，以优秀的业绩使g399超大型增压机组寿命由15年延长至23年，获得了兄弟单位的敬佩，得到了各级领导的信赖。2、抓

4、好技术培训。一是倡导“终身学习、快乐学习、无边界学习”的理念，根据班组素质与欠缺制定班组愿景目标和个人愿景计划，通过“班组图书角”、“电子课堂”、“导师带徒”等方式为班组成员自学、互学创造条件，使“学习工作化、工作学习化”成为一种自觉行动。二是搞好班组质量管理活动，通过组织职工参与井组分析、知识竞赛、qc立项攻关、“金点子”创新等，激发职工互相学习、自发学习的热情，最终实现职工和单位共赢。三是开展“比学赶帮超”活动，班组可以针对班组工作特点开展适度的劳动竞赛和技术竞赛，通过开展“红旗设备评比”等小型比赛，利用小奖励有效激发职工爱护设备、管理设备的热情。3、提升班组长素质。作为“兵头将尾”，班组

5、长一般要处理好班长与班员、班员之间、班员与外界等多种关系，如果协调不好这些关系，就会导致班组人心不稳、影响安全生产、使班组工作处于被动局面。所以要求班组长必须要有过硬的素质：一是业务技能过硬，能妥善协调处理好各种设备、工艺流程出现的问题。二是要有责任感，不仅要完成自己的本职工作，还要带动全班成员完成班组任务，在脏活、累活、难活面前带头冲在前面，能对技术差和工作标准低的同志进行督促指导。三是要坚持原则，大胆管理，对待违规违纪、故意捣乱或者破坏行为，该制止的制止，该批评的批评，该处罚的处罚，遇到危及安全的情况该上报上报，尽最大可能维护好集体利、人益。5、抓好软硬件建设。当前学习型班组建设、“家”文化建设等都离不开上级的硬件和资金支持，班组作用发挥不好的原因很多，如：业务技能低（班组成员文化程度低、经验不足、学习培训不到位），思想觉悟低（责任意识不强、奉献意识不强、教育引导不够），管理制度不落实（管理制度不健全、管理制度执行不力），环境因素（班组团队精神不够、工作环境不良）。当遇到这些因素的时候，上级领导需要积极创造条件，如给班组配备技术水平高的骨干带动班组技术水平的整体提升；配备班组书柜和技术书籍，将培训录