小学科学试验操作考核试题及评分表

1、后白塔小学科学实验操作考核试题气体的热胀冷缩四年下册班别姓名座号成绩完成以下操作1、讲述仪器用品名称20分烧瓶10分水梢或烧杯5分气球5分2、气球受热的变化40分在烧瓶口上套一个小气球20分将烧瓶放入热水中,观察气球的大小变化20分3、气球受冷的变化30分将烧瓶放入冷水中,观察气球的大小变化15分解释气球大小变化的原因15分4、整理仪器10分仪器用品能整洁放回原处实验记录气球大小变化证实：后白塔小学科学实验操作考核评分表试题：气体的热胀冷缩四年下册学校：班级：考核日期：年月日姓名评分细那么1、讲述仪器用品名称.20分烧瓶10分水槽或烧杯5分气球5分2、气球受热的变化40分在烧瓶口上套一个小气球

2、20分将烧瓶放入热水中,观察气球的大小变化20分3、气球受冷的变化30分将烧瓶放入冷水中,观察气球的大小变化15分解释气球大小变化的原因15分4、整理仪器10分仪器用品整洁放回原处10分总分监考员签名:后白塔小学科学实验操作考核试题磁铁两极的相互作用三年下册班别姓名座号成绩完成以下操作1 .讲述仪器用品名称20分条形磁铁10分指出一块条形磁铁的南极和北极涂色的条形磁铁10分2 .观察磁铁两极的相互作用35分将两块涂色的条形磁铁两极相互接近,观察发生的现象20分判断磁铁两极相互作用的结果,填写实验记录15分3、判断未涂色条形磁铁的南极和北极35分将涂色条形磁铁与未涂色条形磁铁靠近10分判断未涂色

3、条形磁铁的南极和北极,用S和N标上记号15分4.整理仪器10分仪器用品整洁放回原处.实验记录磁铁两极相互作用的结果：同极相互,异极相互后白塔小学科学实验操作考核评分表试题：磁铁两极的相互作用三年下册学校：班级：考核日期：年月日姓名评分细那么1、讲述仪器用名称.20分条形磁铁10分指出一块条形磁铁的南极和北极涂色的条形磁铁10分2、观察磁铁两极的相互作用35分将两块涂色的条形磁铁两极相互接近,观察发生的现象20分判断磁铁两极相互作用的结果,填写实当记录15分3、判断未涂色条形磁铁的南极和北极35分将涂色条形磁铁与未涂色条形磁铁罪近10分判断未涂色条形磁铁的南极和北极,用S和N标上记号15分整理仪

4、器10分仪器用品整洁放回原处10分总分监考员签名:班别姓名座号成绩实验目的：定滑轮的作用实验器材：定滑轮、铁架台、测力计、杠杆尺、钩码等.实验步骤：1、用测力计提臧克的钩码,测出所用的拉力.2、用定滑轮提松克的钩码,测出所用的拉力.&用定滑轮提松克的钩码,朝不同的方向用力.实验现象1、用测力计竖直提随克的钩码,用力牛.2、用定滑轮提松克的钩码,所用的拉力牛.我的发现:.后白塔小学五年级科学下册实验技能操作实验操作评分标准实验操作评分表考点：场次：抽签号：考号得分：监考员签名:实验步骤评分点总分值值实得分1用测力计提起0克的钩码测出所用的拉力.52用定滑轮提起0克的钩码测出所用的拉力.53用定滑

5、轮提起0克的钩码,朝不同的方向用力.5注：此表监考员填写,不得发给考生后白塔小学科学实验操作考核试题唾液能否消化淀粉六年下册实验名称：唾液能否消化淀粉实验材料：水梢、试管、试管架、温水、碘酒、滴管、温度计等.实验步骤：1、取两支试管,分别左右参加等量的淀粉液,在一支试管中参加少量唾液,并摇匀2、将两支试管放37c左右的温水中.&过一会儿分别往两支试管中参加一滴碘酒,观察现象.我的发现：没加唾液的淀粉液变成了浅蓝色,加了唾液淀粉液没有变色.我的结论：唾液能消化淀粉.六年级科学下册实验技能操作测试试题唾液能否消化淀粉实验操作评分表考点：一场次:抽签号:考号得分:监考员签名实验步骤评分点总分值值实得分1取两支试管,分别左右参加等量