口腔护理论文：口腔护理专业培养模式的探讨

1、论文发表专家一口腔护理论文：口腔护理专业培养模式的探讨【摘要】随着我国口腔医疗模式国际化进程的加快，能够胜任“四手操作”的专业口腔人员的需求量也不断增加，这种广泛的市场需求为“口腔护理”专业学生提供了良好的就业空间。随着医疗社会对医疗和护理品质要求的不断提高，对现代口腔护理从业人员的专业能力和综合素质的要求也日益提高，因此“口腔护理”专业的学校培养目标也应有所调整。现代口腔护理模式要求学校教育侧重于对学生专业能力和综合能力并重的培养。学生既要掌握较强的专业理论知识和高超的护理操作技能，又要具备较强的交流和沟通能力，同时还注重对学生职业形象和专业素养的培养，以适应口腔医疗体系的国际化进程。【关键

2、词】口腔护理教师能力四手操作应用型人才3.咼超的语言交流和沟通能力在现今的口腔治疗工作中，医生的工作范围逐渐局限于专著医疗品质的提高，而护士的工作内容则囊括了椅旁护理、清洁消毒、卫生宣教、约诊患者、购置管理材料器械以及沟通技工工作室等诸多方面。这无疑提高了护士的工作标准，有利于实现其自身价值，但同时也要求口腔护士不仅要具备较强的专业能力，还要具备高超的语言交流能力，能够很好地协调与医生、患者甚至牙科公司代表、技术工人之间论文发表专家一的关系，且具有一定的亲和力和人格魅力。只有这样，才能游刃有余的做好本职工作。医生工作起来才会信心倍增、精神愉快；患者也可以消除紧张情绪，充分的信赖医生、配合治疗；

3、技术工人才能够充分了解医生的意图，避免产生矛盾;牙科公司才能够根据临床需要提供适合的材料和器械等。4.能够熟练掌握现代化医疗器械和电子设备在科学技术迅猛发展的今天，各种先进的医疗器械、设备的不断涌现，这不仅对口腔医生，而且对从事口腔护理的专业人员也同样提出了新的课题和新的挑战。各种显微技术、内窥镜技术和各类疾病的应用分析软件并做好电子病历录入工作，另外，现代的口腔专业护理人员，不仅要掌握扎实的护理操作技能，还要掌握现代的科技理论和熟练使用相关电子产品的技能。比如，各种内窥镜的使用、在电子显微镜下的根管充填技术的配合、口腔正畸患者的头颅影像分析的电脑应用软件的使用等，这些都要求护理人员不能墨守成

4、规，要勇于接受先进的器械并熟练使用，以便能够更好地配合医生完成临床工作。而中专卫校的学生正处于学习和吸纳新技术、新思维的黄金时期，应该从多种渠道尽可能提供和鼓励学生学习先进的科技信息三专业教育教学方向论文发表专家一对于“口腔护理”这样一个新兴的专业学科，怎样把握和调整它的教学方向，培养实用型的医疗人才，是它生存和发展的根本。1. 教师的专业能力要求从事口护专业的教育教学人员必须熟练掌握口腔治疗与护理两方面的专业知识，不断摸索与改进教学思路与教学方法，经常接触和学习国内、国际先进医疗单位和医学院校的新进展、新方法、新要求，这样，我们培养出来的口腔护士才能胜任现代医疗体制下的临床工作。我深切地感受到，作为一名专业教师，应走进课堂，所谓走出课堂是指要广泛地接触并学习先进的临床治疗和护理经验，不断地接受新技术、新理念的培训与提高，及时地给自己充电，这样才能有锐意进取、积极向上的工作热情，才会教育出勇于接受挑战、朝气蓬勃的人才；而走进课堂是指要把自己的所知所学倾囊教授给学生，让学生一走出校门就能够迅速地适应临床口腔护理工作，并把将来的工作岗位演变成实现自己精彩人生的舞台。2. 教学应密切联系临床实际由于