中学教育教学综合评估自查报告

1、1中学教育教学综合评估自查报告一学年来，在县委县政府的正确领导和县教育局的直接领导下， 在社会各界的大力支持下， 在全体师生的共同努力 下，我校各项事业蓬勃发展，育人氛围不断改善，教育教学 取得长足进步，学校影响日益扩大。归结起来，主要体现在 以下几方面。一、加强班子建设，锻造了一支素质过硬、作风优良、工作踏实、精诚团结的班子队伍学校高度重视班子队伍的建设， 始终把提高班子队伍思 想政治素质和领导管理水平放在学校工作的重要位置，打造 出了一支精良的班子队伍，从而不断把学校工作顺利推向前 进。（一） 整个领导班子政策性强， 没有任何违规违纪行为一学年来，我校从未出现乱收费、计划外生育、集体上访、

2、 越级上访、考试弄虚作假及其他的不稳定事件，整个学校呈 现出一派和谐平安的大好局面。（二）全体班子成员组织观念强，能与县委、县政府、教育局始终保持高度一致。对于上级的文件精神，班子成员能认真研究，组织学习；对于上级的各项工作任务，能自觉2履行，坚决完成，不打折扣，不拖延时间。做到上传下达， 政令畅通。（三）全体班子成员战斗力强， 能团结协作， 以身作则，作风民主，深受群众好评。（四）班子队伍法纪观念强，能认真学习宣传贯彻中央 有关教育的两个决定， 以及国家的教育法律法规， 做到依法 治教。二、以人为本，加强管理，构建和谐，大力推进素质教 育，努力促进学校教育的均衡发展（一） 进一步构建和健全管

3、理体系， 学校领导亲力亲为，狠抓落实1、 我校能遵循教育规律， 制订了符合实际的规章制度，各处室、教职员工职责明确，制度健全，分工具体，建立了 学校工作规范良好的秩序，形成了一股浓厚的学习氛围，校 风积极向上。2、学校规划、计划齐全，能按部就班，真抓实干。学 校制订了“十一五”发展规划和每学年每学期工作计划，并 印发给每位教职工，组织大家认真学习，贯彻实施。3、加强学校民主，健全教代会和校务公开制度，凡重 大事情都经校务会讨论决定。能组织好教师审议学校工作计 划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重要决策，讨 论并决3定学校教育教学、教职工生活福利、学校重大财务开 支等方面的问题。 校务公开

4、做到了公开细、 公开实、 公开早4、学校对各项工作计划能及时进行认真检查，各处室 每周对上周工作安排能进行及时的小结，值周领导负责对一 周来学校的各项工作进行全面检查，并在工作例会小结通 报。各处室及学校能做到期中有小结、期末有总结。5领导带头学习教育法规和教育理论， 能讲政治、 讲原 则、务实创新，处事公正，为师生之楷模。（二）切实加强教师队伍管理，不断提高全体教师的业 务素质和思想水平1、全体教师能严格执行教学常规，从严治教，认真落 实备课、上课、批改作业等各环节工作，有学期教学计划、 单元教学计划，工作有安排有记录，务求实效。2、全体教师能加强师德修养，为人师表，工作时间仪 表端庄，没有

5、穿拖鞋、染指甲、衣着暴露、课前喝酒、课内 吸烟、接打电话等有违师德规范的现象。3、全体教师以人为本、乐于奉献，关心爱护每一个学 生，不歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，学生反映 良好。4、全体教师能自觉加强业务学习和提高，认真参加各 种培训、教学研究，积极参加学历提升教育，学历达到上级 有关4要求。5、教师队伍管理规范，师德考核正常，学校制订了有 关考核细则，并将考核结果记录在案。（三）遵循教育规律，创新教育理念，有条不紊严谨有 序地加强对学生的思想和行为教育1、学校将品德课列入课表，有教学计划、有教材、有 作业，学校经常用各种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、理想前途教育。2、

6、学校加强对学生进行日常行为规范的教育和文明礼 貌的教育，在开学初大张旗鼓地搞好了入学教育，在期中轰 轰烈烈地开展了期中整风，使全体学生养成了良好的文明行 为习惯。3、留守孩管理正常有序，能按上级要求，认真建立教 育管理档案，落实工作机制。4、全体学生学习目的明确，态度端正，遵规守纪，积 极向上，一年来未有任何违法乱纪的人和事。5、 学校每周安排了劳动社会实践课， 有兼职教师指导，有活动计划活动材料活动记录，让每位学生掌握了一定的劳 动技能。6、学校按要求认真做好对每位学生的素质评价和操行 考5核，实行“等级+特长+鼓励性评语”的科学评价方法，建 立表彰、批评机制。7、学校认真做好了保学控流有关

7、工作，严格控制学生 休、流失和留级，没有开除或劝退一名学生，使学校辍学率 保持在规定的范围内。（四）狠抓教育教学，推进素质教育，为学校教育的均 衡全面发展提供保障1、学校教育教学质量有目标有措施，坚持其他工作服 务于教育教学工作的原则。学校为更好的提高教育教学质 量，制订了教育教学质量奖罚制度（如教学质量奖罚办法、班主任月常规考核办法） ，同时坚持稆项工作全面推进的原 则。2、学校认真执行教育部和省教育厅课程计划、课程标准，严格按照y教发XX10号文件精神和要求开设课程。3、学校教师在教育教学过程中能面向全体学生，因材 施教，按照新课标精神，重视培养学生的创新意识和实践能 力，使学生做到德智体

8、美劳全面发展。4、学校作息时间安排科学，教学秩序正常有序，节假 日未有组织学生集体上课或上新课。5、学校加强对教师落实教学各环节的督查、检查和指 导。全体教师对学生作业的布置科学合理，内容适度，难易 适当。66、学校按上级有关规定使用教材、教辅教材、地方教 材。7、学校制订了教师教学常规实施细则，要求教师认真 落实听课制度，能保证每位教师每学期听课15节以上，大 部分教师听课大大超额完成任务，年级组长、教研组长、学 校领导带头听课，听课节数符合要求。8、学校教学质量评价机制科学合理，将过程考核和结 果考核相结合，不以单纯的考试成绩作为衡量教师教学工作 的唯一标准。10能按规定开设体育课，保证学

9、生充足的体育活动时间， 保证学生参加“三操”活动， 每学年举行一次田径运动 会，重视培养学生的审美意识和能力。11、因地制宜地安排学生的课外活动，并加强指导，课 外活动的阵地建设较好，资料齐全，记录较详，效果显著。12、 学校积极鼓励和支持学生参加经教育行政部门批准 举办的各种竞赛、文艺演出及其它艺术已展演活动，并取得 了不错的成绩和名次。13、 认真抓好了学校各科的教研活动， 教研活动开展正 常，有计划，有记录，讲求教研效果，坚持集体备课。每到 学期结束，学校都要求每位教师认真撰写教学论文或教学体 会，并保证质量，上交学校，方可离校。14、认真执行学生学籍管理规定， 做到学生入学、 转学、7

10、休学、毕业等手续齐全，学校基本未有留级学生。（五）加强校园管理，为教育教学创设一个协调统一、美观规范的育人环境1、学校一直按规定使用校舍、场地、从未改变其用途。2、学校致力于校园建设的文明美观，做到了整体规划，合理布局，各种教学设备及设施的配备简朴、实用、美观，加强了学校的净化、美化和文化建设，为师生创造安静、和谐、健康的学习、生活环境。3、做到了校园整洁美观，围墙完整，校门端庄，校牌 得体，校训校风体现了办学特点并书写在校园醒目位置，学 校张贴了中小学生守则、日常行为规范、世界版图、中国版 图和教育方针， 校园绿化较好， 地面干净， 沟渠畅通无积水， 墙壁无污渍，天花板无蜘蛛网，走廊过道无凌

11、乱杂物，门窗 得到及时修补，教室、寝室、食堂、厕所等公共场所干净整 洁。4、学校重视对全体师生的爱国主义教育，严格执行升 降国旗制度，国旗合乎规范。5、维护学校良好教育教学环境，校园内的校门口没有 摆摊设点的现象存在，校内没有打场堆物和放养的牲畜，更 没有从事有毒污染环境的生产经营活动和在校内建造庙宇 及从事封建迷信活动。8（六）高度重视安全卫生工作，常抓不懈，警钟长鸣，做到万无一失。1、学校建立和落实了安全卫生管理工作制度，责任明 确，分工具体，网络健全，加强了领导。2、坚持安全工作月查有报制度，及时排除安全隐患，从未发生过任何安全事故。3、学校不断加强对学生进行未成年人保护法及安 全知识教

12、育，学生有较强的安全保护意识和安全自救能力。4、学校安全坚持了群防群治，学校与公安、交通、卫 生等部门组成了安全防范体系，共同营造了一个良好的育人 环境。5、学校一直认真做好卫生保健工作，坚持每天对食物 进行严格的卫生检查，把好食品采购、清洗、制作关，杜绝 食物中毒，食堂工作人员有健康证，能定期进行体格检查，加强了对残疾学生的心理健康指导，做好了近视、弱视、龋 齿、沙眼、寄生虫等学生常见病的预防教育和治疗工作。同 时学校还做好传染病的预防治疗工作，把健康教育纳入学校 教学计划。6、扎实做好了安全教育、防范工作，每学期都安排了 对学生进行防火、防资、防骗、防震、防爆、防交通事故、 防溺水、防食物中毒等教育，学校组织学生到外地参观游览 和校外9集体活动， 都严格执行上级上级有关安全要求， 落实 安全措施。学校还加强了对住宿生的管理，建立了住宿生公 约等管理制度，