小学美术教学与质量评估VIP

1、小学美术教学与质量评估目标与内容六年级上册美术一、造型与表现1.光影变幻,掌握明暗画法知识，会运用明暗画法画一个简单的物体，再画一组简单的物体。2.美丽家园,学习用色彩和线条描绘居住区小景和居住区印象深刻的活动场景。3.艰苦岁月,了解泥塑人物制作步骤，尝试制作单个人物泥塑。4.劳动最光荣,学习速写，观察描绘一个有动态的人物形象写生，观察描绘一组劳动人物的写生。二、设计与应用1.编花篮,学习编花篮步骤，尝试用纸条或稻草、藤条制作花篮，制作插花作品。2.纸魔方,练习制作多个纸方框，进行组品，制作直筒组合作品。3.小小园艺师,学习制作盆景中的简单模型，运用多种材料集体制作小区景观模型。4.田间的精灵

2、,学会用稻草等身边材料材料制作捆扎编制作品的简单手法，会运用多种材料，综合各种方法，制作简单的作品。三、欣赏与评述欣赏秦陵兵马俑并绘制兵马俑线描图，集体制作简单的兵马俑阵。四、综合与探索1.我们去旅行,制作旅行路线示意图，描绘旅途的场景。2.生命的甘露,体验特殊材料技法，描绘雨、雪情景，设计保护水资源的招贴画。3.废物利用,欣赏各种材料制作的艺术作品，会综合运用材料，集体制作艺术作品。五年级上册美术一、造型与表现1.哆来咪,运用色彩渐变的规律描绘图案，运用形体、色彩渐变规律，制作小型雕塑或装饰品。2.家乡古建筑,会用线描古建筑，描绘与家乡古建筑有关的故事画。3.深浅变化,运用铅笔皴线、表现一组

3、相连图形的深浅明暗，运用由浅到深的方法想象描绘表现立体感。4.水墨动物,运用水墨表现鱼、猫、狮、猴、虎等可爱的动物。5.快乐陶吧,运用陶泥制作简单的生活用具，综合运用多种方法制作陶艺作品。6.水墨画风景,临摹以树木为主体的水墨画，创作水墨画风景。二、设计与应用1.搭建框架,用筷子搭建盛物容器或果篮，运用泥团和小棍搭建制作一个立体结构作品。2.布艺温馨,制作布艺小作品，如挂袋等。三、欣赏与评述青花瓷,利用卡纸剪出花瓶的外形、临摹青花瓷纹饰进行添画。四、综合与探索1.飞行梦工厂,运用多种材料制作立体飞机，制作几架纸飞机。2.小记者,运用摄影或绘画方式报道新闻，编辑制作手抄报。3.皮影,运用宣纸折剪

4、、浸染的方法，制作民间皮影人物剪纸。四年级上册美术一、造型与表现1.周末日记,用图文结合的方式完成一篇日记，用线描的方法画一组故事发生的过程。2.草丛中,观察草叶的形态用线画下来，并想象添画。3.色彩对“印”,对折画纸在纸痕一侧涂画色彩再对印，画一幅对印画。4.城市美容师,抓住人物动态、着装特点，画一幅环卫工人做卫生的记忆画。5.跟奶奶学手艺,欣赏库淑兰剪纸作品，学用彩纸套贴的方法制作剪纸作品。6.这个地方有点怪,发挥想象，构想一个奇怪有趣的世界并画下来。二、设计与应用1.纸品乐陶陶,选择各种皱纹纸做成纸团或纸绳，拼贴成一幅装饰画。运用卷、折、压等方法制作一幅装饰画。2.花儿朵朵,选择一种花卉

5、，用线勾画花儿的外形，临摹纹样，抓住花的特征设计花的一种单独纹样。3.蝴蝶落我家,用厚卡纸制作几何立方柱体，在其上面镂空剪纸蝴蝶并配色装饰。三、综合与探索1.窗口,运用合适的材料制作一个造型别致的窗框，回忆或想象，画出窗口并添画窗外的风景。2.可爱的班集体,个体制作头像底板，然后将自己的头像印到同一张纸上，组成班级“大合照”纸版画。全班分工合作美化教室。3.乘风破浪,用线描画出自己喜欢、感兴趣的一艘船，选用木材制作一艘小木船。4.一模不一样,设计一个基本形，用画、剪、贴制作印章的方式绘制一个特异形。寻找、发现、记忆生活中的美。5.祖国在我心中,学习五星红旗知识，设计制作热爱祖国的板报和手抄报。

6、6.时间告诉我,学习日晷知识，用身边材料制作手表，创作一组时间过得真快记忆画。三年级上册美术一、造型与表现1.方方圆圆,能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形，并抓住动物特征进行添画。2.线的表现力,灵活掌握线条的粗细、曲直、长短、疏密组合的变化，描绘坛坛罐罐和人物头发。3.新发现,观察蔬果剖面，用流畅的线条画下来。4.有趣的图形,了解象形文字与图形的联系，学习用线条概括图形画一画。5.线描外形,认识轮廓，观察物体，用线条盲画物体的大致外形,再在重要部位添画细节。6.红灯停绿灯行,了解交通标志，凭记忆画一幅交通路口的场景画。7.盘泥条,学习泥条盘筑方法、泥条装饰的方法，用泥条盘一个生活器皿。8.幸福乐园,凭记忆画自己在少年宫、科技馆、博物馆、游乐园的活动场景。二、设计与应用1.花手帕,了解扎染作品，用扎染的方法制作一块花手帕。2.纸盒之城,用纸盒制作建筑物，并集体拼组出街道的场景。三、综合与探索1.老师您好,凭记忆画出心中印象最深的老师；制作一张教师节贺卡送给老师。2.我是生活小主人,凭记忆画自己刷牙、洗脸和帮妈妈做家务的场景；用纸制作一款生活台历。3.趣味动漫,设计一个动漫形象，画一组逐渐变化的画面