学校英语教学2021年工作总结_1

1、学校英语教学2021年工作总结学校英语教学2021年工作总结1 又一个学期过去了，拿起笔来好像有好多话要说，在这个学期里，有苦有甜有酸，更多的还是是思索。与同学朝夊相处，日子沉淀下来的是浓浓的师生情意。 这学期，学校加强同学自主管理，成立了同学校长组，丰富了学校的管理手段，同时也提高了同学自我管理力量，学校涌出一批优秀的同学领导成员，他们既参与班级的管理工作，也参与学校的各条线的管理工作，成为老师的得力助手，三年（1）班的王杨，三（4）班的杨雨青，是我们三班级让我印象较深的孩子，王杨，杨雨青都是学校小红帽校长组成员，参与管理餐厅就餐纪律，同时又是班级的管理成员，在老师参与会议的时候，能组织班里

2、的同学学习，完成学习任务。可是这两个孩子，在这学期结束后，就要转回老家去学习。对我们老师来说，有一千个不舍，甚至都流下泪水来。杨雨青是个很有心的孩子，给三班级的办公室每个老师折了一朵百合花，每朵百合花插了两个樱桃，表示对每个老师感谢之心。看着懂事会感恩的同学，不得说我们学校的德育工作，是做得很细致的。 说到工作，工作之重的当然是教学工作了，在与同学们一起相处，教学相长过程中，收获不少。为了取得更好的教学工作，加强业务学习，切实转变训练教学观念，本学期导学案又改头换面了,用法目标式清单导学案，但是英语学科，不像语文，数学那样直观,三班级的英语学习,就如我们的孩子在一班级学习语文的拼音起步阶段,如

3、今的新课标教材,教材比较口语化,也是比较有用的。语言的东西，就如吃饭，就这样说，这个阶段的学习，让孩子做选择，说出理由来，的确有点难。孩子们还需要肯定的学问沉淀，才能说出个之乎所以然来。这也是我教学的困惑所在。这学期，一个班里的孩子们对英语的学习，分化明显，学习成果距离也拉大。缘由之一，爱好使然；缘由之二，心思所在；缘由之三，勤与惰之分；缘由之四，教学手段欠丰富。针对这些状况，下学期得提高自己的业务水平，争取因人施教，因材施教。 学校英语教学2021年工作总结2 知不觉间一个学期又过去了，回顾本学期，我努力做到课前仔细备课，备教材，备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂。

4、 学校阶段英语教学的主要目的是激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下良好的基础。 现将本学期的工作简洁总结如下： 1.仔细备课、面对全体授课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。 备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和同学的主动性。 课前我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以完善，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，尤其是差生，课堂亲密留意他们，赐予他们耐烦地辅导，使他们的学习成果跟

5、上班里的其他同学，关心他们树立学好英语的信念。 2.充分利用教材的优势，进行情景教学。 课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、训练同学。 以嬉戏、唱英语歌等方式提高了英语学习爱好。 教学中同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。 同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们人人学了就懂，懂了会用。 3.课后反思和批改作业方面。 每上好一堂课，我们老师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思同学的问题，更重要的是自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用

6、，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成进步步。 对于同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。 针对个别同学的作业还实行了当面批改，一一分析讲解，关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 4.对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅准时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。 5.在与同学相处方面肯定要多付出感情，微笑面对他们，谅解他们的过错，和他们公平的相处。 我真正做到以情动人，真诚待人，做到言出必行。 也让同学常常做做换位思索。 做同学学习上的好老师，生活上的好伴侣。 6、不足及今后努力的方向 (1)作业布置方面的缺失。 没能抓

7、好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分同学常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。 (2)在教学方面我发觉自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的士气。 我应当多看教学方面的理论以及多听几位有阅历老师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。 (3)对教材的把握不够，许多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，盼望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自己的教学水平。 (4)学困生的个别辅导也是我以后要进行探究的内容，在这方面我做得还不够，盼望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历，也能取得良好的效果。 (5)另外，英

8、语课上课堂秩序较差，以后肯定要对同学严格要求，让同学意识到课堂的重要性。 (6)在训练教法方面，也要多向有阅历的老师学习，努力提高自己的课堂效率。 总之，本学期的教学工作自己付出了许多，不论考试成果如何，教学中我都已尽了自己的最大努力了。 当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结阅历和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，连续努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 学校英语教学2021年工作总结3 本学期，我担当三班级、六班级两个班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够依据同学的特点实

9、行不同的教学方法，取得了一些的成果。 以下是我在本学期的教学工作总结： 一：制订切实可行的教学方案并严格按方案进行教学。备课不充分会严峻影响课堂的气氛及同学的主动性；一堂预备充分的课，会令同学和老师获益不浅。平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。 二：在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答问题。让他们主动参加，注意对同学口语的培育。尽量做到精讲多练，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、手、脑并用，最大限度地给同学制造良好的学习氛围。通过设计一些好玩的嬉戏活动，让孩子们对英

10、语产生深厚的爱好，让其有足够的信念去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。 三：课后，准时培育同学良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步巩固学问，削减机械重复的作业，布置适量的同学感爱好的练习，并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查漏补缺。 四：爱心浇灌后进生。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那训练还有什么功能？又谈什么基础的素养训练呢？因而对于那些后进生，我变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变

11、薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论；最终做到"理解"二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促

12、进了他们不同程度的进步和进展。 五、仔细进行教学反思，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校英语教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。 一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，再创佳绩。 20xx年x月x日 学校英语教学2021年工作总结4 又是一个

13、学期的过去了，回顾一学期来的教学工作，又有新的心得，和美妙的工作启发。 农村学校英语教学像是一个正在健壮成长的孩子，我们是领路人肯定要走好这条路，使之我县的英语训练资源得到充分的利用，从中也可以在农村学校培育一大批英语人才，为上学校、上高中打好扎实的基础。 做为学校英语老师我认为要教好英语：关键是要制订学校英语的教学方案和工作进度，做好英语才艺方案内容，和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好走访新生的家访工作，有关心于家长敦促孩子们学习英语；和家长们对学校英语的熟悉。教好英语的关键是家校联合，让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要根据学校英语大纲的要求和结合学校的实制状况，做好三个重点的工作

14、。 在三、四、五、六班级的英语教学工作： （1）培育三、四、五、六班级同学的英语课堂学习的良好习惯，由于良好的学习习惯打算孩子们的学习一生，这是重点。如让同学喜爱英语课堂，会背难度相当的英语单词，学会认读简洁的英语句子，学一句算一句，学以致用，绝不要去钻英语的牛角尖，踏踏实实的学好英语。 （2）培育孩子们不懂就问，不懂就查的勤奋学习英语的好习惯，有了勤奋就没有学不好的学问，这也是重点。教学中我会经常强调学习的方法，英语的学习是要讲究点子的；孩子们一旦学会学习英语的方法，孩子们就会对英语产生更深厚的爱好，进步就更快了， （3）培育孩子们早读英语的良好习惯，习惯成自然，英语就会母语化了多了，这一点

15、是外教训练心理学的要求，同样也是重点。早读是英语学习的最佳时间，所以我锲而不舍的每一个早上给孩子们带读，在带读的过程中对英语的发音进行更正，和让孩子们尽量仿照英语腔调，使之更风味好玩。刚开头孩子们的发音可能很僵硬，单词念不准，句子不会念，甚至不敢开口说英语。此状况最好的方法是：鼓舞孩子们，不能批判，也不要指出错误的地方，待孩子们的心情稳定下来，我们再一一更正。 （4） 英语听力也是英语学习的一个重要环节，好多学校现在都有了多媒体，常放VCD等英语版的蝶片给孩子们看，有助于提高孩子们的英语听力和英语口语的仿照。 在三、四、五、六班级的英语课外活动工作： （1）英语课外活动也是连续培育孩子们对英语

16、的爱好和乐趣；这主要是通过学习英语诗歌、英语嬉戏、英语口令和英语才艺课间来引发孩子们对英语的爱好。如课前的10分钟表演，让孩子们自己来展现英语的才艺，培育他们敢说而且开口说英语的主动心态。 （2）在六一儿童节；要举办英语作业评级和英语才艺竞赛；丰富孩子们的节日生活，在每年的12月25日要举办英语圣诞Party,这是西方的传统佳节，让孩子们了解国外文化的好途径。 （3）还要在校内每周四的才艺课间支配英语的小节目，使孩子们学有所用，同时触发其他同学也来喜爱英语。 在三、四、五、六班级的英语课外作业工作支配： 同学的英语课外作业，这一块是增加孩子们的写作力量，和适当调整口头表达方式，尽量做到手、嘴、

17、大脑一起抓，从而增加孩子们的英语记忆力，劳逸结合是有利益身心健康。详细支配是： 1每周每个同学抄写一次新单词，并且上交老师。 2每周每个同学背五句英语口语，并且表演给同学们看。 3 做一次互助友爱的英语互帮活动。 4 较大班级的同学可适当增加英语课外作业。如英语单词闯关，过一关有相应的嘉奖，句子闯关，同样也有相应的嘉奖。你看有学习，又有进步，也有嘉奖，何愁孩子们不学习英语呢。 期末的工作： 在三、四、五、六班级的英语期末工作支配： 其末工作复习要做好英语的总结和归纳；要做好四大复习提纲； 1 单词的复习提纲，特殊是四会单词，要配有相应的练习题。 2 总结英语的情景对话，列出提纲，配有相应的练习

18、题，有条件的学校还要做好听力的巩固。 3 英语的简洁翻译，可以从课本列出提纲，关键是有用的句子；同样配有相应的练习题。 4 相关的英语文化学问；如节日名称，英语单词缩写等提纲。 本学期来实行第一次学校英语毕业考试，和三、四、五班级期末考试，特殊是六班级，由于跨班级大，再加上三、四、五级的英语学问都遗忘了差不多，所以复习的难度很大。六班级我实行的是结合实际，以县里的模拟试卷为中心而张开复习，分为26个英语字母专项，单词专项，英语情景对话专项，英语笔试专项四大部分。三、四、五班级期末复习以课本为主，由于是第一次县统一考，所以复习的中心内容还是分为26个英语字母专项，单词专项，英语情景对话专项，英语

19、笔试专项四大部分。 老师自身的工作 要以身作则，带好英语这一班课，写好教案，备好课，更关键的是要上好课。有一句实话说的好；“活到老学到老”，作为我们教书 育人的老师来说不能老是停留在肯定的文化学问圈里面，要不间断的更新自己的英语学问，特殊是口语、听力、语法、和词汇。 我的学习习惯： 1 常上网学习高校英语材料， 2 背背四六级的英语单词， 3 关注高考每年的动态， 4 用博客与有阅历的老师进行沟通和学习 要坚持学习，把自己置身于同学时代，只有把自身的英语学问不断更新，我们教出来的同学才会有进步，才会不被人讥笑。我的格言是：我们的人生路走好走坏，不是命运的问题，而是自己有没有信念走好的问题！ 以

20、上是上学期的一些重要的工作，和我的心得体会，当然在教学中还有很多方面的不足，以后我将会努力学习，把最好的英语学习方法，交给孩子们。愿孩子们明天会更好！ 学校英语教学2021年工作总结5 一学期来，在东莞市教研室，石碣镇教办和校教务处的领导下，本校英语教研组依据学校教学、教研工作方案提出的基本要求，仔细制订教研组教学、教研工作方案并主动开展教学、教研活动。在大力抓好传统常规教学的同时，深化课堂教学改革，培育同学的自主学习、创新思维和实践力量，努力提高教学质量和科研水平。详细工作如下： 一、仔细学习，转变观念，不断提高自身素养和业务力量。 我校是一所民办学校，老师都是以青年老师为主，甚至还有刚走上

21、教学岗位不久的新老师。因此，摆在我们面前的第一个大问题：如何提高老师的教学观念和业务水平，达成统一熟悉，是摆在我组面前的一大难题。围围着这个目标，我们开展了多种形式的理论水平和业务力量培训，先后学习了新英语课程标准，如何评价一节课，如何开展英语课堂教学等等理论书籍。训练教学改革、素养训练的实施和训练现代化工程的推动，英语老师在训练思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探究阶段，通过理论的学习极大的增加了老师的理论修养和信念。在教学研讨、英语老师集体互帮备课，互帮起始班级调研、座谈会等活动中，更便利地沟通阅历、体会，把握课改脉搏。 我们学习和教研以实

22、现“四个结合”为最终目标，即：与新一轮课程改革相结合，努力钻研教材；与全面实施素养训练相结合，培育.主义新人；与当地实际相结合，充分发挥校本教研的作用；与训练教学管理相结合，培育好的英语学习习惯。英语是一个走在教改前沿的科目，内容的更新和方法的改革使老师需要自己去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材提倡的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。因此，理论修养的学习必不行少。 二、加强教学讨论，注意实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。 我校老师从自己现有的实际状况和客观条件动身，深化学习基础训练课程改革纲要(试行)和英语课程标准精神，依据课程改革的

23、目标，通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的训练教学行为，落实到每位同学的进展上。民办学校的同学普遍存在基础差，进展不平衡，流淌性大等特点，给英语教学工作带来了极大的困难。针对这种状况，在开学初，我们就组织老师深化了解同学，绽开同学学情摸底考试和分析，制定培优辅差的详细方案和方案，成立学习互助小组，一帮一手拉手活动， 提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中情感交融中健全同学人格。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。细心设计教案。 英语组在教务处的领导下，常抓教学常规不动摇，作业和教案每月

24、一大检和不定期的抽查，教研活动分单周四进行业务学习，每周轮番由一人预备一个主题发言，然后进行集体探讨；双周四进行教学活动，进行集体备课，评课，说课。 每课教案做到“五有”： 有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发同学主动思维的教法；有合适精当的练习。授课后准时反思本课教学的胜利和失误；以便总结阅历，改进教法，不断提高。 在制定详尽有效的方案下，英语科组的每一位成员都很年轻，布满热忱，素养好，力量强，工作仔细，负责。英语老师主动参与各种竞赛；教研活动中，能主动主动的提出看法和创新见解，沟通中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠教育处的指导思想，目的明确，针对性强，有条不

25、紊，可操作性强。 三、团结协作，提高老师的专业素养和业务水平 本教研组共有7人，全部都是“中青”结合，布满了活力和朝气，教学教研异样活跃盼，都盼望早日成为英语教学骨干；在融洽的教学氛围中，李英，周琴两位青年英语老师在教学上日趋成熟。在公开试教活动中，一人上课，全组出动，个个都是好帮手。在组内的公开课的基础上，推出一节示范课，大家一起备课一起探讨教学活动的组织。还记的每当镇里和学校每有教学课程任务，全组老师没有一个退缩和置之事外，一起讨论推选人员和关心出办法，一起动手制作教具。 四、改进与进展努力方向。 回首20xx年，脚踏实地，一学年的工作也留下一串痕迹，劳碌中留下回味。 1 学习是我们的本钱

26、。每一位老师深信 “三人同行，必有我师”。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短。为此在市教研室邓宁霞老师的鼓舞下，我还建立“东莞学校英语教研组长群”，在那里有来自各镇的英语科组长一起探讨课堂教学，将更大的丰富我们的视野，把我校的英语教学工作推向一个更高的水平。 2 不拘一格，用法多种教学手段，上课形式多样生动，充分发挥现代多媒体的优势。让同学在学习中感受学习的欢乐，欢乐再激发他们进一步自我要求学习的动力。 3 多开展活动，形式丰富多样，让同学增加对这门学科的爱好，更增加爱好，也是我们努力的方向。今年我们在各班级开展了英语爱好小组活动，特殊是本学期胜利的举

27、办了英语演讲竞赛，更是丰富了同学的课余生活和开阔了眼界，让同学在快乐中感受英语的美感。今后我们将不断的'调整不同的活动，如英语手抄报，英语剧，英语诗歌竞赛，英语书写竞赛等等 。 4 同时，扎扎实实上完每一堂课，仔细做到备好每一节课，向40分种要质量，细心设计作业，课后要写教学反思，分析这节课同学把握的状况和自己的得失。努力达到新教材要求的学校英语的基本技能的落实，。 5 使同学有一些实际的英语技能落实、把握，为其进一步提高、深化学习制造好条件、打好基础，学有真正所得所知；培育他们学习习惯甚至更重要。“授人以鱼，不如，授之以渔”，是我们的目标。 因此，尽管我们英语科组现在虽然还很稚嫩，但

28、是在各级领导的关怀和指导下，肯定会长成一棵参天大树。我也信任在全体年轻，有朝气，有活力的英语组成员的共同努力下，定能撑起民办学校英语特色训练的一片蓝天。 学校英语教学2021年工作总结6 我担当英语教学工作以来，由于教学阅历颇浅，对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。

29、但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况： 一方面，同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课主动，有的同学比较沉静，学习欠主动性，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有挺直影响。这

30、就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。学难假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大

31、量的教具，授课时就心中有数了。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂

32、上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅

33、导。对于平常懒动脑筋不学的同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于力量不强的同学，要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；还有就是纪律松散， 学校英语教学2021年工作总结7 在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传

34、授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、 在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一

35、一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个

36、新台阶。 本学期我连续担当学校六班级(1)(2)英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之不简单，尤其是最终冲刺的一个月，每天考试-改卷-讲评， 同学累了，老师也烦了。 但为了同学的全面进展，一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，在训练理论指导下勤恳、锲而不舍地从事训练、教学工作。 努力激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。现将本学期教学工作总结如下： 一、思想政治工作我坚持仔细学习理论学问，提高自身的政治素养和法律意识。关爱每一个同学。 二、仔细备课，仔细钻研教材，

37、在备课中，注意面对全体，因材施教。 三、仔细上课。在课堂上，仔细授课，运用多媒体，巧设情景教学，巧用手势语言等方法来启发训练同学，教同学做嬉戏，唱英语歌曲等来激发同学学习的爱好，鼓舞同学大胆发问，注意师生互动，培育师生感情，充分调动同学的学习主动性。 在传授同学学问的同时，不厌其烦，耐烦地教育同学，尤其是学困生，在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，常常组织优生关心后进生，鼓舞优生课后关心后进生。 四、批改作业方面同学的作业尽量地规定按时完成并准时批改，而且具体讲解，对普遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解，关心同学解决疑难习题，提高教学

38、质量。 在今后的教学工作中，我会更加努力，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的自身价值，也实现我心目中老师的定位。 学校英语教学2021年工作总结8 本学期是我担当学校五班级和六班级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好

39、是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学

40、习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英 HTtp：/语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在

41、学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于个别同学成果不抱负。 总之，本人缺少学校英语教学阅历，对同学的实际学习状况并不非常解，使同学本学期成果差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。 学校英语教学2021年工作总结9 本学年，我担当学校四、六班级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼

42、将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，针对二班级和三班级教学目标的不同：二班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词；三班级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结

43、，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是二班级的同学。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商

44、讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于三班级同学，培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语（Teaching English through English），并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用

45、英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、用法英语唯一的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是： 1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持用法英语。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词

46、汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。 3、力求自己的语音、语调、语言规范和精准，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。 4、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼同学语言运用力量的场所，鼓舞同学多讲英语，在英语课上，除组织三班级同学开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与同学学习和生活相关的用语。并常常启发和组织三班级同学用英语简洁争论一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深化了教材内容。 六、在这一学年的教

47、学工作中，除了对四班级的同学进行爱好的培育外，对于六班级的同学，培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量，为四班级打下良好的基础。在20xx学年度，所撰写的论文提高农村学校英语课堂教学效率之我见获得本州其次届年会一等奖。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 学校英语教学2021年工作总结10 回顾这一学年来的工作，本人主动投身于

48、训练事业，听从领导分工。本学年担当本校的三班级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，同学的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成就。在英语教学中我有如下体会： 首先培育同学的爱好，爱因斯坦曾这样说爱好是最好的老师。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量用法英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提

49、高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。 学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。课后，常常辅导接受力量差的同学，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成果差的同学进行辅导和关心。训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从同学身心健康动身，依据同学的个性特点去点拔引导。对于个别差生，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量

50、，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学等多样形式。通过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路。我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到It is fun ，it is easy。从而取得更大进步。 学校英语教学2021年工作总结11 本学期，我担当六班级的英语教学工作。几年的教学工作使我对六班级的教材有了肯定的了解，也了解到了一些教学教法。但在实际的训练教学中，我深

51、深感觉到教学校英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 、课前备课，做到“有备而来”。既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。 、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消同学的主动性，我在实

52、施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感看法和爱好，同学的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。 、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 二、仔细上课，体现以人为本。 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学习爱好，让

53、同学融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合，把握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们主动主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想训练。 3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开；为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的

54、趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让同学进行反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好。 三、加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历甚少，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自

55、己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！ 学校英语教学2021年工作总结12 本学期，我担当五、六班级的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足。 一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的

56、实际，针对不同班级教学目标的不同：让五班级同学在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词；让六班级在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是五班级的同学。 三、虚心请教。由于学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂展现，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期我还代表晋城