古诗词赏析选择题

1、v1.0可编辑可修改八年级古诗词赏析选择题1 .对酬乐天扬州初逢席上见赠内容的理解，错误的一项是（）（2分）A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B.颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。2 .对酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗的赏析有误的一项是：（）A、诗题中的“乐天”是大诗人白居易的字。刘禹锡在扬州遇到白居易，酒宴上白居易写了一首诗对刘禹锡被贬遭遇表示了深切同情与关怀，诗人就写了这首诗来答谢。B、首联两句尽写自已被贬遭遇

2、之情，但诗人并不直率倾诉自已无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过凄凉地和弃自身这些富有感情色彩的字句来表达，使诗歌具有强烈的艺术感染力。C、怀旧”句表达了诗人对受害战友王叔文的悼念，到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，用典故贴切、感情深沉。D、这首诗中的千古名句是颔联，意思是：个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的，未来肯定比现在好。它一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。3 .对酬乐天扬州初逢席上见赠分析错误的一项是（）A.首联写自己被弃谿在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生

3、疏、怅惘的心情。C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。4 .选出对赤壁这首诗理解有误的一项（）A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。8. “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。C.诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D.在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。5 .选出对过零丁洋理解有误

4、的一项（）A、首联写了作者个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵抗元。B、“风飘絮”、“雨打萍”分别比做国家形势危急和个人命运漂浮无根，其作用是形象地写出了国事到自身艰辛危苦。C、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句采用间接抒情的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。D、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”作者以两次激战为背景，巧妙借用地名和感情词语的同音重复，深沉地抒发了战败时和被俘时的心情作者的所“说”所“叹”，不只是个人的不幸和愁苦，而且更饱含着剧烈的亡国之痛。6 .选出对过零丁洋理解有误的一项（）A、首联写了个任何人国家的两件大事：一是在他

5、21岁时因科举步入仕途；二是在国家危急存亡的关头起兵勤王抗元已度过四年。B、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”前半句写个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托；后半句写国家山河分裂，局势危急。这两句连用，暗示国家命运和个人命运紧密相连。C、“惶恐”和“零丁”有双层含义，一指地名，二写出了形势的险恶和境况的危苦。D、前三联书写了国破家亡之痛，把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，尾联笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。7 .下列对水调歌头赏析不正确的一项是：（）A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B、“不

6、应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C、人人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。8 .选择下列对水调歌头一词判断有误的一项（）A、词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。B、词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。C、词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。D、词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。9 、对山坡羊潼关怀古内

7、容分析有误的一项是（）A. “如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。B. “望西都，意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。C. “宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。D. 作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。10、山坡羊潼关怀古理解分析不正确的一项是（）A.这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B.“山河表里潼关

8、路”句突出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。C.曲中的“聚”赋予静止的峰峦以动感，“怒”表现出波涛汹涌澎湃的情态。D.曲子表达了作者的伤感悲愤之情，主要原因是“宫阙万间都做了土”。11.选出对张养浩山坡羊潼关怀古理解分析不正确的一项（A.这首曲由潼关而怀古，表达了对广大人民的同情。“兴，百姓苦：，亡，百姓苦” 一句道出了全文的主旨，揭示了统治者压迫人民的本质。B.峰峦如聚：形容重岩叠嶂，群山密集，绵亘不断。“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感；而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。此句分别从听觉和视觉上写出了潼关雄伟险要的形势

9、。C、第四、五句点出作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。“望西都，意踌躇”，写作者驻马远望、感慨横生的样子。D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化。1.对赠从弟分析不正确的一项是（c）A.此诗名为赠答，其实更近乎咏物，借物以喻人，“松”“风”等均别有深意。B.“亭亭”二字点出了松的坚劲端直，而“瑟瑟”则交代了松所处环境的险恶。C.五六句通过冰霜之“惨凄”和松之“端正”相对照，突出了松的刚正不屈。D.这首诗的语言质朴无华，不事雕琢，自然紧凑，无一闲笔，可谓言简义丰。2.对送递少府之任蜀州赏析有误的一项是（C）A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之

10、一的王勃。B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。3 .下列对本诗理解错误的一项是：DA.诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。B. “幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。C. “悠悠”与“独”相对照，更加突出作者的孤独。D全诗感时伤事，吊古悲今，并没有诉说自己的悲凉。4 .对本诗理解有误的一项是CA.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。C. “怆然而涕

11、下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。D. “幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发对本诗赏析有误的一项是（B）A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是D（2分）A.一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。B.三四两句说，作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。C.五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。D.七八两句中说，作者偶遇山中“

12、林叟”，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。七八句是说作者在山林偶遇“林叟”，与之谈笑言欢，以至忘了归期。对酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗赏析有误的一项是（）（2分）A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。2、下列对诗词鉴赏不正确的一项是（A）A、“巴山楚水

13、凄凉地，二十三年弃置身。”，这两句意思是自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦，给全诗定下了感情的基调。B“怀旧空吟闻迪赋，到乡翻似烂柯人。”，后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己谪居时间的长久，又表明了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。C“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”，这两句作者以沉舟、病树比喻自己，既感到惆怅，却又相当达观。D“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”这两句表现出坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明的对比。1、阅读杜牧赤壁这首诗，找出分析不当的一项（B）A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后

14、果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。日“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。C“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。D赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。8选出赏读有误的一项：（D）A、首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。日颔联两个比喻

15、新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。D、末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。（2）选择有误的一个是（C）A、首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，第一个“难”指困难，第二个“难”指难受，“东风无力百花残”渲染了当时别离的气氛，情景交融，东风指春风，字使有凄楚的感觉。日颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己所爱的人致死不渝的深情。C颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。D、全诗把别后相思写的缠绵俳恻，诗人对爱情执着追求令人动容。选出对

16、李商隐无题赏读有误的一项：（B）A、”相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。B、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。C、“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。D、最后一联“蓬山此

17、去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。也是男主人公的自慰之词。全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。下面对相见欢一词的赏析不正确的一项是（）（2分）A.上阕定景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。B.“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。C.下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。D.全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（）A.不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B.浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，”不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层,与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，