《金色的脚印》12

1、读准字音读准字音 冲着冲着 炸豆腐炸豆腐 踱来踱去踱来踱去 chngzhdu 1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？了怎样的变化？ 3、课文为什么以、课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题？为题？1、老狐狸为了救小狐狸做了什么？、老狐狸为了救小狐狸做了什么？ 老狐狸夫妻俩设老狐狸夫妻俩设“调虎离山调虎离山”之计营救小狐狸。之计营救小狐狸。 老狐狸入老狐狸入“虎穴虎穴”做窝，喂做窝，喂养、营救小狐狸。养、营救小狐狸。2 2、狐狸一家和正太郎的关系、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎

2、样的变化？前后发生了怎样的变化？（1 1）开始，正太郎见两只老狐狸救）开始，正太郎见两只老狐狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸可怜，小狐狸没成功，觉得小狐狸可怜，出于出于同情同情，正太郎想为小狐狸，正太郎想为小狐狸解开解开铁链铁链。（2 2）当正太郎发现两只老狐狸在自）当正太郎发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，正太郎的木桩时，正太郎打消打消了放小狐狸了放小狐狸的的念头念头。 （3 3）正太郎为了满足自己）正太郎为了满足自己的好奇心，让老狐狸施展自的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又决定给老狐狸己的本事，又决定给老狐狸投送食物投送食物。渐渐地，老狐

3、狸。渐渐地，老狐狸体会到正太郎的善良，和正体会到正太郎的善良，和正太郎熟悉了，常有一些太郎熟悉了，常有一些亲昵亲昵的举动。正太郎越发感觉到的举动。正太郎越发感觉到狐狸是有情有义的动物。狐狸是有情有义的动物。（4 4）当正太郎为寻回小狐）当正太郎为寻回小狐狸而失足受伤时，是老狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了正太郎温暖，使他狸给了正太郎温暖，使他得以苏醒。正太郎更加得以苏醒。正太郎更加感感动动，为了，为了报答报答救命之恩，救命之恩，正太郎最终把小狐狸要了正太郎最终把小狐狸要了回来，让他们一家团聚。回来，让他们一家团聚。 3 3、课文、课文为什么以为什么以“金色的金色的脚印脚印”为为题？题？ “迎着耀

4、眼的朝阳，狐狸们的脚印闪迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深着金色的光芒，一直延伸到密林深处。处。” “金色的脚印金色的脚印”表面意思是阳光表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，层次看，“金色金色”一般用来形容那些一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。护。 作业作业 1.1.继续搜集古今中外还有许多继续搜集古今中外还有许多 有关狐有关狐狸的童话、寓言故事进行阅读。狸的童话、寓言故事进行阅读。2.2.小狐狸终于回到了父母的怀抱，回到小狐狸终于回到了父母的怀抱，回到了自己的家，这是多么幸福的一件事啊！了自己的家，这是多么幸福的一件事啊！请看这幸福的一家人。看到如此幸福的请看这