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4.风姑姑的照片思考： 风是什么样子的呢？ 你能说一说吗？读一读照片嫩绿摆动梳头荡漾波纹擦脸连忙花坛跳舞镜头风帆帮忙用力亲吻吹拂梦梦的“四张照片” 柳条舞动 池水荡漾 花朵摇动 船儿扬帆 练一练： （ ）的柳条 （ ）地摆动 （ ）的池水 （ ）的波纹 （ ）地摇 （ ）地吹练一练： （ 嫩绿）的柳条 （轻轻）地摆动 （清清 ）的池水 （金色）的波纹 （轻轻 ）地摇 （用力）地吹 同学们，你们能在第三至第六自然段中找到风姑姑的身影吗？她在做什么呢？AAB形式的叠音词有哪些效果？ 例如： 轻轻地摆动着、清清的池水、轻轻地摇着 叠音词使语气更强烈,使语言更生动。比如我们念的儿歌中就常见叠音词。如:“小鸡唧(j)唧，小鸭嘎(g )嘎。”叠音词的作用 叠音词使语气更强烈,使语言更生动。 比如我们念的儿歌中就常见叠音词。如:“小鸡唧(j)唧，小鸭嘎(g )嘎。 “因为梦梦是一个聪明的孩子！” 对啊！世界上不缺乏美，而只缺乏一颗爱动脑筋的小脑袋，还有一双发现美的眼睛。 你能找到下列图片中的风姑姑吗？起风了魔法少女风车风力发电帆船世界上不缺乏美，而只缺乏一颗爱动脑筋的小脑袋，还有一双发现美的眼睛

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