部编版初二语文《时间的脚印》基础训练

1、初二语文时间的脚印基础训练1 .给下列加点字的注音，或根据拼音写汉字。踪迹（）腐蚀（）粗糙（）龟裂（）砂l Q ）山l （）w ei()幕2 .下列词语中有错别字的一组是（）A.装置滴漏搬运磨损B.裂缝堆积烘考陆序C.扫帚浑浊湖泊沟壑D.低洼颗粒歪斜包裹3 .指出下列句子运用的说明方法。（1）当然我们也不能忘掉人的作用。例如,在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。（） （2）根据计算，大约 3 000至10 000年的时间，可以形成 1米厚的岩石。（）（3）岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着， 一层层地叠在一起， 最早形成的 躺”在最下面。 （

2、）4 .下列对课文的理解，有误的一项是（）A.本文是一篇记叙文，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥秘的热情。B.文章根据大量的事实和科学原理，对为什么岩石能记录时间，岩石怎样记录时间，岩石记录时间的意义等问题，作了深入浅出的说明，把科学道理说得有声有色。C.本文从形式上看，拟人化的题目，别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具 体的正文，相互映衬，浑然一体。D.课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明，既自然又有吸引力，能体现作者构思的巧妙。5、阅读下文，回答后面的问题

3、。不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪 状的石头。水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地 冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大 了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当

4、然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候， 一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。1) .本文选自时间的脚印，这是一篇 说明文，作者 。文章根据 大量的事实和科学原理， 对岩石,岩石,岩石 等问题作了深入浅出的说明，把深奥的科学道理说得清楚明白，有声有色。2) )段运用了什么修辞手法 ？这样写有什么作用？ “攻击”一词在这里有什么作用?3) .段在说明风沙对岩石的破坏作用时，使用了什么说明方法？4) .段在说明人对岩石的破坏作用时，使用了什么说明方法？5) .作者在说明各种因素对岩石的破坏作用时，使用了什么说明方法?6)画出选段的中心句。7).用简明、连贯的

5、语言概述选段内容。6.阅读下面的文字，完成后面的问题。笑，不苦口的良药梁姗姗医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激， 可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8个小时。然后，通过超声波测量患者肱 动脉的血液流速，结果 20人中有14人在看过令人痛苦的电 影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行

6、的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。人生来就会笑， 但很少有人知道， 人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的 锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颤骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约.有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是 一种保持青春的美容操.吗？不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，

7、有助于心脏供氧。笑作为一种 有效的深呼吸运动， 已被越来越多的人所认识。 大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在 运动中得以放松。生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大 自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。 通过微笑促进人类

8、心理健康， 在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。朋友，今天你微笑了吗？(摘选自大众科学，有删改 )【注】肱(g o n酹膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。额(qu m):眼睛下边两腮上面突出的骨头。为什么说 笑”是 不苦口的良药”？请结合全文说说理由。(2)请概括第段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。测试过程：说明顺序：(3)第段画线句除列数据外，还用了哪种说明方

9、法？请具体说说它的作用。(4)请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。每笑一声，从面部到腹部约.有80块肌肉参与运动 笑，不正是一种保持青春的美容操.吗？下列对文章内容理解正确的一项是()A.基因不是恒定不变的， 只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。C.大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。7.为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化

10、遗产的意识，学校学生会准备举办 非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。(1)在宣传周里，为了庆祝 京剧”成功入选 人类非物质文化遗产代表作名录 ”，学生会准备在 校园宣传栏内介绍京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入横线上。材料 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等卜灯光、服装(刺绣工艺卜道具(工艺品制作)等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演 程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑

11、与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、 开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上 的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。性性性(2)班级准备召开一个 了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设置一个 开场白。(3)班会中有两个节目：相声学京剧和京剧名段欣赏贵妃醉酒，请你为这两个节目 之间的过渡写一个串词。参考答案1 .z o ng sh i c 前o

12、 港u帷2 .B 烘考”的 考“应为 烤"陆序”的 序”应为 续”。3 .(1)举例子(2)列数字(3)打比方4 .A本文是一篇阐释事理的说明文。5 1).事理 陶世龙为什么能记录时间怎样记录时间记录时间的意义2) .段运用了拟人和排比的修辞手法，这样写生动形象地说明了岩石确实有“海枯石烂” 的时候，从而为岩石能够记录时间这一现象提供了可能性的依据。“攻击” 一词在这里强调了各种因素对岩石的破坏程度之深。3)打比方。4)举例子。5)分类别。6) “不要认为岩石是坚固不坏的”。7)说明了空气、水、生物、人对岩石的各种破坏作用。6 .(1)笑可以唤醒一些处于休眠状态或者没有积极地制造蛋白

13、质的基因：笑是保持青春的美容操；笑是一种最为简单而有效的健身运动；微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。(2)测试过程：首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片片段，然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试。说明顺序：时间顺序。(3)作比较的说明方法。 把大笑100次的锻炼效果”与划10分钟船的运动效果”作比较，强 调了大笑”的运动效果。(4)约”即 大约”，说明这里的“8肤肌肉”是一个估计的数字，体现了说明文语言的准确性。 用了比喻的修辞手法，把 笑”比作 美容操”，生动形象地说明了笑具有保持青春美容的作 用，体现了说明文语言的生动性。(5)B A项，错误，以偏概全，原文很多基因常常处于休眠状态 ”；顷，错误，顺序颠倒，原文 使胸腔和支气管先后扩张 ” ；D项，错误，因果倒置，原文让