辽宁省大连渤海高级中学高中语文必修5教案：2装在套子里的人3_第1页
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文档简介

1、20172018学年度第一学期渤海高中高二语文教案时间：2017年9月11日课题装在套子里的人课时第三课时课型新授教学重点1、了解作品传作时代背景，即19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。2、学习小说中幽默讽刺的手法。依据：1、2017年咼考大纲分析：能识记语文基础知识、文化常识。教学难点1、培养学生对腐朽事物的辨识能力，张扬创作个性2、学生反复阅读，揣摩语言的讽刺意味依据：学生平时阅读量较少，反复诵读提咼朗读、理解能力。学习目标一、知识目标：1、学生结合别里科夫的典型形象描述出与时代背景的关系。2、学生就作品说出语言的讽刺性二、能力目标：1、思维能力：通过学生课前布置反复诵读，找出别里科夫与众不同的

2、生活及思想方式，从而更深刻的探究其时代意义。2、运用能力：研究性学习，联系实际，扩展作品丰富的内涵，启发学生多维思考作品折射出的现实意义。理由：契科夫的相关文学常识、文化常识是本课教学重点。教具多媒体课件、教材，练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间分n课三钟考查庄周逍遥游默写检查默写情况，评价总结小考结果默写，交换批改，订正错误强化记忆考纲规定的背诵篇目3分钟1承接结果环节别理克服人物形象特征1如何看待华连卡姐弟这两个人物形象么关系。2研习第三部分1、各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。2、在书上划分文章描写别里科夫行为的语句。3、小组或同桌讨论故事的高潮部分验收学生自主学

3、习的结果并加强记忆5分钟朗读课文1、引导学生以各种形式朗读课文。2、找出文中语段的重要信息，学生在书中标记。3学生展示本文文本内容的解读方法1、第一部分和第二部分是怎样有机结合的？2、前两部分对表达主题有怎样的作用训练学生朗读文言文，并在寻找韵脚的基础上初步背诵课文。7分钟3做议讲评环节理清脉络，把握结构，研习第二部分1、提问：为什么埋葬了别里科夫是一件大块人心的事情1、讨论并写出答案2、小组展示。3、书上记录相关答案。训练学生整合分析文本的能力。5分钟4课堂总结1总结本课知识。2小说题材的特点1、指出别里科夫人物形象2、概括小说人回忆、牢记巩固本课所学，完成学习目3分钟提升环节物形象描写的作用标5目标检测环节练习册12题1、巡视学生做答。2、公布答案。3、展示优等生考试本。4、评价学生作答结果。1、小考本上作答。2、同桌互批。3、订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况6分钟6布置下节课自主学习任务1、朗读最后部分课文三次，回答如何看待“可是一个礼拜没过完生活又恢复旧样子”（同桌检查并签字）结合书下注释疏通大意，在文中标注理解上有难度的语句（要求有痕迹）。）2、怎样认识别里科夫的人物形

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