模拟本科论文,有效教学之革新账务模拟实践教学对策论文范文写作

1、模拟本科论文,有效教学之革新账务模拟实践教学对策论文范文写作    内容导读：这种策略教学论文培养出来的学生知识和能力得不到同步进展，到工作岗位后，很难适应顶岗作业的需要。究其理由，不外乎三个方面的理由：（一）教学策略教学论文陈旧在会计教学中只强调教师的知识传授，而忽视了学生的主观能动意识，没有把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。（二）教学观念陈腐传统的教学 【摘要】账务模拟是会计专业的必修课程，它是基础会计和企业财务会计课程的延续，是实现课堂论述教学与实践教学相结合的有效渠道。在账务模拟教学过程中还有着诸多理由，通过有效教学可以提高学生的动

2、手能力和实践操作能力，为学生更好地适应工作需要打下基础。【关键词】账务模拟实践；教学策略教学论文；技能训练一、关于账务模拟实践教学策略教学论文长期以来，注入式教学在会计教学中占有主导地位，教师在课堂上讲，学生在下面记，教师感到疲劳，学生也感到乏味，这种策略教学论文培养出来的学生知识和能力得不到同步进展，到工作岗位后，很难适应顶岗作业的需要。究其理由，不外乎三个方面的理由：（一）教学策略教学论文陈旧在会计教学中只强调教师的知识传授，而忽视了学生的主观能动意识，没有把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。（二）教学观念陈腐传统的教学观念是单纯为知识而教，为知识而学的“秀才型”观念。这与现代

3、科学技术的进展、经济建设的前进和会计论述的深化不相适应。必须转变以传授为主、知识与智能并重为以智能为着眼点，否则永远无法实现会计教学与社会需要的全方位的对接。（三）教学手段落后教学过程长期以来一直停留在“一块黑板，一支粉笔”的时代，缺乏先进的教学设施和教学手段。二、账务模拟教学应以以下几个方面着手（一）注重学生的能力培养，全面提高学生的运用能力素质课堂教学要用启发讲座式的教学策略教学论文代替传统的“填鸭式”教学。转变初中数学教学论文过去“上课听讲义，下课背讲义”的“贝多芬（背多分）”的学习策略教学论文，注重学生综合能力的提高。压缩传授知识的时间，增加能力培养的时间。充分调动学生学习的积极性，使

4、培养的学生由“知识型”转变为“素质能力型”，帮助学生找到实际生活中必要的思维技能。加强能力的培养，培养学生的独立深思小学英语教学论文能力，科学的思维方式和丰富的创造力。增加案例浅析教学，培养学生的综合浅析能力和独立解决理由的能力。（二）注重案例教学方式在教学过程中围绕教学案例，综合运用所学知识与策略教学论文对其进行浅析、研判、推理，提出解决案例，并在师生之间、同学之间进行探讨、交流。案例教学法可以转变初中数学教学论文学生被动、消极地接受知识的情况，通过让学生尝试解决理由的方式，培养学生主动学习和内化知识、独立深思小学英语教学论文、综合浅析和创造性地解决理由的能力。案例教学方式的关键是案例设计。

5、要求案例来自于实践，同时又经过加工和提炼。案例应尽可能多地包括各方面的信息资料，包括与解题直接、间接甚至无关的资料，包括确定的和不确定的资料。案例要尽量避开出现引导学生按统一的方式和程序解题的情况，要尽量发挥不同学生的创造性思维，多角度、多层次地深思小学英语教学论文理由并提出不同的解决案例。倡议案例教学方式最好在在校内实验室里进行，并且以一个企业一个周期（一般选择12月份）的代表性会计资料为基础，通过一整套真实的会计凭证、账薄、报表及其相应的核算工具，模仿企业财会部门会计实务处理的仿真演练形式。（三）加强会计实验室建设，提高实习效果会计模拟实习就是由学生利用会计模拟实习的资料在模拟财务科内进行

6、会计核算的操作工作。会计模拟实习的关键是要有一套完整的、系统的、切合会计实际工作的、具有相应水平的会计模拟实习资料。我国各校编写的会计模拟实习资料有：文字说明型、原始凭证型、“说明凭证”型。模拟实习的形式有：校厂结合式、综合作业式、半模拟式、完全模拟式、电算化等形式。实践证明，较好的模拟实习效果取决于一套好的模拟实习资料和合适的模拟实习形式。（四）计算机辅助教学，实现教学手段的现代化先进的教学手段是提高教学质量的物质保证。如充分利用投影、幻灯、录像、多媒体等电化教学手段，直观、形象化地组织教学。充分发挥计算机辅助教学的作用，这是目前教学策略教学论文革新初中英语教学论文的重要方面。财会课程的计算

7、机辅助教学系统大体上有三个部分，一是利用计算机把财会课程的基本论述通过声音、图形和文字显示等功能向学生呈现教学内容，可以通过操作与练习，对话等方式来实现；二是基本技能训练，就是把会计的基本技能训练完全由计算机模拟来实现；三是会计计算机模拟实习，在手工模拟实习结束后，在计算机上进行会计模拟核算操作，进行计算机模拟实习。（五）建立校外实习基地，深入社会实际，增强学生的适应能力深入实际，接触社会，提倡和鼓励学生利用寒暑假进行社会实践，到工厂、会计师事务所等单位参加社会实践活动。增强学生的感性认识和实际操作能力，主动地适应社会，适应会计工作。但是提倡往往不能落实到深处，解决学校与社会鸿沟的最好策略教学

8、论文，便是建立校外实习基地。校外实习基地也可以为学生服务，为学生提供一个真正工作的屏台，培养他们的实际操作经验，同时还可以锻炼学生的文字能力和语言能力、人际交往能力、团结协作能力等。就往届毕业学生就业情况来看，职高学生的实际操作能力很强，但是他们缺乏实际操作经验，团队协作能力欠佳，出现用人单位不敢用的现象。如果能解决这一缺陷，职高生的就业道路将会宽广很多。同时，校外实习基地也为专业教师下企业增加了学习机会，在企业这个真实环境中，可以不断思索探讨教学策略教学论文在实际工作中的有效性，以而将实践知识进一步升华为论述知识，运用到今后的教学中并不断改善。