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文档简介
1、送元二使安西教学设计教材分析：送元二使安西是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。这首诗以送别为主题，前两句写景，后两句叙事，表达了作者对友人即将远赴阳关时的依依惜别之情。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别巨匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。这首诗洗尽雕饰、明朗自然的语言，抒发诚挚、深厚的惜别之情，以情意殷切、韵味深永独树一帜。教学目标：1 、能有感情地朗读和背诵诗歌。2 、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。3
2、、激发对祖国诗歌的热爱，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点：1、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。2、体会作者送别元二时的依依不舍之情。教学准备：ppt课件教学时间：一课时教学过程：一、音乐导入，解题；1、播放音乐渭城曲。2、ppt出示整首诗。3、板书课题，解题。二、初读,整体感知诗意；1、ppt出示整首诗，生自由读诗，读正确，读通顺。2、师生合作读。3、生找出诗中的地名，师板书。4、将地名联系在一起想想诗的大意。三、以“柳”切入，细读古诗；1、ppt出示：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。2、展开想象：你仿佛看见了3、ppt依次出示：诗经.小雅.采薇、隋朝无名氏诗人、唐朝王之涣笔下的写柳的诗句。4、反复诵读，结合插图和注释，读出情味。四、读写结合，升华情感。1、对比“渭城”引导想象“安西”是个什么样的地方？2、此时此刻王维该有多少话想对元二说啊！ppt:元二啊元没有没有只有只有，珍重啊，朋友！）3、千言万语化作一句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。4、王维送别好友写下了这千古绝唱，若干年后，如果你和你的好朋友离别的
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