有关地理教学总结3篇_1

1、有关地理教学总结3篇地理教学总结 篇1 本学年我担当八班级的地理课教学工作，在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合教育处方案、学科组的教学方案和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展并主动完成了本学年的教学任务。现将详细工作总结如下： 一、 学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高同学学习的主动性。 学校地理课程的总目标是要求同学初步把握地理的基本学问和基本原理，获得地理技能，进展地理思维力量，把握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增加爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续进展观念。在教学中进行目标的细化，从学问和技能、过

2、程和方法、情感看法和价值观三个角度进行落实。即不但要求同学把握基本的地理学问和学习地理的基本技能，同时还要求同学把握获得学问的方法或了解学问获得的过程，为了培育合格的.主义现代公民，在教学过程中培育同学形成正确的人地关系、可持续进展观念及爱国情感。在班级教学中，班级之间有差别，同学个体也有差异，教学中我依据同学实际状况，采纳分层教学，以先带后，承包互帮，呈现同学个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高同学的学习的主动性。 二、结合同学实际，加强同学的地理基础，培育同学的地理思维。 这批同学地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维

3、和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，轻视地理学习，在课堂上留意力不集中，学习不仔细，配套练习作业应付了事。针对这些状况，我在课堂上时刻通过激趣是同学保持留意，重点要求同学把握地理基础学问。多从学校生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让同学体验胜利，培育自信；培育同学良好的学习习惯，突出强化地理思维力量的培育。 三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式。 由于学校地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。因此，我在备课前，仔细讨论教学标准，综合各种版本教材，结合同学实际，适当增加同学对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料

4、，如玉树“地震”，火山，嫦娥探月，台风大事等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注意生活与所学学问内容的联系，以生活中的材料作为学问爱好的切入点，把握好每节课的重点、难点，仔细备好每一节课，写出较好完整而具体的教案。在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成果的关键。在课堂上尽力精准无误的向同学传授教材学问，常常启发同学思维，分析问题深化浅出，列举同学喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了同学学习地理的爱好性。另一方面，充分利用各种教学挂图，有时借助多媒体展现地理事物的形成过程，让同学增加了感性熟悉，加深对教材学问的理解和记忆，又培

5、育了同学的读图力量，课堂效率有较大提高。 四、今后的工作思路 1.加快教学方法讨论，在教学中仔细汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。 2.以同学为主体，留意基础学问教学，调动同学的学习爱好。 3.重视概念和规律的教学方法，重视学问的应用。 总之，我要不断改进工作方法，更好的完成教学工作。总结阅历，查找不足，争取在新的一年，取得好成果。 地理教学总结 篇2 时间如白驹过隙，悄然而逝。转瞬又接近学期末。回顾自己这半年来的训练教学，既有满满的收获，又有一丝丝遗憾。 本学期，我担当七班级1520班六个班的地理教学工作，并兼任课程研发中心副主任一职。在此期间，我兢兢业业

6、、仔细履职，较为圆满的完成了各项训练教学工作。 由于有过两年的教学阅历，本学期我在地理教学上变得轻车驾熟起来。自从去年参与了国家德育精品课的竞赛活动以及镇江市综合实践活动青年老师基本功大赛，我对教学艺术有了更进一步的理解，开头对自己之前的教学思路及做法进行改造，依据学校的“自然递进、五步导学”法的思路，我通过设置情景、播放微课、组织同学争论等环节，让课堂变得生动起来。同学好像也很是喜爱这样朝气蓬勃的地理课堂。经过半年的学习，同学初步形成了地理意识，开头了解许多生活中的地理。在本学期的期末测评中，他们也均取得了较为优异的成果。这不仅源于他们的仔细复习，更归功于平常课堂上的认真观看和学习。然而并非

7、每一节课都谈得上精彩绝伦，这还需要自己在今后的教学中进行不断地打磨和讨论。 在担当学校中层工作上，我从党政部门调到课程研发部门，由过去的学校的文秘角色变成学校课程建设的执行者角色，一切又是新的起点。在校领导的领导下，我也慢慢了解国家课程校本化、开设个性化校本课程对孩子将来进展的重要性。于是日常的训练教学，都变得有意义起来，我辈老师们学而不厌、诲人不倦，只为追求心中这个“为天地立心，为生民立命；为往圣继绝学，为万世开太平”的崇高抱负。 “学而不厌、诲人不倦。”作为一名人民老师，我越来越感觉读书的重要性，尤其是在央视闻名媒体人王开岭先生来我校讲学，讲解并描述阅读的奇妙，我更加坚信不疑。于是在代表学

8、校提倡同学们多读书、好读书、读好书的同时，也在平日的教学中通过和同学共享读书心得体会等贯穿这一思想，潜移默化地影响同学多多阅读，同时也是激励和鞭策着自己多阅读。我始终信任：老师的视野与胸怀有多大，课堂就有多大。 这学期我身体里始终是带着一个人来工作的，自然有许多的不便。于是，许多训练教学讨论就有所耽搁，在科研上没有得到进展，这是本学期最大的遗憾，也将是今后自己不懈努力的方向！ 新的学期、新的起点，今后的训练之路，满怀新的向往，我坚决前行、至死不渝！ 地理教学总结 篇3 暑假来临了，我们全体老师同心同德，又走过了艰辛的一年。我校还有一半班级是四十多个同学一班的大班，这些大班同学基础较差，差生面较

9、大；师资方面比本镇的其他学校较差，骨干老师少，有部分老师还未适应班额大的班的教学。面对这种状况，我们以“抓好教学中心工作，提高教学质量，努力转变教学落后面貌。”为宗旨，主动开展教研活动，落实各种训练、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法： 一、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养，做好教学工作方案。 建设高素养的老师队伍，是全面提高训练质量的基本保证。针对我校老师队伍整体素养不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高老师的思想素养、文化学问水平、训练教学力量，业务水公平方面加强老师队伍建设： 1、加强老师的政治学习和道

10、德训练，为老师树立学习的榜样，培育老师的“敬业”精神，引导老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在老师队伍中提倡爱职业、爱学校、爱同学的良好道德风范、增加老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校老师形成了悄悄耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。 2、现代训练理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的训练教学工作。教学要面对全体同学，促进同学生动活泼、主动主动地进展，鼓舞和引导同学的探究精神，培育同学的创新精神和实践技能。要树立开放性训练观念，增加师生双方的沟通。 3、大力支持鼓舞在职老师连续训练学习，提高老师队伍的文化素养。我校

11、有七位老师参与了大专函授学习，其中有些老师年龄比较大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函授，压力相当大。因此，这些老师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种状况，准时做好函授学习的老师的思想工作，使他们充分熟悉学习和提高学历档次的.重要性，鼓舞他们相互学习、相互讨论、相互关心，坚决了他们连续学习的信念。学校除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们供应电脑、纸张等关心学习，为他们连续学习制造有利条件。 4、仔细贯彻执行省教厅和市教委关于中学校老师计算机培训问题的通知的精神，做好老师参与计算机的培训和考试工作。我校一共有12位老师，11位参与了计算机的培训和考试。在培训阶段中，为了使老师有更多的

12、机会练习计算机的操作，我们想方设法，又得到教办领导的支持，找来了两台二手计算机让老师练习。结果，我校的11位老师参与 xx年3月的计算机考试，全部过关，其中3位老师得到了优秀的好成果。 二、主动开展教研活动，改革课堂教学方法 课堂教学是同学学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科老师仔细阅读本学期教材，熟识教材，把握教材的重点难点，分析讨论教材，制订本学期的科方案。2、仔细学习镇教办的教研工作看法和本校的教研工作方案,阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使老师明确一学期的教学、教

13、研工作要求。3、学校领导主动深化教学第一线听课、评课，了解和把握本校的教学状况，带领老师有针对性地开展教研活动。4、老师之间相互听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。5、依据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培育教学骨干和学科带头人。6、组织老师外出听课学习，引进教学阅历。7、每位老师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践。如此循环，不断提高。老师在各种教研活动中，熟悉到教改的重要性和必定性，并在教学教研中不断进行教学改革，逐步转变“老师讲、同学听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采纳多种形式进行教学，培育同学的爱好；使教学以老师为主导、同学为主体，

14、提高课堂教学效率。 三、以教学为中心，抓好教学管理工作 教学是学校的中心工作，教学管理挺直关系到办学的成败，挺直影响教学质量的凹凸。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求老师备课要依时，必需要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备同学；作业批改要仔细准时，擅长在批改中发觉教学法上的存在问题，准时改进。2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，老师听课12节以上。使老师在听课、评课中吸取教学阅历，提高自身的教学力量。3、抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监考，交换改卷，促使老师仔细做好教学各个环节的工作。4、加强教学质量分析，使老师准时发觉教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。5、抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求老师在培育尖子生的同时，特殊要做好关心差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐烦、有恒心。6、抓好老师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写老师的教学成果，忠肯地评价老师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培育了老师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。 四、完善奖教奖学方案，增加竞争意识 本学期，我们进一步完善了奖教奖学方案。依据我校实际，设立统考成果前三名奖，优秀率、合格率