有用的学校体育教学工作方案汇总5篇

1、有用的学校体育教学工作方案汇总5篇学校体育教学工作方案 篇1 一、指导思想及目标 全面贯彻党的训练方针，主动推动素养训练，努力实现 以德育训练为首，以艺术训练为特色，以提高同学综合素养为根本 的办学目标。以同学体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育训练为核心，在体育训练教学中注意思想训练，培育同学树立远大抱负，留意加强提高同学团结协作力量，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的个性，提高同学克服困难、战胜困难力量，为适应将来.生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及

2、要求 1、抓好 两课两操一活动 ，增加同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。 两课两操一活动 是学校体育工作的重点， 两课两操一活动 质量的好坏将挺直影响同学身体素的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好 两课两操一活动 的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动

3、内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发同学参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。 推行同学体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养训练意义还不够深化，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结

4、合我校同学实际状况进行教学改革，探究适合我校同学身体生长发育和探究适合我校同学身心健康成长之路。 三、教学措施 1、主动鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德状况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业进展，本学期主动开展教学的基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 4、以据同学的特点，要主动与班级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进同学主动熬炼身体，激励同学为班级争完，培育同学的荣誉感。 5、要主动协作好教务

5、处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导班级的体锻课，尽量多开展同学感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意同学体育活动需求。 7、主动提倡同学在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对同学健康指标的有关测定，关怀好同学每天的眼保健操。 学校体育教学工作方案 篇2 一、指导思想 以体育与健康课程标准为教学准则，坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，激发同学的运动爱好，培育同学体育熬炼的意识和习惯，以同学进展为中心，关心同学学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，

6、保证每位同学受益。 二、学情分析 三、教学目标 1、运动参加 水平一:培育同学遵守体育课课堂常规，激发一二班级的同学主动主动的参加体育活动。 水平二:主动参与各项体育活动，丰富同学的课余生活。 2、运动技能 水平一：对体育的基本学问有所了解并对体育运动有初步的体验。 水平二：学习体育运动的相关学问，对体育运动有基本的了解。 3、身体健康 水平一：初步了解个人卫生保健的学问，养成良好的个人卫生习惯。 水平二:对卫生保健学问的学习和把握，促进身体的健康发育。 4、心理健康与.适应 水平一：把握基本的队列队形、广播体操及眼保健操，和同学和谐相处，培育良好的体育道德。 水平二：通过体育课让同学学会调整

7、心情，在体育活动中让同学形成团结合作的意识，培育同学顽强的意志。 四、教学措施 1、体育课堂常规的养成 2、队列队形的基本练习 3、体育与健康课学问的学习 4、广播体操和眼保健操的学习 学校体育教学工作方案 篇3 一、教学目标 1、对体育与健康课表现出学习爱好，能仔细上好体育与健康课。 2、进展体能，进展柔韧、灵敏、速度素养。 3、学习走和跑、跳动、嬉戏、韵律活动等基本活动，进展基本活动力量，培育身体正确姿势。 4、体验进步或胜利时的心情，体验退步或失败时的心情。 5、体验集体活动和个人活动的区分，在体育活动中敬重他人。 6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具，让同学学会废物利用以及培育同学

8、的'环保意识，让同学养成爱惜环境、爱惜大自然的良好行为习惯。 二、教学内容 1、队列队形 2、广播操 3、篮球与嬉戏 4、跳短绳 5、短跑 6、立定跳远 三、教学方法 1、转变学习方式 2、探究式学习 3、创新性学习 4、师生互动 5、同学在体验、实践中构建学问培育创新、实践力量。 四、课程实施 （一）教学组织 1、行政班教学：以行政班为单位的教学。 2、分组教学：以同学的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础，把全班同学分成几个小组，有老师统一指导，小组长带领分别进行练习的一种组织形式。 3、单元教学： （二）教学方法 1、教学改革 1）仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念

9、。 2）坚持“健康第一”的指导思想。 3）激发爱好，培育同学终身体育的意识。 4）开展民主教学，重视同学的主体地位。 5）关注同学的个体差异，改革评价制度。 6）提高同学心理健康水平，增加.适应力量。 2、引导同学主动参加体育活动 1）引导同学参加体育活动，开展课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。也可丰富同学课余文化生活，充分进展其个性和才能，有利于同学身心健康进展。 2）坚持每天一小时体育活动，参与学校群众性体育活动，例如：象征性长跑活动、体育大课间等。 3）参与区、市组织的体育竞赛。 4）坚持班级体育熬炼，全体同学参与体育熬炼，调动同学参与体育熬炼的热忱。 5）培育同学良好的熬炼习惯，进展同

10、学的个性，坚持自觉常常熬炼身体。 3、激励机制。素养训练的深化进展，特殊是新的课程标准的颁发，教学不能停留在传授，要注意学习方法的指导。在体育教学中，老师要让同学受到情的感染、爱的激励、美的享受，让他们在兴奋中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在激励与期盼中增加信念，不断焕发前进的力气。 4、开展探究性学习。给同学肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出同学的主体性、进展个性，培育创新精神和实践力量。同学用以猎取学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观看、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。同学通过探究学习理解动作概念，培育同学探究学习力量。 五、评价 1、考试 2、技能、认知、

11、应用 3、评价：五个学习领域 学校体育教学工作方案 篇4 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，以培育同学的体能为目标，以同学年龄特点为依据，以同学的实际为动身点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践力量结合起来，培育同学自我熬炼身体，增加同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，注意提升同学的体能素养、.责任感和创新精神，引导同学开发潜能，培育全面进展的.主义接班人。 二、同学状况分析 本班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的同学仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。 三、教学目标 (1)让

12、同学知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，留意平安和自我爱护的重要意义。 (2)能正确完成本学期所学各项教学内容的基本动作、身体素养和运动力量都有进一步提升。主动参加体质测试，争取达到优秀。 (3)能主动主动参与体育熬炼，乐于参与体育与健康常识的学习，在活动中正确对待胜败，体验胜利的乐趣 四、教学措施 在嬉戏中结合竞赛，使同学能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使同学看到正确的连续的动作。在课上尽量让同学自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让同学去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和

13、教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织同学观摩高班级同学上体育课，从中要求同学对自己老师的上课水平提出新的要求，转变形式，使同学更好的去汲取利用，更加有利于同学身心健康以及促进师自身的水准。特制定以下几条： 1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。 2、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让同学主动参加到活动中去 3、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 4、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。 5、合理用法体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。 6、注意对同学身体素养提升的训练，以强化同学的体质。 7、因材施教培育同学对体育的爱

14、好爱好。 8、加强对体育课的平安训练和同学对自我爱护意识的训练。 五、教学进度及内容 周次、教学内容： 1 引导 2 武术操嬉戏：20米迎面接力 3 武术操嬉戏：截住空中球 4 武术操：队列练习 5 30一50米怏速跑嬉戏：素养练习 6 跑：障碍跑(30米40米)选修内容 7 小球类活动嬉戏：运球接力 8 轻物掷远小排球：垫球(自抛自垫) 9 2×30米接力跑小排球 10 立定跳远嬉戏：运球、传接球 12 投掷跑：50米快速跑 13 健康学问嬉戏 14 耐久跑素养练习 15 投掷健康学问 16 定距离跑嬉戏 17 跳动拓展延长 18 质量评价潜能开发 19 复习考查 学校体育教学工作

15、方案 篇5 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育训练教学质量越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。贯彻学校生体制健康标准。创建“参加健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、重心工作 1、严格执行新课程标准，上好体育课，增加体魄，心理、.适应力量。 2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中学校田径运动会、四月份市省软式排球竞赛、

16、五月份的省传统项目学校田径运动会作预备。 3、主动组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的进展。 三、详细工作 二月份： 1、制定好体育工作方案及个人工作方案。 2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。 3、组织全校老师学习新广播操大众广播体操。 4、做一名“书香老师”：提倡读书，加强学习，学习新理论，新学问，相互沟通和总结阅历，转变陈旧及过迟的训练教学观念和思想，更新学问层面，与时俱进，着重提高老师的自身素养。 5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。 6、做好创卫工作。 三月份： 1、参与市优质课评比教研活动。 2、加强体育课堂平安训练，在同学中开展平安活动训练，对同学进行平安学问的传授，增加同学熬炼中的自我爱护力量和平安意识。加强