明明白白你的心——作文点题方法指导课件（25页）

1、 是是获取保险分获取保险分的的“奠基石奠基石” 是想要是想要获取高分获取高分的妙招的妙招 是是挽救离题文挽救离题文的的“救命草救命草” 点题：点题：重复文题重复文题、点出主题点出主题。考场考场 作文作文“点题点题” ” 的的主要作用主要作用：告诉阅卷老师我没跑题。告诉阅卷老师我没跑题。告诉阅卷老师我的中心思想。告诉阅卷老师我的中心思想。 语文教育家何永康教授说：应考作文，语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点要多一点二锅头二锅头，少一点，少一点碧螺春碧螺春！何谓何谓二锅头二锅头？它是我国北方的一种烈？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热

2、。何谓何谓碧螺春碧螺春？此茶需要慢慢地品味，？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。快喝猛喝是喝不出滋味来的。 就是说，应考作文必须有很强的就是说，应考作文必须有很强的视觉冲击力视觉冲击力，让阅卷老师在，让阅卷老师在瞬间瞬间被被它吸引，被它打动。它吸引，被它打动。犹抱琵琶犹抱琵琶，太，太曲折，太含蓄，是应考作文的曲折，太含蓄，是应考作文的大忌大忌。”一、要不断出现文题词语一、要不断出现文题词语（命题作文则主要（命题作文则主要点点标题或主题标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不宜少，至少在文中出现三次以上至少在文中出现三次以上。二、要学会在关键处或醒目处

3、点题。二、要学会在关键处或醒目处点题。 何谓关键处或醒目处？何谓关键处或醒目处？标题标题自然是，自然是，开头开头结尾结尾肯定不能忘，肯定不能忘，中间几段最好能在中间几段最好能在段首或段首或在段尾在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句分别点题。必要之时，要把点题的句子子单独成段单独成段。一、首尾点题一、首尾点题 开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显卒章显“题题”，把点题的句子放在醒目的位置。，把点题的句子放在醒目的位置。

4、高高分作文分作文往往都是很重视首尾点题的。往往都是很重视首尾点题的。 示例：示例： 1.1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱，缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边爱就在我的身边。 ( (满分作文满分作文爱就在我身边爱就在我身边的的开头开头） 2.有的人活着，他已经死了有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还有的人死了，他还活着。有的人活着，让别人活得更好。我想活着。有的人活着，让别人活得更好。我想帮助帮助了别人，别人才会了别人，别人才会帮助帮助你，

5、你，或许还应此或许还应此结交了一个好朋友，还能让别人快乐，让自结交了一个好朋友，还能让别人快乐，让自己快乐，这么好己快乐，这么好!（20122012年内江满分作文年内江满分作文帮助帮助的的结尾结尾）二、中间醒目处点题二、中间醒目处点题 在在中间的关键处、醒目处中间的关键处、醒目处适当地来适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用张、突出主旨的作用.1 1、点题句独立成段。、点题句独立成段。 点题的几个语句以点题的几个语句以独立成段的形式独立成段的形式表达，这应表达，这应该是该是最醒目最醒目的点题方式。的点题方式。 忘记历史，意味着背叛。忘记历

6、史，意味着背叛。 忘记名利，铭记奉献。忘记名利，铭记奉献。 忘记痛苦，铭记快乐。忘记痛苦，铭记快乐。 忘记和铭记忘记和铭记 希望之火被点燃希望之火被点燃 希望之火燃烧得很旺希望之火燃烧得很旺 希望之火永不熄灭希望之火永不熄灭让希望之火燃烧得更旺让希望之火燃烧得更旺2、点题句小标题式、点题句小标题式3 3、段首、段首中心语中心语。 将点题的话语放在中间文段的将点题的话语放在中间文段的开头开头，也是，也是非常引人注目的。非常引人注目的。 建造自己的房子建造自己的房子，需要脚踏实地，付，需要脚踏实地，付诸实践诸实践 建造自己的房子建造自己的房子，需要勇于拚搏，精，需要勇于拚搏，精益求精益求精 建造自

7、己的房子，建造自己的房子，还需要持之以恒，还需要持之以恒，至始至终至始至终 建造自己的房子建造自己的房子请你找一找记忆中，总会有一些东西撞击你的心记忆中，总会有一些东西撞击你的心灵，在你的心海里激起朵朵浪花。这灵，在你的心海里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、一件往事、些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感一处风景、一段情感它们不仅仅它们不仅仅让你难以忘怀，更多的是让你深思，让你难以忘怀，更多的是让你深思，让你回味。让你回味。 请你以请你以“心海里的那朵浪花心海里的那朵浪花”为为题目写一篇文章。题目写一篇文章。 主题：通过回忆往事，表达了作者对朋友的怀念和对友谊的珍惜之情。 心

8、海里的那朵浪花心海里的那朵浪花 心海里的那朵浪花，满满地储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清心海里的那朵浪花，满满地储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清晰的痕迹。晰的痕迹。 题记题记心海里，有段被珍藏的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚心海里，有段被珍藏的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，一次，就会看到你那温暖的笑，回到那段带给我们许多感动与就会看到你那温暖的笑，回到那段带给我们许多感动与温馨的日子。温馨的日子。还记得我们初见的那天吗？胆小的我躲在妈妈身后，却还记得我们初见的那天吗？胆小的我躲在妈妈身后，却忍不住探出头来看你，只见你那明媚的笑容像阳光一般泻入我忍不住探出头来看你，只见你那明媚的笑

9、容像阳光一般泻入我的心海，明亮的双眸闪着温暖的光芒，从那一刻起，我就决定的心海，明亮的双眸闪着温暖的光芒，从那一刻起，我就决定和你做永远的朋友，是你的笑容打动了我，让我的心海泛起层和你做永远的朋友，是你的笑容打动了我，让我的心海泛起层层的波澜，翻滚着朵朵浪花，贮满了你那明媚的笑，直至今日，层的波澜，翻滚着朵朵浪花，贮满了你那明媚的笑，直至今日，我还会在阳光灿烂的午后，回忆那些美好的往事，我还会在阳光灿烂的午后，回忆那些美好的往事，你的笑容在你的笑容在我的心海，清晰可见。我的心海，清晰可见。 日后，我们的故事变得生动而温馨，我们形影不离，一起日后，我们的故事变得生动而温馨，我们形影不离，一起玩耍

10、，一起嬉戏，还闯下了许多祸，还记得那年夏天吗？因忍玩耍，一起嬉戏，还闯下了许多祸，还记得那年夏天吗？因忍受不住炎热，我们钻进我家的地窖，在享受凉爽之余看见地上受不住炎热，我们钻进我家的地窖，在享受凉爽之余看见地上的大米和面粉，相视一笑，玩起的大米和面粉，相视一笑，玩起“天女散花天女散花”的游戏；一会儿的游戏；一会儿互相往对方身上撒面粉，一会儿手舞足蹈，又唱又跳，还乐此互相往对方身上撒面粉，一会儿手舞足蹈，又唱又跳，还乐此不疲。当大人们发现我们时，我们全身都撒满了面粉，只剩下不疲。当大人们发现我们时，我们全身都撒满了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛乌溜溜地转，简直成了阳光下的小雪人！我们的黑漆漆的眼睛乌

11、溜溜地转，简直成了阳光下的小雪人！我们的生活总是十分精彩，生活总是十分精彩，心海里的那朵浪花，满是熙熙攘攘的故事。心海里的那朵浪花，满是熙熙攘攘的故事。我们在阳光下一起玩耍了六年，都长大了，然而你的离我们在阳光下一起玩耍了六年，都长大了，然而你的离开却太过突然，因为父母的工作而要搬家去外地，当时我们彼开却太过突然，因为父母的工作而要搬家去外地，当时我们彼此没有不舍，没有难过，没有流泪，不声不响，不悲不喜。我此没有不舍，没有难过，没有流泪，不声不响，不悲不喜。我至今还惊讶于你我当时的淡定从容，其实，不曾给对方留下一至今还惊讶于你我当时的淡定从容，其实，不曾给对方留下一句言语，句言语，不是友谊淡了

12、，是友谊在以另一种方式延续，心海里不是友谊淡了，是友谊在以另一种方式延续，心海里的那朵浪花缓缓落下，打湿了记忆，美好的结局。的那朵浪花缓缓落下，打湿了记忆，美好的结局。三年过去了，依旧忘不掉你，那九年的光阴，真的刻骨三年过去了，依旧忘不掉你，那九年的光阴，真的刻骨铭心，心海里的那朵浪花，装满了关于你的记忆，给生命留下铭心，心海里的那朵浪花，装满了关于你的记忆，给生命留下痕迹，无比清晰。痕迹，无比清晰。请你改一改请你改一改 妈妈妈妈 我一生的感动我一生的感动 我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但但她却教给我好多好多东西

13、，诸如孝顺、守信、坚强她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强 我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了的实践中，在一件又一件的事例中，学到了 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴

14、奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行一目十行”来形容还嫌不足。来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶了。于是每当我去

15、奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。 守信，这是妈妈最大的亮点。守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地星期天大雨倾盆，老天不停地“哭哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可，我想妈妈一定不会给我买了

16、。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。 妈妈妈妈 我一生的感动我一生的感动 啊！我明白了，妈妈怕啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命爱书如命”的我等急了。所以才冒的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：妈妈说：“书当然不会飞，但信用书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真

17、是位好这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师老师”。 坚强，是妈妈最突出的特点。坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天

18、，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。 当然，妈妈教给我的还有很多当然，妈妈教给我的还有很多宽容、忍让、自信、体宽容、忍让、自信、体贴贴这些都让我一生受用。这些都让我一生受用。 妈妈妈妈 我一生的感动我一生的感动 我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强 我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到

19、了 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。 请请 你你 讲讲 评、修改评、修改 妈妈，是个普普通妈妈，是个普普通通的妇女。但她有好通的妇女。但她有好多东西让我感动。多东西让我感动。 妈妈的孝妈妈的孝顺，让我感顺，让我感动。动。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在

20、看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住记住了孝顺。 守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。 妈妈的守妈妈的守信，让我感信，让我感动。动。妈妈，我一生的感动妈妈，我一生的感动 坚强，是妈妈最突出的特点。坚强，是妈妈最突出的特点。上上初中后，妈妈开始给我讲述她的故初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕爸爸在城里工作，妈