“带着……出发”作文讲评 课件 (26张)

1、题目展示：题目展示：以以“带着微笑出发带着微笑出发”为题目写一篇文章。为题目写一篇文章。 要求：要求：要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；除诗歌外文体不限；除诗歌外文体不限；不少于不少于600600字；字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。书写要正确、规范、美观。 所填的词语：所填的词语： 快乐、幸福、信心、温暖的眼神、期盼、快乐、幸福、信心、温暖的眼神、期盼、 老师的鼓励、自信、宽容、妈妈的叮咛、老师的鼓励、自信、宽容、妈妈的叮咛、 苹果的温暖、核桃的清香、桂花的清香；苹果的温暖、核桃的清香、桂

2、花的清香； 回避写亲情；回避写亲情； 带着之前，表明这种感情曾经感受不强烈、缺带着之前，表明这种感情曾经感受不强烈、缺失、不充分、不饱满、不浓烈失、不充分、不饱满、不浓烈 带着过程中：写具体怎样体会到这种感情的，带着过程中：写具体怎样体会到这种感情的，重点写一两件事情、在对事情的记叙描写中充重点写一两件事情、在对事情的记叙描写中充分体会这种感情的过程；分体会这种感情的过程； 带着后：要写出这件事对自己的感悟、启迪、带着后：要写出这件事对自己的感悟、启迪、教诲、切身的体会、助人生扬帆起航，行走在教诲、切身的体会、助人生扬帆起航，行走在这美丽的天地间，踏上人生的征程；这美丽的天地间，踏上人生的征程

3、； 审题原则：审题原则： 补题：用心补半命题作文的题眼，补题：用心补半命题作文的题眼，善于化大为小，化抽象为具体；善于化大为小，化抽象为具体； 审题：贴近原命题者的命题思想，审题：贴近原命题者的命题思想， 写作时可以由事入情，由事入理；写作时可以由事入情，由事入理；使文章有深厚的思想感情，给人以使文章有深厚的思想感情，给人以启迪。启迪。 审题指导：审题指导： 一、把握概念内涵。一、把握概念内涵。 “微笑微笑”不仅是指一种看得见的面部表情，更不仅是指一种看得见的面部表情，更是指一种心态，一种涵养，一种品性，一种信是指一种心态，一种涵养，一种品性，一种信念，一种胸怀。念，一种胸怀。 “出发出发”强

4、调的是开始或重新开始，他总是与强调的是开始或重新开始，他总是与目的连在一起，从出发到目的实现总有一个过目的连在一起，从出发到目的实现总有一个过程，所以程，所以”带着微笑带着微笑“不仅在出发时而且要关不仅在出发时而且要关联或影响全局。联或影响全局。 二、精心设计亮点二、精心设计亮点 风头：春天的第一道阳光总会眷顾开得最早的风头：春天的第一道阳光总会眷顾开得最早的花朵，清晨的第一缕春风总会抚摸醒得最早的花朵，清晨的第一缕春风总会抚摸醒得最早的小草。人生的旅途中无数个起点，有的人在出小草。人生的旅途中无数个起点，有的人在出发时选择了沉默、压抑，有的人在出发时选择发时选择了沉默、压抑，有的人在出发时选

5、择了忧伤、哭泣了忧伤、哭泣而我选择了微笑。而我选择了微笑。 三、运用细节描写三、运用细节描写 细节描写是使文章生动感人的必备法宝。细节描写是使文章生动感人的必备法宝。学生作文一定也要高度重视运用细节描写学生作文一定也要高度重视运用细节描写的方法，从语言、动作、神态、场面等细的方法，从语言、动作、神态、场面等细节描写，使人物的形象更加丰满，更加细节描写，使人物的形象更加丰满，更加细腻具体。腻具体。 四、注重抒情议论四、注重抒情议论 抒情和议论是使文章更加感人的重要原因。抒情和议论是使文章更加感人的重要原因。学生作文，我们建议在开头、结尾和中间学生作文，我们建议在开头、结尾和中间增加一些抒情和议论

6、的成分，可以起画龙增加一些抒情和议论的成分，可以起画龙点睛的作用。点睛的作用。 带着微笑出发带着微笑出发 初三（初三（3030）班）班 张东张东 我的行囊没有宝石和财富，我只带着我的行囊没有宝石和财富，我只带着微笑出发。微笑出发。 题记题记 “ “才才280280分，怎么又考得这么烂，这样分，怎么又考得这么烂，这样下去，我该怎么办啊？我的路在何方，我下去，我该怎么办啊？我的路在何方，我的梦想又在何方。唉的梦想又在何方。唉”小升初第三次小升初第三次模拟考下来了，我总分才模拟考下来了，我总分才280280分，最高的有分，最高的有296 296 分，算上这一次，我已经连败三次了，分，算上这一次，我已

7、经连败三次了，俗话说得好：俗话说得好：“事不过三。事不过三。”我现在已经我现在已经3 3 次了，我下一次没有再输的余地了。次了，我下一次没有再输的余地了。 走在回家的路上，鸟儿叽叽喳喳地叫走在回家的路上，鸟儿叽叽喳喳地叫着，花儿迎风招展，温暖的阳光懒洋洋地着，花儿迎风招展，温暖的阳光懒洋洋地洒在人们身上，一切美好的事物，此刻我洒在人们身上，一切美好的事物，此刻我认为都在嘲笑我，与我作对。回到家中，认为都在嘲笑我，与我作对。回到家中，依然是一片温馨的场面，桌上摆满了丰盛依然是一片温馨的场面，桌上摆满了丰盛的佳肴。爸爸妈妈关切地问我考得如何。的佳肴。爸爸妈妈关切地问我考得如何。这是我再也忍不住自己

8、的眼泪，夺眶而出，这是我再也忍不住自己的眼泪，夺眶而出，告诉了他们我的成绩。妈妈却笑了笑，用告诉了他们我的成绩。妈妈却笑了笑，用纸擦干了我的泪，说：纸擦干了我的泪，说：“考不好，没关系，考不好，没关系，只要你能好好分析这次失利的原因；无论只要你能好好分析这次失利的原因；无论你考得如何，你都是我的好儿子，我希望你考得如何，你都是我的好儿子，我希望你能快快乐乐地生活每一天。你能快快乐乐地生活每一天。”我止住了我止住了泪，望着妈妈面带笑意的脸，我坚定地点泪，望着妈妈面带笑意的脸，我坚定地点了点头。了点头。 当天晚上，我立下了血书，从此当天晚上，我立下了血书，从此以后我一改懒散的作风，开始疯狂地以后我

9、一改懒散的作风，开始疯狂地背语文，背英语，玩命般地数学题。背语文，背英语，玩命般地数学题。为了博最后一场小升初，我几乎放弃为了博最后一场小升初，我几乎放弃了一切休息的时间。为了学习，我不了一切休息的时间。为了学习，我不再爱笑。然而，一次又一次的打击，再爱笑。然而，一次又一次的打击，让我开始怀疑起让我开始怀疑起“天道酬勤天道酬勤”这个成这个成语老天为何如此不公，我付出了这么语老天为何如此不公，我付出了这么多，为什么只收获这么一点点呢？男多，为什么只收获这么一点点呢？男儿有泪不轻弹，那天晚上，我趴在巷儿有泪不轻弹，那天晚上，我趴在巷角留下自己伤心的泪。角留下自己伤心的泪。 然而，与老师的一次交谈改

10、变了我的世界，然而，与老师的一次交谈改变了我的世界，我才明白学习的真正目的，不是去跨过一个又一我才明白学习的真正目的，不是去跨过一个又一个门槛，而是你是否能去挑战自己，战胜自己。个门槛，而是你是否能去挑战自己，战胜自己。不快乐地过一天也过去了，快乐地过一天也过去不快乐地过一天也过去了，快乐地过一天也过去了，我为何要用繁重的学业压抑自己，为何要而了，我为何要用繁重的学业压抑自己，为何要而让自己不快乐呢。从此，我调整了自己的学习方让自己不快乐呢。从此，我调整了自己的学习方式，学习生活一下子变得而又有趣，我又变成了式，学习生活一下子变得而又有趣，我又变成了那个爱笑的我。那个爱笑的我。 几天后，我走上

11、了几天后，我走上了“战场战场”，我知道无论我，我知道无论我考得如何，父母，老师，朋友都会微笑面对我，考得如何，父母，老师，朋友都会微笑面对我，无论我考得如何，我都会微笑面对生活；无乱我无论我考得如何，我都会微笑面对生活；无乱我考得如何，生活都会微笑面对我。考得如何，生活都会微笑面对我。 无论如何，我都会带着微笑出发，我用的我无论如何，我都会带着微笑出发，我用的我心来发誓。心来发誓。 简评：简评： 本文选材新颖，写一次本文选材新颖，写一次考试失误之后心理历程的变考试失误之后心理历程的变化，特别是老师与我的一次化，特别是老师与我的一次交谈改变了我，使我满带微交谈改变了我，使我满带微笑，从容出发。本

12、文语言朴笑，从容出发。本文语言朴实，感情真挚，值得借鉴。实，感情真挚，值得借鉴。 带着微笑出发带着微笑出发 初三（初三（3030）班）班 周彤周彤 微笑，是最美的语言。在人生漫长的道路上，微笑，是最美的语言。在人生漫长的道路上，我们也该带着微笑出发。我们也该带着微笑出发。 带着微笑出发，是一种心态，一种乐观的心带着微笑出发，是一种心态，一种乐观的心态。人生的道路上充满了艰难险阻，让我们微笑态。人生的道路上充满了艰难险阻，让我们微笑着面对它。只是嘴角的轻轻牵动，便会给予你克着面对它。只是嘴角的轻轻牵动，便会给予你克服困难的强大动力。微笑证明了你内心的勇气，服困难的强大动力。微笑证明了你内心的勇气

13、，证明了你面对困难的毫不怯懦，证明了你越过挫证明了你面对困难的毫不怯懦，证明了你越过挫折的信心。人生道路的不懈探索与追求，正是需折的信心。人生道路的不懈探索与追求，正是需要这样一种乐观的心态。带着微笑出发，会让你要这样一种乐观的心态。带着微笑出发，会让你的人生之旅更加轻松、愉悦。的人生之旅更加轻松、愉悦。 带着微笑出发，是一种憧憬，对带着微笑出发，是一种憧憬，对未来美好的憧憬。不管将来会发生什未来美好的憧憬。不管将来会发生什么样的事，你的心中总是有着希望，么样的事，你的心中总是有着希望，因为这一切在你带着微笑出发的那一因为这一切在你带着微笑出发的那一刻，就早已注定。也许人生路上的荆刻，就早已注

14、定。也许人生路上的荆棘刺得你很痛，但是这疼痛之感并不棘刺得你很痛，但是这疼痛之感并不能熄灭你心中的希望之火，是你怀揣能熄灭你心中的希望之火，是你怀揣希望，终于穿过了荆棘丛，看到了荆希望，终于穿过了荆棘丛，看到了荆棘丛后五颜六色的鲜花，看到你心中棘丛后五颜六色的鲜花，看到你心中的美好。带着微笑出发，将会让你的的美好。带着微笑出发，将会让你的人生之旅更加精彩多姿。人生之旅更加精彩多姿。 带着微笑出发，是一种信念，一种坚定的信带着微笑出发，是一种信念，一种坚定的信念。之所以带着微笑出发，是因为你相信只要你念。之所以带着微笑出发，是因为你相信只要你坚持走下去，你的目标总是会达到的，你的理想坚持走下去，

15、你的目标总是会达到的，你的理想总是会实现的，你的人生总是会成功的。带着这总是会实现的，你的人生总是会成功的。带着这坚定不移的信念，你在人生路上一步一个脚印地坚定不移的信念，你在人生路上一步一个脚印地前进着，忍受寂寞的煎熬，恐惧的折磨，疲乏的前进着，忍受寂寞的煎熬，恐惧的折磨，疲乏的纠缠，但是你的信念依然明晰，你的脚步依然沉纠缠，但是你的信念依然明晰，你的脚步依然沉稳。你坚信不疑：我一定会一直微笑着走下去，稳。你坚信不疑：我一定会一直微笑着走下去，直至人生的终点。带着微笑出发，将会让你的人直至人生的终点。带着微笑出发，将会让你的人生之旅更加从容、稳重。生之旅更加从容、稳重。 带着微笑出发，是一种

16、乐观的心态，是一种带着微笑出发，是一种乐观的心态，是一种美好的憧憬，也是一种坚定的信念。就让这微笑美好的憧憬，也是一种坚定的信念。就让这微笑装点我们的人生之旅，见证我们人生途中的点点装点我们的人生之旅，见证我们人生途中的点点滴滴，将一个个美丽的故事编织成最美的记忆，滴滴，将一个个美丽的故事编织成最美的记忆，让我们去回味，珍惜让我们去回味，珍惜 简评：简评： 本文语言优美，抒情意味浓，具有浓本文语言优美，抒情意味浓，具有浓郁的真挚的情感。文笔流畅，情真意切，郁的真挚的情感。文笔流畅，情真意切，句式优美。句式优美。 带着微笑出发带着微笑出发 初三（初三（3030） 熊志硕熊志硕 我突然突然觉得生活

17、无味。于是，我带着微笑我突然突然觉得生活无味。于是，我带着微笑出发，去领略四季的美丽，体验人生的精彩。出发，去领略四季的美丽，体验人生的精彩。 微笑第一季微笑第一季春春 春春鸟语花香，姹紫嫣红。当我走近溪边，鸟语花香，姹紫嫣红。当我走近溪边，柳枝低垂，仿佛一个婀娜多姿的少女在梳理长长的柳枝低垂，仿佛一个婀娜多姿的少女在梳理长长的秀发；鸟儿在树上唱歌，歌声响彻云霄，余音不绝；秀发；鸟儿在树上唱歌，歌声响彻云霄，余音不绝；溪水潺潺流过，好像正在演奏一曲抒情的乐曲；花溪水潺潺流过，好像正在演奏一曲抒情的乐曲；花儿们则争奇斗艳，竞相开放，她们仰起娇艳的脸庞，儿们则争奇斗艳，竞相开放，她们仰起娇艳的脸庞

18、，频频向我招手，似乎在说：频频向我招手，似乎在说：“春天来了！春天真美春天来了！春天真美啊！啊！”我微笑着向她们打招呼。置身于大自然中，我微笑着向她们打招呼。置身于大自然中，我的心在陶醉。我的心在陶醉。 带着微笑出发，生活给我美的享受。带着微笑出发，生活给我美的享受。 微笑第二季微笑第二季夏夏 夏夏骄阳似火，蝉声不绝。夏天的太阳最骄阳似火，蝉声不绝。夏天的太阳最毒，晒得我头上冒油，几近晕倒。如果我整日愁毒，晒得我头上冒油，几近晕倒。如果我整日愁眉苦脸，那么夏日就成为一种灾难。但微笑面对，眉苦脸，那么夏日就成为一种灾难。但微笑面对，却会有别样的收获。当我热得成了却会有别样的收获。当我热得成了“制

19、汗机器制汗机器”，时，忽然一阵微风拂面，那我的心里别提有多爽，时，忽然一阵微风拂面，那我的心里别提有多爽，正是正是“久热来徐风，心里乐开花久热来徐风，心里乐开花”。当我在盛夏。当我在盛夏之夜，无所事事时，忽听阵阵蝉鸣，之夜，无所事事时，忽听阵阵蝉鸣，“知了知了知了知了”声此起彼伏，甚是驱走我的无聊与疲惫。声此起彼伏，甚是驱走我的无聊与疲惫。伴着有节奏的蝉鸣，送我入梦乡。伴着有节奏的蝉鸣，送我入梦乡。 带着微笑出发，生活送我快乐。带着微笑出发，生活送我快乐。 微笑第三季微笑第三季秋秋 秋秋大雁南飞，硕果累累。当大雁大雁南飞，硕果累累。当大雁向南方飞去，叶子悄悄染黄，果实盈满枝向南方飞去，叶子悄悄

20、染黄，果实盈满枝头的时候，秋天就来临了。这是一个丰收头的时候，秋天就来临了。这是一个丰收的季节。我带着微笑和大人一块摘果子。的季节。我带着微笑和大人一块摘果子。不一会儿，我就感到手臂酸酸，浑身无力。不一会儿，我就感到手臂酸酸，浑身无力。我有点想打我有点想打“退堂鼓退堂鼓”。不过，想起。不过，想起“微微笑精神笑精神”，我又挺直腰杆，坚持摘完果子，我又挺直腰杆，坚持摘完果子，才停下来。咀嚼勤劳的果实，很甜。才停下来。咀嚼勤劳的果实，很甜。 带着微笑出发，生活让我勤于劳动。带着微笑出发，生活让我勤于劳动。 微笑第四季节微笑第四季节冬冬 冬冬朔风呼号，腊梅傲雪。冬天的朔风呼号，腊梅傲雪。冬天的时候，大

21、地披上了白色的外衣。时候，大地披上了白色的外衣。“看长城看长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”。冬天是寂寞的，不过依然有活力存在。腊冬天是寂寞的，不过依然有活力存在。腊梅，是冬天的使者，只有她，仍在大地上梅，是冬天的使者，只有她，仍在大地上怒放，无芳争艳。带着微笑赏梅，我淡忘怒放，无芳争艳。带着微笑赏梅，我淡忘了冬的死寂，却看到了春的希望。了冬的死寂，却看到了春的希望。 带着微笑出发，生活充满希望。带着微笑出发，生活充满希望。 如果我们都能带着微笑出发，生活必如果我们都能带着微笑出发，生活必将更加精彩！将更加精彩！ 简评：本文以出发为线索，以春夏秋冬的简评

22、：本文以出发为线索，以春夏秋冬的顺序展开写作，以细腻的描写见长，文笔顺序展开写作，以细腻的描写见长，文笔生动优美，句式工整洗练，抒写了对一年生动优美，句式工整洗练，抒写了对一年四季的美好感受，表达了对大自然的热爱四季的美好感受，表达了对大自然的热爱和赞美之情。和赞美之情。带带 着着 微微 笑笑 出出 发发 初三（初三（3030）班）班 茆家焱（茆家焱（20092009年毕业生）年毕业生） （20092009年考取南京师范大学）年考取南京师范大学） 在生命的漫漫征途中，我虽然没有铮铮的铁在生命的漫漫征途中，我虽然没有铮铮的铁骨，但我始终带着微笑出发。骨，但我始终带着微笑出发。 生命的征途犹如一汪

23、海洋。我乘着生命的方生命的征途犹如一汪海洋。我乘着生命的方舟在风雨中前进。我微笑着，从不退缩。哪知生舟在风雨中前进。我微笑着，从不退缩。哪知生命无常，风雨总会更加猛烈，似乎要与我的意志命无常，风雨总会更加猛烈，似乎要与我的意志较量。我的心在说：微笑着，微笑着，风雨会磨较量。我的心在说：微笑着，微笑着，风雨会磨炼出你如铁的意志，困难会给你带来强健的体魄！炼出你如铁的意志，困难会给你带来强健的体魄！于是风卷起滔天巨浪向我砸来，将我的方舟打翻，于是风卷起滔天巨浪向我砸来，将我的方舟打翻，我微笑着，因为风雨总会过去，我又爬上方舟。我微笑着，因为风雨总会过去，我又爬上方舟。雨水重重地打在我的身上，我微笑

24、着，因为彩虹雨水重重地打在我的身上，我微笑着，因为彩虹总会到来。于是我撑着生命的方舟在海上出发。总会到来。于是我撑着生命的方舟在海上出发。看吧，彩虹挂起来了！我从风雨中走来，微笑是看吧，彩虹挂起来了！我从风雨中走来，微笑是我的盾牌。带着微笑，我继续出发我的盾牌。带着微笑，我继续出发 生命的征途犹如一峰高山，我背着生命的征途犹如一峰高山，我背着沉重的行囊在崎岖中前进。我微笑着，沉重的行囊在崎岖中前进。我微笑着，从不退缩。哪知山高路远，艰难崎岖。从不退缩。哪知山高路远，艰难崎岖。道路总是更加危险，似乎要与我的毅力道路总是更加危险，似乎要与我的毅力抗衡。我的心在说：微笑着，微笑着，抗衡。我的心在说：

25、微笑着，微笑着，危险处境方显你智慧非凡，山路陡峭证危险处境方显你智慧非凡，山路陡峭证明你毅力无穷！于是我走在山路上，陡明你毅力无穷！于是我走在山路上，陡峭让我摔了无数跤，但是我微笑着，只峭让我摔了无数跤，但是我微笑着，只要心还在跳动，我的路还没结束。咬紧要心还在跳动，我的路还没结束。咬紧牙关，我无数次的爬起，站立，微笑着！牙关，我无数次的爬起，站立，微笑着！走过坎坷，我步入坦途！我从坎坷崎岖走过坎坷，我步入坦途！我从坎坷崎岖中走来，微笑是我的动力。带着微笑，中走来，微笑是我的动力。带着微笑，我继续出发我继续出发 生命的征途犹如一片未知。我什么也没有，生命的征途犹如一片未知。我什么也没有，只带着

26、微笑在黑暗中前进。我微笑着，从不退缩。只带着微笑在黑暗中前进。我微笑着，从不退缩。哪知黑暗袭人，孤独、恐惧、渺茫哪知黑暗袭人，孤独、恐惧、渺茫似乎要与似乎要与我的心态斗争。我的心在说：微笑着，微笑着，我的心态斗争。我的心在说：微笑着，微笑着，黑暗中你用良好的心理照亮黑暗前行！于是我在黑暗中你用良好的心理照亮黑暗前行！于是我在跌跌撞撞中摸索。我微笑着，它能让我正视孤独，跌跌撞撞中摸索。我微笑着，它能让我正视孤独，用爱去温暖自己；它能让我正视恐惧，用乐观去用爱去温暖自己；它能让我正视恐惧，用乐观去安抚自己；它能让我正视渺茫，用积极去点燃希安抚自己；它能让我正视渺茫，用积极去点燃希望望如果没有停止呼

27、吸，何不微笑着。走过未如果没有停止呼吸，何不微笑着。走过未知的黑暗，我用微笑点燃心中的光明！我从未知知的黑暗，我用微笑点燃心中的光明！我从未知的黑暗中来，微笑是我的财富。带着微笑，我继的黑暗中来，微笑是我的财富。带着微笑，我继续出发续出发 走过生命的万水千山，微笑带给我如铁的意走过生命的万水千山，微笑带给我如铁的意志、非凡的智慧、无穷的毅力、良好的心理。在志、非凡的智慧、无穷的毅力、良好的心理。在生命的漫漫征途中，我依旧带着微笑出发生命的漫漫征途中，我依旧带着微笑出发 带带 着着 微微 笑笑 出出 发发 初三（初三（30）班）班 高见（高见（2009年毕业生）年毕业生） 清晨，枝头勤劳的鸟儿唤

28、我起床。我睁开清晨，枝头勤劳的鸟儿唤我起床。我睁开睲松的睡眼，只见一缕温柔的阳光透过繁茂睲松的睡眼，只见一缕温柔的阳光透过繁茂的枝叶投进我的眼眸。哦，我要出发了，带的枝叶投进我的眼眸。哦，我要出发了，带着那多彩的微笑。着那多彩的微笑。 我轻轻穿过草丛，遇见了顽强的海伦我轻轻穿过草丛，遇见了顽强的海伦凯凯勒。哦，她正坐在青翠的草丛中，用手仔仔勒。哦，她正坐在青翠的草丛中，用手仔仔细细、认认真真地细细、认认真真地“看看”书。她那看不见任书。她那看不见任何事物的双眼，却闪耀着一种令人炫目的光何事物的双眼，却闪耀着一种令人炫目的光彩。那是智慧的光彩，那是自信的光彩，那彩。那是智慧的光彩，那是自信的光彩，那是坚强的光彩。忽然，她淡淡笑了一下，那是坚强的光彩。忽然，她淡淡笑了一下，那是顽强的微笑，我决定带着她的微笑出发。是顽强的微笑，我决定带着她的微笑出发。 我匆匆走进树林，遇见了年幼的我匆匆走进树林，遇见了年幼的男孩。他在干什么？原来他在观察昆男孩。他在干什么？原来他在观察昆虫，他就是达尔文。他大半个身子扑虫，他就是达尔文。他大半个身子扑在草丛中，前臂撑在地上，膝盖着地，在草丛中，前臂撑在地上，膝盖着地，成一个紧紧的弓状。少许的叶末散在成一个紧紧的弓