《美丽的盘子》教案设计

1、美丽的盘子教案设计教学目标：1.欣赏各种盘子，通过运用添画，对不同盘面的花纹、图案进行设计。2. 激发创作欲望及热爱生活的美好情感。教学重点：让学生了解盘子文化，学会在纸盘上绘画，掌握装饰、制作盘子的一般方法。教学难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。教学准备教师准备：课件、白瓷盘、卡纸、彩纸、剪刀、胶棒等。学生准备：白瓷盘、彩色卡纸、绘画工具、橡皮泥、废旧材料、剪刀、胶棒等。教学过程一、导入阶段老师先来看看我们小朋友的想象力如何！小朋友看，老师画的这个圆像什么呢？小朋友们想象真丰富，今天老师也带来了一个圆形的东西，看，盘子。盘子有什么用处呢？盘子可以装东西、盛食物、盛水果，它

2、是我们生活中一件重要的生活用品。它还有别的用途吗？小朋友请看，（课件出示图片）漂亮吗？由普通的白盘子变成一件装饰环境的艺术品。你们想做吗？今天我们就一起来学习制作美丽的盘子。板书课题：第八课美丽的盘子二、新知探究1、小小的盘子里面的学问可多了，我们先来了解有关盘子的文化。说起盘子，还得从几千年前讲起，（出示课件图片）请看这只就是中国古代仰韶文化的彩陶人面鱼纹盘，那时制作的盘子粗犷、大气，盘子上画了什么？后来，我们的祖先又发明了瓷器，现在我们看到的是中国明代的青花枇杷果绶带鸟纹盘，做工精细，盘上的花纹都是什么颜色？在国画颜料中叫花青色。这是中国古代漆器盘，花纹精美，色泽深沉，非常美观，中国是世界

3、上最早使用漆器的国家。这是景德镇的大瓷盘，不仅可以欣赏，还有很高的收藏价值呢！2、我们刚才看到的盘子基本都是什么形状的？盘子还有其它的形状吗？学生说，教师补充说明：盘子的形状各种各样，（出示课件图片）我们刚才看到了陶盘、瓷盘，还有其它材料制作的盘子吗？小朋友知道的真多！我们来看课件（课件出示图片），塑料盘、玻璃盘、水晶盘，还有这纸盘（出示实物）4、怎样把它装饰得更美丽呢？我们一起来看看大师和小朋友是如何来装饰的?（出示课件图片）这是清代的一个瓷盘，叫五彩描金赤壁图盘,这是现代李平凡的瓷器作品：孩子，还有这样的现代挂盘看了这么多美丽的盘子，你发现这些盘子里的画与我们一般的画有什么不同吗？盘子里的

4、画有什么特点呢？（旋转的，向心的，开花的，自由的）好了，我们看了那么多盘子，我相信此刻小朋友们肯定心痒痒、手痒痒了吧，好吧，现在就从材料包里拿出你们的白色纸盘子，开始绘制属于自己的独特盘子吧！比比看，谁的盘子最漂亮。过一会，把你制作好的盘子贴到黑板上你喜欢的位置。三、学生实践操作，教师巡视指导。（播放轻音乐）发现问题及时作个别指导，发现有创意的作品要及时展示交流。教师强调创作的图案要适合盘子的形状，才美观、漂亮。四、作业展示及评价。1.开一个美丽的盘子展览会。2.学生自评：说说自己的想法，为什么这样创意？3. 学生互评：你最喜欢那一件作品？哪里吸引你？4. 教师总评：采用积极鼓励的方法，肯定学生的优点。五、课后小结通过这节课，我们知道了小小的盘子，大大的世界。只要同学们多观察、勤动手、多动脑，你就会发现，生活中处处蕴藏着美，让我们从现在开始，加倍地热爱生活，让我们无限的创意装点出更美好的生活吧！六、课后拓展这些盘子是用什么材料装饰的？生活中的许多废旧材料，通过想象、创作都可以变成美丽的艺术品，既保护了环境又美化了生活。通过欣赏，我们知道了装饰盘子不仅可以画，还可以用各种废旧材料拼贴