部编二年级下册语文看图写话知识点巩固练习

1、部编二年级下册语文看图写话知识点巩固练习班级：_ 姓名：_一、 看图写话。图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。_二、 看图写话。提示：图片画了哪些小动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥你的想象力，写一段话。_三、 我写我心。 提示：图上画的是什么季节？小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？请你选用下面的词语，把这个过程写具体。 首先然后最后 挖放培浇 _四、 看图写话。仔细观察下面四幅图，看看图上画着谁？在什么地方？发生了什么事？结果怎样？先看清楚想好后编成一个完整的故事写下来。（不会写的字用拼音代替）_五、 看图写话。提示：图中的小男孩在干什

2、么？后来发生了怎样有趣的事情？小男孩会说些什么呢？想一想，写一写。_六、 看图写话。仔细观察下图，想一想图上画的是谁？他们在做什么？请把你观察到的，写成一段通顺完整的话。没有学过的字可以用拼音代替。_七、 看图写话。仔细图，图中都有什么人？发生了什么事？请认真想一想，写下来。_八、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把他们的经历写下来吧。还可以继续想象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？写的时候，可以用上下面的词语：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了_九、 看图写话。仔细看图，妈妈的头发有什么特点？它有什么作用？发挥想象写一写。_

3、十、 看图写话。仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?_十一、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。_十二、 看图写话。提示：什么时候？什么地方？谁在干什么？过路的人讲了什么？明白图中的小朋友并不认识老奶奶，突出他助人为乐的精神。_十三、 看图写话。仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。_十四、 看图写话。提示：图上画的是什么季节？什么

4、地方？都有谁？在干什么？_答案1、大雨停了。小松鼠想去找好朋友小熊玩，他开开心心地上路了。来到河边，发现小桥被上涨的河水淹没了，小松鼠急得抓耳挠腮。这时，正好看到一只大白鹅，小松鼠挥舞着手臂，使劲地呼叫大白鹅。大白鹅听见了，飞快地游了过来，问小松鼠有什么事。小松鼠说：“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小桥被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？”大白鹅回答：“当然可以。”大白鹅就靠边停了下来，让小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鹅的背上。大白鹅就驮着小松鼠过河，小松鼠紧紧地抱着大白鹅的脖子，大白鹅游到小河的对面，让小松鼠下来。小松鼠感激地道了谢，就去找小熊玩了。到了小熊家，小熊和小松鼠开开心心地

5、玩了一天。小松鼠又在小熊家睡了一晚。第二天早晨，小松鼠打算回家，小熊送他到门口，笑着说：“要不要我送你回家？”小松鼠说：“不用了，我自己回去。”小松鼠就高高兴兴地回家了2、范文：一天，小兔、小猴、小黄鹂、松鼠、乌鸦和喜鹊在森林里一起练习唱歌，它们唱得真认真。3、例文：春天来了，小鸟叽叽喳喳地叫着。小明和小红带着小树苗来到山坡上。他们首先挖了一个坑；然后把树苗放进去，培上土；最后给它浇水。小树种好了，他们看着挺拔的小树苗笑了。4、范文： 一天，小猴在公园的草地上躺着看书。马大哥走过来对小猴说：“不要这样看书，会近视的。”小猴说：“我不怕近视。” 第二天，小猴趴在桌子上看书。牛伯伯对小猴说：“不要

6、这样看书，会近视的。”小猴说：“我以前也是这样看书的，没见我近视。”牛伯伯说：“你不听我的话就算了。” 又一天，小猴在太阳底下看书。鹿哥哥对小猴说：“这样看书你会近视的。”小猴说：“我就是不听你的话。” 过了不久，小猴发现自己看不清猪老师写在黑板上的字。这时它才发现自己近视了，它后悔极了！“早知现在，何必当初”呢？5、星期天，小宇带着鱼杆来到小河边钓鱼。可等了半天，一条鱼也没有上钩，小宇急得不得了，说：“鱼啊，鱼啊，你到哪里去了？赶快上钩来呀！”忽然，鱼杆动了，小宇用力甩起了鱼杆，哇，一条大鱼！可谁想，不知什么时候，有一只小猫坐在了小宇的身后，见到小宇钓上来的鱼，猛地跳起来，一下子把鱼给咬住了

7、。可谁知，小猫不仅把鱼咬住了，还把鱼钩给咬住了。小宇哈哈大笑，指着小猫说：“哼，看你还来抢不抢我的鱼。”6、体育课上，我们的足球比赛开始了，队伍分成了红队和蓝队。首先蓝队抢到了球，飞快地越过了红队的防线，正当蓝队的8号队员准备射门的时候，红队的9号队员飞奔过来，抢到了球传给了红队的10号队员。10号越过蓝队的防线，用很大的力气踢向蓝队的球网。蓝队的守门员拼命地防守，可还是被踢进了网。红队和蓝队的比赛结束了，红队胜利了。大家用热烈地掌声为红队欢呼。7、示例：有一天，小明在草地上踢足球，一不小心把王奶奶家鸡生的蛋打破了，小明心里很愧疚，心想，不然我赔偿王奶奶一个鸡蛋吧！再去给她道歉，小明跑到卖鸡蛋

8、的地方，买了一个鸡蛋，还给了王奶奶，并对王奶奶说明原因，希望王奶奶能够原谅。王奶奶很是欣慰，对小明说没事的，孩子知错就改，就是好孩子。8、晴朗的一天，两只小蚂蚁在河边上玩耍，它们扛着两片树叶准备放到河面上自己坐到树叶上随着河水漂流，正当它们玩得着兴的时候天上突然下起了雨，小蚂蚁着急地说：“下雨了，我们该怎么办呢？”一只小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法，就是两蚂蚁站在一片树叶上再把另一片树叶用来当雨伞，这样就不用淋雨了，雨只小蚂蚁又高兴的在河面上玩耍了起来。9、妈妈那一头柔柔的长发，让人看上去就舒服，可妈妈偏不喜欢。原本，在我心目中妈妈飘逸的长发是最完美的。看着，就想让人摸一摸，一头的黑发，像沙发

9、一样软，让人很羡慕。可是妈妈却还要去美发。妈妈几乎每个月都换一瓶洗发露，呵护她那头发。现在却迷上了美发。每个周末，约几个朋友去理发店。染上这个颜色啊，那个颜色啊，换来换去。本来妈妈坐一会儿就烦，可是去理发店，坐几个小时都不厌烦。理发店回来，就在我面前晃来晃去，弄得我看电视都不能专心看，非要说她好看才肯离去。我最讨厌妈妈染发了，一会儿这个颜色，一会儿那个颜色，花花绿绿的，一点儿也不好看，可她自己却偏觉得好看。妈妈迷了几个月，又喜新厌旧了。又要去理发店，要回她那乌黑飘逸的头发。染发师又要忙活起来了。染完之后，妈妈又照了照自己的头发，说：还是原来的头发漂亮。我赞许地点了点头。10、示例:这天饭后,妈

10、妈切开了一个大西瓜。我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高兴极了,笑着说:“这西瓜一定很甜。”11、示例：小猴学飞 有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。 于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。 可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。它吃了一惊。吓得大喊救命。 最终，小猴掉到了山脚下。它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。 所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。该做什么就做什么，否则没有好后果。12、一天，大雨过后，明明走在回

11、家的路上。正在这时，明明看见一位老奶奶在泥泞的路上滑了一跤，摔倒在地上。明明连忙跑过去将老奶奶扶起来，问：“老奶奶您没事吧！有没有哪里摔伤了？”老奶奶笑呵呵的说：“没事。”明明又说：“没摔伤我就放心了。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”13、范文：暑假里的一天，小贝去公园里踢足球。 他来到了公园，踢起心爱的足球。他知左一脚，右一脚，一下来个飞球，一下来个快速旋转球。他玩的可高兴了，累的满头大汗。突然，他飞起一脚，只见球远远飞去砸中了一位行人，小贝大吃一惊，连忙跑去。小丁屁股中“弹”，这真是飞来横“球”啊！小丁疼得呲牙咧嘴，开口大骂道：“是谁把球踢到了我的屁股啊！疼死我了。”转身一看，超级道校“脚”小贝抱着足球气喘吁吁地跑来，超级足球迷小丁两眼冒光看着小贝。小贝连声道歉“对不起。”小丁连连摆手专说：“没关系。”小丁抬脚要走，“等一下”小贝说。小丁大吃一惊心想：“他想干什么，是不是想打我？”小丁转身就跑，小贝连忙追上去说：“我把你身上的土拍干净，你喜不喜欢足球。” 小丁说：“我很喜欢足球，我也想参加你们的足球队。”小贝说：“好啊！欢迎你加入我们的足球队，我们一