教师的实践智慧单元测试题答案_第1页
教师的实践智慧单元测试题答案_第2页
教师的实践智慧单元测试题答案_第3页
教师的实践智慧单元测试题答案_第4页
教师的实践智慧单元测试题答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一讲单元测试题返回本次得分为:13.66/14.00,本次测试的提交时间为:2019-11-04,如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次。1单选(1分)创立“情感教育法”,“因生给爱十法”,电影班主任原型人物,64项小红帽范例的作者是得分/总分A.李镇西B.陈晓华C.钟杰D.桂贤娣1.00/1.00正确答案:D D 你选对了2单选(1分)撰写班级叙事300多万字,一起走向美好一一意搏班的故事、孩子,这不是你的错,治班有道:班主任智慧手册等十多部著作作者是得分/总分A.桂贤娣B.李镇西C.钟杰1.00/1.00D.陈晓华正确答案:C C 你选对了3单选(1分)不属于实践智慧特性的选项

2、是得分/总分A.程序化1.00/1.00B.缄默性C.情境性D.个性化正确答案:A A 你选对了4单选(1分)关于范例,哪一项表述不恰当得分/总分A.范例对于青年班主任,犹如名画对于美术学习者,名著对于写作学习者,值得也经得起反复的揣摩与回味。B.范例作为班主任实践智慧的载体, 本身就是优秀班主任在具体的情境下解决具体问题的系统方案。C.范例追求价值中立,去除情感和人格相关的内容1.00/1.00D.范例向人们提供了形象的教育画面,动态地显示了教育生活。正确答案:C C 你选对了5单选(1分)本课程在“智慧”前面加上“实践”,并以班主任“范例”为核心,不正确的选项是得分/总分PIIA.在强调班

3、主任工作与工业等领域技术理性类工作的区别B.重视从实践中获得智慧,忽视教育原理的学习与理论指导1.00/1.00C.范例是实践智慧的主要表达方式D.熟悉优秀班主任,把他们作为工作指引与榜样,有助于青年班主任少走弯路,一开始就走在正确的道路上正确答案:B B 你选对了6单选(1分)有关“未来班,一首透明的教育诗篇”,下面说法不准确的是得分/总分PIIA.未来班的班歌由全班同学填词,请全国著名作曲家作曲B.李镇西老师从大学毕业担任班主任不久,就开始创建“未来班”C.李镇西老师经常与学生讲的一句话:让人们因为我的存在而感到幸福D.李镇西老师退休之前上的“最后一课”的对象,是他最后一批学生1.00/1

4、.00正确答案:D D 你选对了7单选(1分)李镇西老师“未来班,一首透明的教育诗篇”主题得分/总分A.关于突发事件的处理B.建设激动人心的班集体1.00/1.00C.关于家校合作D.关于后进生的教育正确答案:B B 你选对了8单选(1分)有关“孩子,这不是你的错”范例的表述,哪一项表述有明显错误:得分/总分1 .为了转化一名问题男孩,班主任请班上女同学帮忙,女同学还很乐意,且效果不错8.班主任跟男孩讲,如果真的进步了,班主任愿意把他的故事写一本书,正式出版后作为礼物送给他。C.班主任居然答应帮助这名男孩追他喜欢的女孩,前提是这个男孩要努力配上得她,内修素质,外树形象。D.这个男孩后来成功转化

5、了,考上一所不错大学。1.00/1.00正确答案:D D 你选对了9单选(1分)哪一个场景或表述没有在“孩子,这不是你的错”出现过得分/总分A.如果这本书能够温暖卓新民一辈子, 能够帮助他找到人生的价值, 能够给一线的教师带来一些触动和启发,那么,足慰我平生矣!B.每次他发脾气撞墙之后,我都会问他疼不疼,他有时会说有点疼,要揉一揉,这种时候我就会帮他揉揉。C.班主任突围这本书是关于学生走进教师的心灵。1.00/1.00D.刚进入我班,卓新民的价值观是“别人骂我一句,我还别人一耳光,别人给我一耳光,我还给别人一刀,别人给我一刀,我就让那个人去死”。正确答案:C C 你选对了10单选(1分)桂贤娣

6、老师班级同学们人人戴上小红帽是因为得分/总分A.关心同学们,天气冷了,预防感冒B.这是学校的统一要求C.参加一个仪式的要求,为了美观D.一位同学因病脱发需戴帽,同学们陪着戴1.00/1.00正确答案:D D 你选对了11单选(1分)哪一个场景没有在“64顶小红帽”出现过得分/总分A.直到小学毕业,我们班上的“小红帽”们才光荣下岗。B.师生经常在课堂上讲小红帽一一外国童话故事。1.00/1.00C.班主任牵着“小红帽”的小手推开了教室的门。天啊,教室里一片红,全班六十多人竟然都戴着小红帽!这时,班长带头鼓掌,同学们都热烈鼓掌欢迎小吕回来。rD.从那天起,我们班便有了一道独特的风景线,无论阴晴冷暖

7、,无论严寒酷暑,班上总有五六个同学戴着小红帽上学,这也成了全班同学对小吕的一份承诺和默契。正确答案:B B 你选对了12单选(1分)关于部落制管理,不正确的表述得分/总分A.部落制管理是自主管理的一种形式B.部落制管理有助于分担班干部的负担,又让全体同学与自己与集体的荣誉连在一起,同心同德,心往一起想,劲往一起使。C.部落制管理充分发挥小组作用D.部落制管理通常不设班长岗位。1.00/1.00正确答案:D D 你选对了13多选(1分)建设优秀班集体,有效的作法是得分/总分A.师生一起开展丰富多彩的班级活动0.25/1.00B.记载班级日志0.25/1.00C.起一个好班名0.25/1.00D.开展自主管理0.25/1.00正确答案:A A、B B、C C、D D 你选对了14多选(1分)“孩子,这不是你的错”主要表达了班主任的哪些思想与观点得分/总分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论