人教版六年级上册数学《比的基本性质》_第1页
人教版六年级上册数学《比的基本性质》_第2页
人教版六年级上册数学《比的基本性质》_第3页
人教版六年级上册数学《比的基本性质》_第4页
人教版六年级上册数学《比的基本性质》_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、比的基本性质课前复习：1.什么叫比。两个数相除又叫做两个数的比。分数除法比区别联 系（相 当 于）比的前项：比号比的后项比值被除数除号除数商分 子分数线分母分数值一种关系一种运算一种数2. 比与分数，除法有什么关系。1.除法中商不变的性质是什么？你能举例说明吗？2.举例说明分数的基本性质。课前准备：同桌互相说一说： 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变。124=3 （122）（42）=3124=3 （122）（42）=3 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 比的前项和后项同时乘或除以相同的数 ，比值不变。这叫做比的基本性质。（零

2、除外）这句话中你觉得哪些字比较重要？相同的数可以是什么数？不可以是什么数？讨论：怎样理解“最简单的整数比”这个概念？小组里议一议。必须是一个比；前项、后项必须是整数，不能是分数或小数；前项与后项互质。分数的基本性质 写出这两面联合国旗的长和宽的比，并化成最简单的整数比。120厘米180厘米10厘米15厘米180 : 12015 : 10这两个比有什么关系呢？180 : 120=（180_）：（120_）=3：2想：除以什么呢？15 : 10=（155）：（105）=3：2想：5是15和10的什么数？为什么要除以5？ 仔细观察，这两个比的前项，后项是怎么变化的，存在着怎样一个变化规律呢？这两个比

3、的什么变了，什么没有变？分数的基本性质（2）把下面的比化成最简单的整数比。0.75：2 ：1629看谁的眼睛看得准？（根据比的基本性质判断下面各题）1、4：15（43）：（153）12：52、 ： （ 6）：（ 6）2：33、10：15（105）：（153）（ ）（ ）（ ）1、4：15（43）：（153）12：52、 ： （ 6）：（ 6）2：33、10：15（105）：（153）应用这个性质可以把一个比化成最简单的整数比1把下面各比化成最简单的整数比。（1）1421 （2） : （3）1.252?1.需要怎样做才能化成最简单的整数比?2.这样做到底有什么根据?归纳化简比的方法:（1） 整数比（2） 小数比（3） 分数比比的前后项都除以它们的最大公约数最简比。比的前后项都扩大相同的倍数整数比最简比。比的前后项都乘它们分母的最小公倍数整数比最简比。课堂小结 通过今天的学习，你又学习了哪些

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论