小学四年级心理健康辅导《我是集体一份子》活动课教案

1、我是集体一份子活动目标：1, 让学生体会到集体的力量人，团结就是力量，能办成许多依靠个人能力所办不到的事情.2, 集体要发挥它的作用，需要每一位成员的努力,只有同心协力，集体才能发挥它的力量，教育学生团结起来，互相帮助合作,使集体更有凝聚力.活动重点：让学生了解集体的力量的强大，团结就是力量;只有发挥每个个体的力量，集体才会变得越来越强人，教育学生应为集体作出应有的贡献,克服自私自利，对集体漠不关心,做个对集体有贵任感的人.活动准备：多媒体课件：小蚂蚁搬玉米2, 游戏小蚂蚁搬家：十个篮球3, 录彖：两块菜地-记绿色劳动基地活动一则4, 道具:常青树活动过程：一,导入:有一只小蚂蚁，它在路上走啊

2、走啊，看到了一个很大的玉米掉在地上了，心里可高兴啦,它使出全身的力气想把它搬回家去，可是就是搬不动，这可怎么呢说说你如果是它会怎么做1, 观看多媒体:小蚂蚁搬玉米（小蚂蚁最后找来了很多很多的兄弟姐妹，终于把这顿美餐给搬回家去了.）2, 小蚂蚁把玉米搬回家后心情怎样它会怎么想（启发:这是一顿美餐，小蚂蚁现在终于将它搬回家了，它的心情是怎么样的呢靠它一个人的力量行吗）小结:集体力量大，集体的力量很重要，它能办成个人力量所办不到的事.3, 小蚂蚁这个集体是由什么组成的（一只一只，成T上万的蚂蚁组成.）如果小蚂蚁在劳动时，有的三心二意，有的往东有的往西，不齐心协力，这样把事情办成功吗小结:只有发挥出每

3、个人力量，齐心协力，团结一致，才能发挥出集体的优势集体的成功有我的一份努力我离不开集体，集体离不开我.4, 导出题目:我是集体一份子.二玩中学，玩中悟：游戏小蚂蚁搬家：天要下人雨啦，小蚂蚁们急忙搬家.它们仓库里储存很多很多的粮食，现在它们必须马上把粮仅转移到安全的高地上去.游戏规则:将全班同学分成两个小组游戏中每个人只能用一个手指，共同努力将粮食”（十个篮球）搬到教室另一边即”高地上去”.活动中球不能掉到地上去，否则即是粮食掉到”水里，扣分,也不能用身体的其它部分帮助搬运篮球.扣分最少的小组获胜.2, 各组搬运的方法自定.3, 进行活动.4, 评比.5, 各小组商量讨论,总结刚才的行动得失:说

4、说怎样才能更好地发挥出集体的优势，每个人又该怎么做怎样保持集体的凝聚力怎样更好地完成任务6, 再做一次.7, 评说小结:只有调动每个人的力量，集中大家的智慧，统一大家的行动，向着一个方向努力，学会合作和配合，才能最好地发挥出集体的优势，把事情做好，做成功.三,看一看，比一比,想一想，评一评，说一说：观看录象：两块菜地-记绿色劳动基地活动一则：学校绿色劳动实践基地里有两块特别有区别的贵任园地:一块是星星“小队的，另一块是”绿色小苗”小队的.星星“小队的队员很勤劳海天都有同学专门去负责检查，一齐做好除草，治虫等工作，有了问题集体商量讨论;而“绿色小苗“小队的队员，不同心协心，集体劳动时有说说笑笑的

5、，有偷工减料，不认真劳动的,分配到个人的工作应付应付，不认真完成的.2, 比一比:比比两块地:结呆到了后来，一块地里各种作物长得绿油油的，或是长得很精神，或是取得了很人的收成;另一块里则杂草从生，仅有几棵庄稼也长得又瘦又小，没精打采.比较这两块地,哪一块是哪个小队的3, 想一想:为什么会出现这种情况为什么4, 评一评:（小组讨论）这两个小队的队员对集体的态度怎么样你觉得哪个小队的行为值得表扬哪个小队的行为做得不好不好在哪里5, 说一说:如果你看到这两个小队的队员，你会对他们说什么四，联系实际，指指点点”导入:无论学习生活，我们都离不开集体.你有过和集体共同努力合作，为班集体完成一件事吗心情怎样

6、或看到过社会生活中有这样的事例吗2, 小组讨论交流，说说发生在身边的爭:如拔河比赛，爱心捐赠等，社会上的抗洪救险等.3, 再找一找，学习生活中又有哪些事,是由集体做的，却又做得不好的呢4, 小组交流讨论，说说发生在身边的爭:如做人扫除时，拈轻怕重，推卸责任,结果打打不干净等.5, 评一评，为什么同样是集体的力量，为什么做出的结果不一样呢6, 说说，怎样才能真正发挥出集体的优势（引导学生体会到,集体的力量并不是简单的个体成员的总和，而主要是各成员之间相互配合，相互合作,统一意见和行为，互相帮助，不推卸责任，要有责任心体会到合作的必要性和重要性,锻炼自己的合作与交往能力促进集体的向心力和凝聚力的培

7、养.明白自己是集体的一份子的重要性）五，启发，反思:我是集体一份子.1, 出示道具常青树:这是一棵常青树，它彖征着我们的班集体，我们就是一片小小的叶子，犬树离不开叶子，叶子也离不开大树.2, 想一想，你做过哪些有利于集体的事,把它写在绿色的人叶子上面，再贴在常青树上.3, 通过这次活动，你知道自己哪些地方做得不好，以后准备怎样做,把对自己希望做到的要求写在黄色的小叶芽上,贴到大树上.4, 把大树展示在教室一角.5, 过一段时间后，如已做到，则将小叶芽换成绿叶子贴上;如没做好，则将绿叶换成黄叶，表示做得不好，叶片凋零了，认识到错了，想改正了，就添上小叶芽.6, 小结:只有发挥出每片叶子的力量，我们的常青树才会长得枝繁叶茂，郁郁葱葱;而只有经过我们每个人的努力,我们的班集体才会变得越来越团结，越来越好.六，总结:一颗星星不明亮，繁星满天亮晶晶;一颗枯树不顶用,一片树林挡旺风;一滴水漂不起纸片，人海上能航行轮船和军舰;一个的力量小又小，集体的力量大无比没有一颗一颗小星星，也不会有银河;没有一棵棵树木,也