初三物理透镜及其应用复习

1、1对1个性化教案14学教课生师题学校年级授课日期授课时段透镜及其应用透镜及其应用知识要点物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2f倒立缩小实像fv2f照相机、摄影机u=2f倒立等大实像V=2fFu2f倒立放大实像v>2f幻灯机、投影仪u=f不能成像u<f正立放大虚象v>u放大镜一、凸透镜成像规律凸透镜成像规律教学步骤及教学内容二、凸透镜成像动态分析成实像时物近像远像变大，物远像近像变小成虚像时物近像近像变小三、透镜光学作图（三条特殊的光线）1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变；2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透

2、镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）；3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴。四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜

3、；六、近视及远视的矫正方法：近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正远视眼：物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。典型例题题型一凸透镜成像规律例1、如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像P'Q'的形状应该是下列图中的（）B.A.CZ3例2、在我国首次“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，我们看到了她在水球中的“倒影”，如图，下列说法正确的是（）A. “倒影”是光的反射形成的B. “倒影”不能成在光屏上C. 照相机是利用这一成像原理制成的D. 若王亚平距水球变远，“倒影”会变大例3、小琳用光具座探究凸透镜成像规律，她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜

4、后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将物体移至透镜前5cm处时，在光屏上将出现（）A. 倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D.光屏上接收不到像例4、小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，将烛焰放在2倍焦距以外在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）A. 投影仪就是利用这一成像原理制成的B. 实验中蜡烛越烧越短，光屏上蜡烛的像向上移动C. 为了从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板D. 要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜例5、甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清

5、晰的虚像。则放大镜与甲同学的距离（）A.小于10cmB.大于10cm小于20cmC.大于20cmD.等于10cm例6、实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f、f丙的大小关系为（）甲乙丙A.f甲沁乙沁丙B.f乙沁丙沁甲Cf乙沁甲沁丙D.f丙沁乙沁甲针对练习1、把一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑.将点燃的蜡烛放在离凸透镜14cm处，经凸透镜所成的像是（）A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.

6、倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像2、如图是探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列光学仪器中成像原理与其相同的是（）A.放大镜B.幻灯机C.照相机D.近视眼镜3、教室里安装的电子白板投影仪，其镜头的焦距为15cm，为了在白板上得到清晰的像，投影仪镜头到白板的距离应（）A.大于30cmB.小于15cmC.等于30cmD.大于15cm小于30cm4、应用如图所示的凸透镜成像规律制成的光学设备是（）2FB.放大镜A.投影仪C.照相机D.潜望镜5、如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像.这个像是下图中的（）关于生活中常见的和“影”字有

7、关的物理现象，下列说法中正确的是（太阳光下的“树影”是由于光的直线传播形成的岸边的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的“摄影”用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的放电影时，屏幕上的“影像”能被所有观众看到，是光在屏幕上发生了镜面反射在某些重要会议入场时，采用人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5m处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别.摄像机的镜头（）A.相当于凸透镜，焦距可为0.5mB.相当于凹透镜，焦距可为0.5mC.相当于凸透镜，焦距可为0.2mD.相当于凹透镜，焦距可为0.2m6、A.B.C.D.7、8、把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光

8、屏上观察到倒立、缩小的清晰像.那么凸透镜的焦距不可能是（）A.5cmB.10cmC.20cmD.30cm9、将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为1。若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距（）A.一定小于1B.一定等于1C.一定大于1D.可能小于1,也可能大于1题型二作图题例1、如图所示，请画出发光点S经凸透镜后的出射光线，并确定发光点S的像点S'.例2、如图所示，已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线，请你对应画出它们的入射光线和折射光线例3、如图是一束射向凹透镜且平行于主光轴的入射光线，请画出它通过透镜后的折射光线例4、在如图所

9、示的光路图中，分别填入合适的透镜.针对练习1、根据凸透镜的成像规律，请在图中作出物体通过凸透镜所成的像。2、画出图中的BC的入射光线和AO的折射光线.3、如图乙所示，F为凸透镜的焦点，0为光心，请画出入射光线所对应的折射光线.4、请完成左下方图中的光路;（1）请做出这条光线经过凸透镜后的折射光线；（2）如果AB向左移动，则它成的像将向移动（选填“左”或“右”）；（3）主光轴上有刻度，每一小格代表1cm，请你通过作图读出凸透镜的焦距为m.题型三实验探究题例1、在“探究凸透镜成像规律”的实验中：甲乙图14（1）由图14甲可知，该凸透镜的是15.00cm。（2）实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求

10、三者的中心在同一水平高度，同时注意*（填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间。（3）如图14乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的位置。（4）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。（5）小明进一步学习知道了眼球的成像原理。一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填“前”或“后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透镜片

11、做的眼镜。例2、小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、的实像.接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向.（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像.小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线作用.例3、小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处.片直BYHFF(1) 经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像

12、能成在光屏的中央,应把蜡烛向(选填“上”或“下”)调；(2) 调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像,应把光屏向移动(填“左”或“右”)，这次成的立、的实像；(3) 再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是：例4、小明在探究凸透镜成像规律的实验中：(1) 正确安装调节好实验装置后.小明开始实验.图乙是他某次的实验情景.此时他在光屏上看到烛焰清晰的像，生活中的就是利用这一原理制成的.(2) 当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成

13、的像.(选填“完整”或“不完整')(3) 如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离时，要想在光屏上再次得到淸晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当白(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现，(选填“近视'或“远视)眼就是利用这种透镜矫正的.(4) 实验过程中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像，(选填“上”或“下”)移动.针对练习1、在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中，用到了如下图所示的A、B两个凸透镜。(1) 透镜A的焦距(填“大于”“等于”或“小于”)透镜B的焦距；(2) 实验记录时，除了记录焦距、物距和像的性质外，还应记；(3) 当物体向凸透镜靠拢时，光

14、屏上所成的像(填“变大”“变小”或“不变”);(4) 实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰？答：。2、在探究凸透镜成像的实验中(1) 让一束平行光射向凸透镜，得到图甲所示的光路，由图可知，该凸透镜的焦距为cm。(2) 如图乙所示，把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在C（3）将点燃的蜡烛移至具凸透镜15cm处，调节光屏，能观察到光屏上清晰的像如图丙中的（只填序号）3、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律：（1）如图a可知，该凸透镜的焦距是cm.（2）如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰的像，则蜡烛可能置

15、于凸透镜左边a、b、c、d四点中的点上（P是该凸透镜的2倍焦距处），此成像特点可应用在上.（3）通过实验，小明发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的清晰像（填“大”或“小”）.把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上成清晰的像，光屏凸透镜（填“靠近”或“远离”），此时在光屏上成的清晰像的（填“倒立”或“正立”）.（4）实验中，光屏上已成清晰的、缩小的像，此时小明固定蜡烛和凸透镜，在光屏和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜，若仍要在光屏上成清晰的像，则需将光屏向.（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，此时所成的清晰像为像（填“实”或“虚”）.4、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm

16、的凸透镜。（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图13所示的位置时，光屏上出现了倒立、（填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的像。图13（2）若图13中的点划线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A'的位置。（3）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是（填“近视”或“远视”）眼镜。（4）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座cm刻度线处。课后

17、作业1、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡焰清晰的像，若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是A. 定是放大的像B. 定是缩小的像C. 可能是倒立的像D. 可能是正立的像2、下列描述的四种光现象中，能用光的直线传播解释的是（）A. 放大镜看报纸B.潭清疑水浅C.水中倒影D.立竿见影3、光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是（）A. 近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用B. 照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C. 借助放大镜看地图时，地图到放大

18、镜的距离应大于一倍焦距D. 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用4、下列光学仪器中，利用光的反射原理的是（）A. 平面镜B.老光眼镜C.照相机D.近视眼镜5、以下光学器件中，没有用到凸透镜的是（）A.潜望镜B.照相机C.放大镜D.投影仪6、透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法正确的是（）A. 近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B. 照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内C. 显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D. 借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距7、3D电影具有三维立立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两

19、个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面，观看者带上特殊眼镜后，就和直接用双眼看到物体的效果一样。关于3D电影，下列说法不正确的是（）A. 光在银幕上发生的是漫反射B. 画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像C. 拍摄时，两镜头中心间的距离约为7cmD. 放映时，胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距8、中学生小明发现自己最近一段时间只能看清近处的物体，看不清远处的物体，老师告诉他可能患上了.（填“近视”或“远视”）眼病，需要佩戴透镜矫正9、夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。照相机的镜头对光有.（填“会聚”或“发散”）作用。若想使鲜花的像更大些，应使镜头_（填“靠近

20、”或“远离”）鲜花。10、近视眼是晶状体对光的偏折能力（选填“强”或“弱”），使来自远处某点的光会聚在视网月（选填“前”或“后”）.11、如图表示一种光学仪器的原理，图中L是物镜，L是目镜.这种仪器是（填“望远镜”或“显微镜”），目镜的作用相当于.（填“放大镜”或“投影仪”）.12、如图所示，甲的工作原理图，乙的工作原理图.甲乙13、把一个凸透镜对准太阳光，可在凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑.若将一物体放在此凸透镜前50cm处，在凸透镜另一侧的光屏上呈现清晰倒立、缩小的（选填：“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是14、“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会，该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况，摄像头能够监视顾客的移动，并将衣服的背面展现给他们，如图所示。监视顾客移动的摄像头相当于一个镜