社会心理学社会知觉与归因学习教案

1、会计学1社会心理学社会知觉与归因社会心理学社会知觉与归因第一页，共33页。人际知觉自我知觉对行为原因的知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。社会知觉第2页/共33页第二页，共33页。认知(rn zh)者的经验认知(rn zh)者的动机和兴趣认知者的情绪影响因素第3页/共33页第三页，共33页。新事件输入对此事件有没有主动图式产生推理-存贮事件-存贮推理没没有寻找相应的图式图式找到了吗？是否创造新图式长时记忆关于事件的输出信息考点(ko din)第4页/共33页第四页，共33页。影响对注意对象的选择影响记忆影响自我知觉影响个体对他人的知觉第5页/共33页第五页，共33页。单选题第6页/共33

2、页第六页，共33页。 D.答案：C单选题第7页/共33页第七页，共33页。4 4 角色(ju s)(ju s)失调印象(ynxing)形成与印象(ynxing)管理1 1 定义(dngy)(dngy)2 2 几种效应3 3 归因学习是一种信仰1 1 定义定义2 2 几种效应几种效应 3 3 信息整合模型信息整合模型4 4 印象管理印象管理重要程度： 考点第8页/共33页第八页，共33页。见面第9页/共33页第九页，共33页。首因效应：首因效应：最初获得的信息（不熟悉的人）最初获得的信息（不熟悉的人） 近因效应：近因效应：最新获得的信息（熟悉的人）最新获得的信息（熟悉的人） 第10页/共33页第

3、十页，共33页。光环效应（晕轮效应）光环效应（晕轮效应）第11页/共33页第十一页，共33页。刻板(kbn)印象：对某类人或事形成固定看法 第12页/共33页第十二页，共33页。积极作用(zuyng)：具有社会适应的意义，能使人的社会知觉过程简化。消极作用(zuyng)：会使人对某类群体的成员产生偏见，甚至歧视。第13页/共33页第十三页，共33页。加法模式平均模式加权平均模式中心品质模式更接近大多数更接近大多数人印象形成的人印象形成的实际情况实际情况第14页/共33页第十四页，共33页。区别： 印象形成信息输入，形成对他人的印象印象管理信息输出，对他人的印象形成施加影响第15页/共33页第十

4、五页，共33页。常用(chn yn)的印象管理策略第16页/共33页第十六页，共33页。1.第一印象作用的机制是（ ） A.近因效应 B.首因效应 C.光环效应 D.刻板印象2.个体对认知对象的某些品质一旦(ydn)形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（ ）。 A.马太效应 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应单选题第17页/共33页第十七页，共33页。1.第一印象作用的机制是（ ） A.近因效应 B.首因效应 C.光环效应 D.刻板印象答案：B2.个体对认知对象的某些品质一旦(ydn)形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（ ）。 A.马

5、太效应 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应答案：C单选题第18页/共33页第十八页，共33页。1.由于信息出现的顺序不同而影响印象(ynxing)形成的现象包括（ ）。 A.刻板印象(ynxing) B.首因效应 C.近因效应 D.光环效应2.心理学家提出来的印象形成中的信息整合模式包括（ ）。 A.加法模式 B.平均模式 C.加权平均模式 D.中心(zhngxn)品质模式多选题第19页/共33页第十九页，共33页。1.由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括(boku)（ ）。 A.刻板印象 B.首因效应 C.近因效应 D.光环效应2.心理学家提出来的印象形成中的信息整合(zhn

6、 h)模式包括（ ）。 A.加法模式 B.平均模式 C.加权平均模式 D.中心品质模式答案：ABCD多选题答案：BC第20页/共33页第二十页，共33页。4 4 角色(ju s)(ju s)失调归因1 1 定义(dngy)(dngy)2 2 几种(j (j zh zhn n) )效应3 3 归因学习是一种信仰1 1 定义定义2 2 分类分类 3 3 归因原则归因原则4 4 控制点理论控制点理论重要程度： 考点考点考点第21页/共33页第二十一页，共33页。第22页/共33页第二十二页，共33页。内因稳定性原因可控性原因外因易变性原因不可控性原因考点(ko din)第23页/共33页第二十三页，

7、共33页。考点(ko din)第24页/共33页第二十四页，共33页。三维理论个体在归因时需同时考虑三种信息：1.特异性信息（刺激(cj)客体）2.共同性信息（行动者）3.一致性信息（情境）协变原则(yunz)（最全面的归因原则(yunz)）第25页/共33页第二十五页，共33页。麦克阿瑟的实验：玛丽为什么对小丑(xiochu)笑1.高特异性、高共同性、高一致性归因于刺激客体2.低特异性、低共同性、高一致性归因于行为主体3.高特异性、低共同性、低一致性归因于情境第26页/共33页第二十六页，共33页。影响归因的因素社会视角自我价值保护倾向观察位置时间因素考点(ko din)第27页/共33页第

8、二十七页，共33页。个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制(kngzh)源有不同的解释。内控者外控者第28页/共33页第二十八页，共33页。 C.综合归因 D.不可控归因单选题第29页/共33页第二十九页，共33页。 A.成败归因 B.稳定归因 C.综合归因 D.不可控归因答案(d n)：C单选题第30页/共33页第三十页，共33页。3.内控者（ ）。 A.相信自己能对事情的发展与结果进行控制 B.相信命运 C.相信自己生活中的多数事情是外部(wib)力量造成的 D.面对困难情境，一般比外控者做出更大的努力4.个体归因时遵循的主要原则包括（ ）。 A.不变性原则 B.折扣原则 C.情感一致性原则 D.协变原则多选题第31页/共33页第三十一页，共33页。3.内控者（ ）。 A.相信自己能对事情的发展与结果进行控制 B.相信命运 C.相信自己生活中的多数事情是外部力量造成的 D.面对(min du)困难情境，一般比外控者做