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文档简介

1、品味诗歌诗经 楚词 汉乐府 唐诗宋词 元曲 现代诗 作者及时代背景 何其芳,原名何永芳,四川万州人。 前期作品: 1936年,何其芳和卞之琳、李广田合作出版汉园集 1937年散文集画梦录 前期诗集预言、夜歌和白天的歌格调低 充满忧伤之情。1938年到延安后,全身心投入这一全新的火热生活,诗风转为积极向上,我为少男少女们歌唱是代表作之一。朗读感悟朗读感悟我为少男少女们歌唱 何其芳我 为少男少女们 歌唱。我 歌唱/早晨,我 歌唱/希望,我 歌唱 那些 属于未来的 /事物,我 歌唱 正在生长的 /力量。我的歌啊,你/飞吧,飞到 年轻人的 /心中去找 你停留的 /地方。所有 使我像草一样 颤抖过的快乐

2、 或者/ 好的思想,都变成声音 飞到 四方八面去吧,不管 它象 一阵微风或者 一片阳光。轻轻地 从我琴弦上失掉了 成年的 忧伤,我/重新 变得 年轻了,我的血 流得很快,对于生活 我又充满了/ 梦想,充满了/ 渴望。品味一、诗的意象:就是诗人的思想感情与客观物象的融合。二、诗的意境:诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。 例:象枯藤、老树、昏鸦古道、西风、瘦马意境:萧瑟荒凉意:断肠人的凄苦哀伤的心情一、意象 1、早晨 希望 未来的事物 生长的力量 对朝气蓬勃、热情奔放的讴歌 2、歌、 草、 微风、 阳光 :诗人希望歌声能感动广大青年,引起他们的共鸣。3、琴弦、血、梦想:诗

3、人受到鼓舞。二、意境:积极向上,催人奋进。 朗读毕业歌,思考与本诗主题的异同。同学们,大家起来,同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!担负起天下的兴亡!听吧,满耳是大众的嗟伤!听吧,满耳是大众的嗟伤!看吧,一年年国土的沦丧!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择我们是要选择“战战”还是还是“降降”!我们要做主人去拼死在疆场,我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,我们今天是桃李芬芳,毕业歌明天是社会的栋梁明天是社会的栋梁,我们今天是弦歌在一堂,我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增涨!巨浪,巨浪,不断地增涨!同学们!同学们!同学们!同学们!快拿出力量,快拿出力量,担负起天下的兴亡!担负起天下的兴亡!田汉歌颂少男少女,歌颂解放区,歌颂祖国的未来和希望。我( 赞歌) 毕 (号角)激励、鞭策青年们勇敢地投身抗战

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