2019-2020年七年级地理上册 地球的运动与气候教案 湘教版

1、2019-2020年七年级地理上册地球的运动与气候教案湘教版教学目标：1、了解地球的运动对天气、气候的影响。2、通过学生演示、画图、探求成因，培养学生的思考与分析能力，能举例说明。3、培养学生的探究、小组合作精神，建立对地理学科的兴趣。教学过程：一、导入：大家回想一下，地球的运动有哪两种方式？地球是怎样运动的？请生表演。（板书课题）讨论：地球自转、公转的方向、周期及产生的现象？（填表）二、新课：（一）演示昼夜更替现象1、生看书（P68）活动2请生演示2、师补充：昼半球、夜半球、晨昏线的概念，并演示清晨一中午一晚上一子夜的变化，设问：你一天当中是怎样感受天气的变化的？（二）用人体演示地球公转1、

2、生看图（P69）“地球公转示意图”并着手准备。师巡回指导。2、大家刚才都观察了太阳直射点的位置及变化，能否在赤道、南北回归线的平面示意图上绘出太阳直射点的位置及移动方向呢？3、从图中我们可以得出什么结论？4、讨论完成表格5、观察图420地轴与地球公转轨道面的交角是多少？6、观察图419夏至日时北极圈内是昼还是夜？南极圈内呢？冬至日时北极圈内是昼还是夜？南极圈内呢？（我们把这种现象称之为“极昼”、“极夜”现象）7、练习：P70第1、2、3题小结：地球的公转产生了昼夜长短的变化（赤道地区除外），使各地获得的热量不同，在中纬度地带产生了明显的四季更替现象。（生举例）（三）地球上的五带1、人们根据各地

3、获得太阳光热的多少，是否有直射、“极昼”、“极夜”现象，将地球表面划分为“五带”。2、生完成P70第4、5、6、7题三、小结：地球的形状不同纬度带气温：低纬高、高纬低地球的运动气候的差异降水：赤道多、两极少质疑：我们感觉不到地球在转动，却看到太阳、星星每天东升西落，好像它们都在围绕地球转。你能解释这种现象吗？附：板书设计地球的运动与气候一、演示昼夜更替现象raI丄山Z八卄三、地球上的五带2019-2020年七年级地理上册地球的运动复习学案新人教版学习目标：1能比较太阳高度的不同和太阳辐射强度的不同。2能演示地球的自转，理解昼夜交替的现象。3能演示地球的公转，理解太阳直射点的移动规律、极昼和极夜

4、现象、四季更替五带的形成。重点难点：地球的自转和公转及产生的现象【知识梳理】地球的运动IJ影响气候的因素地球的形状：即纬度不同，光热不同LF结果：昼换交替自转影响：一天中天气的变化特征：地轴与公转轨道面成胡.5度的夹角，且北极总是指向北极星附近中纬度季节的娈化赤道以外地区的昼换长短变卅极圈内的极昼、极换现象回归线之间的阳光直射现象五带的划分知识点一地球的自转地球自转方向：面对北极面对南极时针时针（或在北极上空看）：（或在南极上空看）：时差：自转方向自西向东，东方的时刻总是比西方的时刻1中心运动方向运动周期地理现象1昼夜父替（每天太阳的东升西落）2时间的差异（记熟）知识点二地球的公转1公转特点：

5、地球在公转时，地轴的，而且它的空间指向保持不变（地轴的空间指向始终指向北极星附近），地轴与公转轨道面保持夹角。中心运动方向运动周期地理现象1四季的变化2正午太阳高度角的变化3昼夜长短的变化（记熟）节气太阳直射占八、日期昼夜长短变化状况北半球南半球极地四周北半球夏至北半球冬至春分秋分2四季的形成：3.五带的划分（1）在右图中标出各温度带的名称、所有纬线的度数并写出其另外的名称。（2）分别说出三八节、六一、八一、元旦太阳的直射点各在什么地方？并说出同时我们所居住的地区昼夜长短的情况。（3）我们所居住的地区属于五带中的哪一带？有太阳直射现象吗？哪个季节昼长夜短？自我检测（A组）1.下列现象由地球公转

6、引起的是（）A. 家住潍坊的小明早晨给远在美国纽约的姨妈打电话，姨妈却说：“晚上好B. 我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日C. 正午时学校操场上旗杆的影子冬天长夏天短D. 昼夜以24小时为周期交替2.当太阳直射北回归线时()A山东地区昼长夜短B正午海南岛旗杆的影子朝北C这天出现在12月22日D南极圈内有极昼3.下列各地中，有极昼和极夜现象的是()A.(30N，120E)B.(70S，115E)C.(65N，120E)D.(20S，115W)4.“海上看日出”是许多来日照的旅游者最想看到的观光项目，下列节日中，日照日出时间最早的是()A.三八妇女节B.五一劳动节C.六一儿童节D.

7、十一国庆节5太阳直射北回归线时，下列地区中太阳高度最大的是()A.32SB.10NC.27ND.40S6. 下列所述不是划分地球“五带”的依据的是()A.各地获得太阳光热的多B.是否有太阳光线的垂直照射C.是否有极昼、极夜的现象D.是否有昼夜交替的现象7. 你所在的地区5月l日，10月1日的昼夜长短情况是()A.5月1日比10月1日昼长B.5月1日比10月1日昼短C.5月1日和10月1日昼夜等长D.无法判断8. 3月21日至12月21日，太阳直射点移动的方向为()A.自南向北B.自北向南C.先向北，后向南D.先向南，后向北9.10.北回归线以北地区，黑夜一天比一天长，且黑夜比白昼长的时期是()

8、D.-A.春分日一夏至日B.夏至日一秋分日C.秋分日一冬至日D.冬至日一春分日11.读地球公转示意图，完成下列问题。(1) 地球在公转过程中，地轴与地球公转轨道面始终保持的夹角。(2) 当地球公转到时，北京处于四季中的_季。(3) 当地球在公转轨道上经过P点时，太阳直射A.在南回归线上在北半球C.正向南移动D.正向北移动(4) 有一时段，北半球中纬度地区的人们感觉白昼一天比一天长，此时地球运行的区间在()A.-B.-C.-12读图，回答下列问题。(1) 该图所示(节气)的光照分布。你的判断依据是(2) 这天，太阳直射点的位置在。(3) ABCD四点中有明显四季变化的是，处在热带地区的，有极昼极夜现象的是。B组13读图回答下列问题。(1) B地的经度，地位于A地的方向，日常生活中，如果没有地图，你会怎样判断方向？，试举一例。(2) AB两地中位于北半球的。(3) 据图判断此时北半球是