七年级政治下册_未成年人自我保护课件_鲁教版

1、未成年人的自我保护未成年人的自我保护五星学校五星学校 张张 林林学习目标：学习目标：学习在日常生活中自我保护的方法学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。作斗争。自主学习：自主学习：1、为什么需要自我保护？、为什么需要自我保护？ P68P68 2、青少年容易受到侵害有哪些？青少年容易受到侵害有哪些？P69P69容易受到容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害3、免受侵害的方法

2、有哪些？、免受侵害的方法有哪些？(p69_70)（自我保护的方法和技能）（自我保护的方法和技能）4、获得法律帮助的方式和途径、获得法律帮助的方式和途径(p72_74)小伟的烦恼(一)儿子的日记里儿子的日记里写了什么？写了什么？如果你是小伟，你会如何应对以上问题？如果你是小伟，你会如何应对以上问题？（1）通过）通过宣传宣传法律知识、法律知识、协商和调解协商和调解解决。解决。 （2） 申明申明自己的某些权益是合法的，不允自己的某些权益是合法的，不允许非法侵犯。许非法侵犯。借助法律的威力借助法律的威力，制止侵害。，制止侵害。受到较轻的民事侵害时受到较轻的民事侵害时： 2012年年4月月20日，小伟独

3、自一人上学，路上，他遇日，小伟独自一人上学，路上，他遇到几个人持刀抢劫，这时，他该怎么办？到几个人持刀抢劫，这时，他该怎么办？小伟的烦恼(二)把你的零花钱把你的零花钱交出来！交出来！ 面对违法犯罪行为，面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时：特别是歹徒行凶时：（1）有能力有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 （2 2）没有能力没有能力将其制服时，可采取拨打将其制服时，可采取拨打110 110 、呼救法、呼救法、周旋法、说服教育感召法等方法保全自己。周旋法、说服教育感召法等方法保全自己。（3）万不得已万不得已时，两害相权取其轻时，两害相权取其轻（4）必要时必要时可以可以

4、实施实施正当防卫正当防卫。采取机智灵活的方法，采取机智灵活的方法，善于与其斗争善于与其斗争某中学八年级女生王某和李某，在下晚自习后回家路过一片树某中学八年级女生王某和李某，在下晚自习后回家路过一片树林时，忽然有一个约林时，忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前，岁的歹徒手握匕首出现在她们面前，意欲行暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛扑过去，顺势意欲行暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛扑过去，顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙，用匕首向王某身上乱用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙，用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛，让李某搬起石头砸向歹徒。经过一阵惊心扎。王某忍着剧痛，让李某搬起

5、石头砸向歹徒。经过一阵惊心动魄的搏斗，直至歹徒无力反抗，她们才跑回家告诉家人。歹动魄的搏斗，直至歹徒无力反抗，她们才跑回家告诉家人。歹徒因伤势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧黄泉徒因伤势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧黄泉。以上女生做法对吗？为什么？以上女生做法对吗？为什么？正当防卫正当防卫的条件的条件1 1、合法权益受到不法侵害、合法权益受到不法侵害2 2、不法侵害正在进行、不法侵害正在进行3 3、只能对不法侵害者本人、只能对不法侵害者本人4 4、不能超过必要限度、不能超过必要限度同时具备同时具备 面对日常生活中的自然灾害、意外事面对日常生活中的自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害等危

6、险：故和社会不良行为的侵害等危险：要逐步提高自我保护的本要逐步提高自我保护的本领领在日常生活中，我们可能遇到哪些意外险情与伤害？如果遇到了，应怎样有效地保护自己？ 匪警电话匪警电话急救电话急救电话火警电话火警电话交通事故交通事故报警电话报警电话“119”“110”“120”“122” 情景剧情景剧2：如果你一个人在家，有陌生人敲门该如何如果你一个人在家，有陌生人敲门该如何 应对？应对？情景剧情景剧1：当有陌生人叫你出校门时应该怎么办？当有陌生人叫你出校门时应该怎么办？1 1、有陌生人叫我们时：可以先告诉老师再去；跟同学一、有陌生人叫我们时：可以先告诉老师再去；跟同学一块去，隔着校门谈，不要轻易

7、出去；如果是熟人可以打块去，隔着校门谈，不要轻易出去；如果是熟人可以打电话问一问有何事，如果是生人，大可以不去理会；如电话问一问有何事，如果是生人，大可以不去理会；如果说家里人受伤了，也不能去理会，要去打个电话核实果说家里人受伤了，也不能去理会，要去打个电话核实一下。一下。2 2、有陌生人敲门时、有陌生人敲门时: :绝对不能开门，可通过门绝对不能开门，可通过门的缝隙或猫眼仔细观察敲门者，隔着屋门谈，的缝隙或猫眼仔细观察敲门者，隔着屋门谈，必要时，可及时打电话告诉父母。必要时，可及时打电话告诉父母。 小伟的父母因为感情不合离异了，他跟妈妈生活，而妈妈单位效益不好，收入微薄，随着小伟学习和生活费用

8、逐年增加，加上最近物价持续上涨，妈妈再也负担不起了，让他去找爸爸。爸爸随手甩给他200元钱就打发了他，以后就再也不理不睬了，小伟陷入无助之中o小伟怎样做才能维护自己的合法权益呢？小伟怎样做才能维护自己的合法权益呢？小伟的烦恼(三)要善于拿起法律武器，维护合法权益要善于拿起法律武器，维护合法权益2.可以先考虑通过可以先考虑通过非诉讼非诉讼途径解决途径解决3.通过通过诉讼（诉讼（“打官司打官司”）途径解决途径解决1.学会求得法律的帮助。学会求得法律的帮助。 是维护合法权益权是维护合法权益权最正规、最权威、最有效最正规、最权威、最有效的途径。的途径。分为：分为：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼刑事诉讼、

9、民事诉讼和行政诉讼三种。三种。 是维护合法权益是维护合法权益常用常用的有效手段。可通过向有关部门、的有效手段。可通过向有关部门、团体等反映问题，寻求帮助，或通过团体等反映问题，寻求帮助，或通过调解、仲裁调解、仲裁等方式，解等方式，解决争议，保障自己的合法权益。决争议，保障自己的合法权益。当自己的合法权益受到侵害时当自己的合法权益受到侵害时4 4、申请法律援助申请法律援助拨打拨打1234812348法律服务进万家法律服务进万家律师事务所、公证处、法律服务所律师事务所、公证处、法律服务所能给我们提供法律服务和帮助的机构：能给我们提供法律服务和帮助的机构：民事诉讼：是指人民法院在当事人和其民事诉讼：

10、是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人参加下，依照法定程序，他诉讼参与人参加下，依照法定程序，审理民事案件和解决民事纠纷的活动。审理民事案件和解决民事纠纷的活动。民事诉讼一般程序：民事诉讼一般程序：起诉和受理起诉和受理 审理和判决、裁定审理和判决、裁定 执行执行 查阅资料：什么是刑事诉讼和行政诉讼？查阅资料：什么是刑事诉讼和行政诉讼？ 分别要经过哪些步骤？分别要经过哪些步骤？ 刑事诉讼：是指审判机关、检察机关和侦查机关刑事诉讼：是指审判机关、检察机关和侦查机关在在当事人当事人以及诉讼参与人的参加下，依照法定程序以及诉讼参与人的参加下，依照法定程序解决被追诉者刑事责任问题的诉讼活动。解决被追诉者刑

11、事责任问题的诉讼活动。 主要包括五个阶段：立案、侦查、起诉、审判和执主要包括五个阶段：立案、侦查、起诉、审判和执行行。 行政诉讼：是指公民、法人或者其他组织认为行政行政诉讼：是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，由人民法院依法权益，依法向人民法院提起诉讼，由人民法院依法进行审理和判决的诉讼制度。我国行政案件的审法进行审理和判决的诉讼制度。我国行政案件的审理采取两审终审制度。理采取两审终审制度。 一般程序：一审一般程序：一审 （起诉（起诉-受理受理-审理审理-裁判）裁判） 二审二审

12、 执行执行未成年人未成年人自我保护自我保护增强增强自我保护意识自我保护意识掌握自我保护掌握自我保护方法、技能方法、技能依靠法律依靠法律保护自己保护自己侵害前：侵害中：侵害后：自我保护方法和技能:1、宣传法律知识、宣传法律知识.2、协商和调解、协商和调解3、申明合法权益、申明合法权益合法权益受到侵害时，分析性质和程度合法权益受到侵害时，分析性质和程度民事侵害，侵害的程度又较轻民事侵害，侵害的程度又较轻1、有能力时，同其搏斗。、有能力时，同其搏斗。 2、没能力时，、没能力时， “呼救法呼救法”、“周旋法周旋法”等。等。3、万不得已时，两害相权取其轻，力求、万不得已时，两害相权取其轻，力求保全自己保

13、全自己4、必要时，实施正当防卫、必要时，实施正当防卫 面对违法犯罪行为，歹徒行凶时面对违法犯罪行为，歹徒行凶时获得法律帮助的方式和途径求得法律帮助求得法律帮助非诉讼非诉讼诉讼诉讼申请法律援助申请法律援助当侵权行为发生后，要善于运用法当侵权行为发生后，要善于运用法律手段来维护自己的合法权益。律手段来维护自己的合法权益。获得法律帮助的方式和途径获得法律帮助的方式和途径求得法律帮助求得法律帮助机构机构：1、律师事务所、律师事务所2、公证处、公证处3、法律服务所、法律服务所非诉讼途径非诉讼途径-有效手段有效手段向有关部门、司法机向有关部门、司法机关、人民团体、有关关、人民团体、有关社会团体反映问题，社

14、会团体反映问题，通过通过调解调解、仲裁仲裁解决解决争议。争议。诉讼诉讼（打官（打官司）司）最正规、最权威、最正规、最权威、最有效、最后屏最有效、最后屏障障法律援法律援助中心助中心CB 2011 2011年年5 5月，平平在语文老师的指导下，参月，平平在语文老师的指导下，参加了某出版社举办的中学生作文大赛，并获得一加了某出版社举办的中学生作文大赛，并获得一等奖。等奖。20112011年年1010月的一天，她在书店摆放的月的一天，她在书店摆放的中中学生获奖作文选学生获奖作文选里发现了自己的那篇文章，而里发现了自己的那篇文章，而她没有收到发表那篇文章的任何通知，平平感到她没有收到发表那篇文章的任何通

15、知，平平感到非常惊讶，也感到很困惑。非常惊讶，也感到很困惑。假如平平是你的同学，请帮她走出困惑。假如平平是你的同学，请帮她走出困惑。平平可以向家长和老师反映情况，争取他们的帮助；平平可以向家长和老师反映情况，争取他们的帮助；也可和出版社协商；也可和出版社协商；当协商无效时可以向人民法院提起诉讼来维护自己的合法权当协商无效时可以向人民法院提起诉讼来维护自己的合法权益。益。 社会是复杂的，未成年人难免受到伤社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。我们维护权益的最有力的武器就害。我们维护权益的最有力的武器就是法律。因此我们每一个人只有掌握是法律。因此我们每一个人只有掌握了自我保护的方法和技能，以及获得了

16、自我保护的方法和技能，以及获得法律帮助的方式和途径，才能依法维法律帮助的方式和途径，才能依法维护自己的合法权益。在法律保护伞下，护自己的合法权益。在法律保护伞下，健康安全地生活健康安全地生活 。一：何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得交交3030元保护费，否则就被打骂。壮壮吓坏了，元保护费，否则就被打骂。壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。二二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他冷静地注视着对方的双眼，勇敢地说：冷

17、静地注视着对方的双眼，勇敢地说：“你你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学说完就追上同学一起走了。一起走了。思考：思考：案例一和二的主人公的处理方式有什么案例一和二的主人公的处理方式有什么不同，分别会带来什么后果？不同，分别会带来什么后果？如果小伟不装死，会是什么样的后果，从他的事如果小伟不装死，会是什么样的后果，从他的事例中，我们可以得到什么启示？例中，我们可以得到什么启示？ 2008年一天晚上，年一天晚上，13岁

18、的小伟独自一人在岁的小伟独自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响动，就起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅动，就起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅内有个身材高大的陌生男子，正摸索着沙发上的提内有个身材高大的陌生男子，正摸索着沙发上的提包。小伟还没来得及叫出声，那男子就一下猛扑过包。小伟还没来得及叫出声，那男子就一下猛扑过来，捂住小伟的嘴，小伟不停挣扎，该男子竟拿刀来，捂住小伟的嘴，小伟不停挣扎，该男子竟拿刀刺进了他的身体，短短几分钟内，小伟的手臂、颈刺进了他的身体，短短几分钟内，小伟的手臂、颈部、胸部多处都被刀刺伤，鲜血直流，小伟

19、害怕对部、胸部多处都被刀刺伤，鲜血直流，小伟害怕对方会置自己于死地，于是决定装死来逃过劫难。见方会置自己于死地，于是决定装死来逃过劫难。见小伟纹丝不动，男子以为他的确小伟纹丝不动，男子以为他的确“死了死了”，便在屋，便在屋内翻腾了一阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间，小内翻腾了一阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间，小伟用自己的机智躲过了歹徒的毒手，保全了自己的伟用自己的机智躲过了歹徒的毒手，保全了自己的生命生命。1 1、当你一个人在家时，有陌生人敲门、当你一个人在家时，有陌生人敲门说是你父母的朋友时，你怎么办？说是你父母的朋友时，你怎么办？2 2、当你在陌生的城市迷路时你怎么办？、当你在陌生的城市迷路

20、时你怎么办？3 3、当你在街上遇到陌生人尾随你时你、当你在街上遇到陌生人尾随你时你怎么办？怎么办？4 4、当你看到别人正在遭暴力侵害时你、当你看到别人正在遭暴力侵害时你怎么办？怎么办？5 5、当你向警方报警时需要说些什么？、当你向警方报警时需要说些什么？6 6、你还有哪些自我保护的方法？、你还有哪些自我保护的方法？未成年人怎样自我保护未成年人怎样自我保护？6970（1）侵害前侵害前：青少年要提高青少年要提高自我保护意识自我保护意识，增强自我保护能力增强自我保护能力。（2）侵害时：侵害时：掌握自我保护的掌握自我保护的方法和技巧方法和技巧，用，用智慧和法律智慧和法律保护自己保护自己。面对民事侵害面对民事侵害：宣传法律知识、协商和调解来解决。宣传法律知识、协商和调解来解决。面对歹徒行凶：面对歹徒行凶：A、有能力有能力将其制服时，要将其制服时，要 勇敢勇敢