第六单元人与自然和谐相处复习

1、八年级思品复习第六单元人与自然和谐相处1 1、大自然的美表现在哪里、大自然的美表现在哪里? ?有什么好处有什么好处? ?怎样鉴赏自然风景怎样鉴赏自然风景? ? 2 2、人与自然的不和谐之音有哪些人与自然的不和谐之音有哪些? ?3 3、物种灭绝的原因及危害。、物种灭绝的原因及危害。4 4、环境问题及危害。、环境问题及危害。5 5、为什么要保护生物的多样性、为什么要保护生物的多样性? ?6 6、为什么要善待自然、怎样善待自然、为什么要善待自然、怎样善待自然 ? ?7 7、为什么要美化自然、怎样美化自然、为什么要美化自然、怎样美化自然? ?8 8、怎样关爱大自然？怎样关爱大自然？9 9、我国的环保法

2、律体系是怎样的我国的环保法律体系是怎样的? ?1010、我国环境保护的基本原则是什么？、我国环境保护的基本原则是什么？1111、怎样为保护人类共有的家园做贡献、怎样为保护人类共有的家园做贡献? ?1212、青少年如何依法保护环境？青少年环保行动有哪些？、青少年如何依法保护环境？青少年环保行动有哪些？复习提问复习提问 感受感受大自然之美大自然之美关爱关爱大自然大自然 保护保护大自然大自然（1）鉴赏方法（2）人与自然不和谐人与自然不和谐 之音之音表现表现：（环境问题的含义、产生环境问题的含义、产生原因、危害表现原因、危害表现） （1）道德要求 （2）法律要求与大自然和谐相处与大自然和谐相处第六单元

3、第六单元 与大自然和谐相处与大自然和谐相处1 1大自然美：大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。大自然风光秀丽美景如画。2 2美丽的大自然对我们身心成长的作用：美丽的大自然对我们身心成长的作用：带给我们无穷的精神享受，带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。丰富我们的精神生活。3 3鉴赏自然风景要注意哪些问题：鉴赏自然风景要注意哪些问题：美的自然对象可以分为两种，一种是经过美的自然对象可以分为两种，一种是经过人们直接改造加工、利用的

4、对象；另一种是未经人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。直接改造的自然。要注意观赏的距离、角度、时间，还要发要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。挥人们的想象力。自然与我们的生活有密切的联系，如果我自然与我们的生活有密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量，我们对自然美的理解会更加的深刻。量，我们对自然美的理解会更加的深刻。4 4人与自然不和谐的表现：人与自然不和谐的表现：自然物种在减少；自然物种在减少；自然景观遭到人为的破坏；自然景观遭到人为的破坏；环境状况不容乐观。环境状况不容乐观。5 5自然

5、物种减少自然物种减少原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。6 6环境问题环境问题含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。成的环境污染与破坏。危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。社会的

6、可持续发展。7 7怎样关爱大自然？怎样关爱大自然？ 尊重生命，保护生物的多样性；尊重生命，保护生物的多样性；善待大自然，做大自然的朋友；善待大自然，做大自然的朋友；美化自然，让大自然美丽永存。美化自然，让大自然美丽永存。依法保护大自然。依法保护大自然。9 9、保护生物多样性的意义：、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。础，就是保护了人类自身。1010为什么要善待大自然？为什么要善待大自然？大自然是我们人类赖以生存和发展

7、的物质基础，大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。是生命的摇篮，是我们共同的家园。善待大自然，大自然就会善待我们。善待大自然，大自然就会善待我们。1111怎样善待大自然？怎样善待大自然？要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；要合理利用自然资源，保护生态环境。要合理利用自然资源，保护生态环境。1212、为什么要美化大自然？、为什么要美化大自然？大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境

8、的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。充满美。1313怎样美化自然？怎样美化自然？美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；美化自然就要保护好自然景观。美化自然就要保护好自然景观。1414、怎样保护自然景观？、怎样保护自然景观？要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行

9、为，敢于和破坏自然景观的行为要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。作斗争，保护好自然景观。1515怎样正确处理人与自然的关系？怎样正确处理人与自然的关系？要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；美化自然；要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。1616青少年如何依法保护环境？青少年如何依法保护环境？增强环境意识，树立环保观念。积极学习环境科学增强环境意识，树立环保观念。积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严知识，了解我国的环境国情，认

10、识我国环境形势的严峻和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树峻和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”观念。观念。学习和宣传环境保护的知识和法律法规，严格依法学习和宣传环境保护的知识和法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。律己，不做污染和破坏环境的事。从自身做起，积极为保护环境做贡献。要运用法律从自身做起，积极为保护环境做贡献。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。1717中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法是我国环保是我国环保的

11、基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环位。我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环境保护法为主体。境保护法为主体。1818青少年环保行动：青少年环保行动：（1 1）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂物、不买露废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂物、不买露天烧烤食品、不大声喧哗吵闹、爱护花草树木、天烧烤食品、不大声喧哗吵闹、爱护花草树木、报或绿色植被；报或绿色植被；（2 2）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造）积极参加保护环境的公益活动：

12、参加植树造林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校、班级林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校、班级的卫生工作等。的卫生工作等。一、单项选择题一、单项选择题1. 1. 人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹：感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇！江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生。这说于是怡情雅趣油然而生。这说明明 自然风光之美会激发人们对大自然深深的爱恋之自然风光之美会激发人们对大自然深深的爱恋之情情 大自然之美能给人们带来愉悦和享受大自然之美能给人们带来愉悦和享受 大大自然能给人们带来无限的乐

13、趣自然能给人们带来无限的乐趣 人与大自然是完人与大自然是完全和谐的全和谐的 A.A. B. B. C. C. D.D.2. 2. 王朴和他的同学们寒假要去旅游，用自己的实王朴和他的同学们寒假要去旅游，用自己的实际行动亲近大自然，感受大自然的无穷魅力。他们际行动亲近大自然，感受大自然的无穷魅力。他们准备去一个没有经过直接改造的自然景点。下面是准备去一个没有经过直接改造的自然景点。下面是他们的几种选择，符合要求的是他们的几种选择，符合要求的是A.A.苏州园林苏州园林 B.B.永川野生动物园永川野生动物园 C .C .海南岛观海海南岛观海 D.D.大足石刻大足石刻3.3.游览自然风景时，懂得鉴赏方法

14、，才能感受到游览自然风景时，懂得鉴赏方法，才能感受到大自然的秀美。因此，鉴赏自然风景应当大自然的秀美。因此，鉴赏自然风景应当注意观赏的距离、角度、时间注意观赏的距离、角度、时间 发挥想象发挥想象 不能独自欣赏，只能集体观看不能独自欣赏，只能集体观看 只能远看，只能远看，不能近观不能近观 A A B B C C D D 4.4.中国是一个物种特别丰富的国家，在中国是一个物种特别丰富的国家，在濒危野濒危野生动植物种国际贸易公约生动植物种国际贸易公约列出的列出的640640个世界性濒个世界性濒危物种中，中国的濒危物种就占约危物种中，中国的濒危物种就占约25%25%，共，共156156种，种，形势十分

15、严峻。造成物种灭绝的最主要原因是形势十分严峻。造成物种灭绝的最主要原因是A.A.生物界的优胜劣汰生物界的优胜劣汰 B.B.人类进步动植物无法适应人类进步动植物无法适应C.C.人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用 D.D.是自然因素造成的是自然因素造成的5.5.下列做法会破坏人与大自然之间的和谐关系的下列做法会破坏人与大自然之间的和谐关系的是是某造纸厂污水未经处理向河流直接排放某造纸厂污水未经处理向河流直接排放. .某旅某旅游公司打折吸引顾客到九寨沟旅游游公司打折吸引顾客到九寨沟旅游. .在自然保护区内砍伐林木，生产家具在自然保护区内砍伐林木，生产家具.

16、.在野在野生动物保护区捕杀野生保护动物生动物保护区捕杀野生保护动物. .A A B B C C D D 6. “6. “没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，哪来的蜂蝶嗡嗡。哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们诗句告诉我们A.A.事物之间是相互联系的事物之间是相互联系的 B.B.我们要关爱大自然，保护生物的多样性我们要关爱大自然，保护生物的多样性C.C.大自然就是由花鸟树虫构成的大自然就是由花鸟树虫构成的 D.D.没有大自然就没有人类自己没有大自然就没有人类自己7.7.青蛙是

17、人类的朋友，可是人为了眼前利益，捕捉青蛙，青蛙是人类的朋友，可是人为了眼前利益，捕捉青蛙，把它作为人们餐桌上的美把它作为人们餐桌上的美食。如果我们遇到这种情况应该食。如果我们遇到这种情况应该吃了，反正已经端上了餐桌吃了，反正已经端上了餐桌 不吃，保护野生动物从我做起不吃，保护野生动物从我做起打电话向有关部门举报打电话向有关部门举报 我不吃，他们吃我就不管我不吃，他们吃我就不管了了A.A. B. B. C. C. D. D.8. “8. “五一五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然去之前，妈妈告诉他

18、，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是景观。下列行为符合这一要求的是吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔 在建筑物或岩石上刻字留念在建筑物或岩石上刻字留念看到有人破坏自然景观，上前制止看到有人破坏自然景观，上前制止 爱护景区的花草树木爱护景区的花草树木A.A. B. B. C. C. D. D.9. 9. 人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明

19、于大地，而大地不属于人类。这说明人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然人类在利用人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然和改造自然时，也要爱护自然、保护自然 人类应该做大人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处人与自然万物唇齿相依、自然的朋友，与自然和谐共处人与自然万物唇齿相依、息息相关息息相关A A B B C C D D10.10.某班同学学习了某班同学学习了依法保护人类共有的家园依法保护人类共有的家园一课后，纷一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令

20、其反省小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省 小王踊跃参加本校的义务植树活动小孙向有关部门举报某小王踊跃参加本校的义务植树活动小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜饭馆用野生保护动物做菜 小李把一个每天深夜因歌声扰小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告A.A. B. B. C. C. D. D.11.11.下列关于下列关于中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法的说法的说法正确的是正确的是是我国环境保护的基本法是我国环境保护的基本法 在我国环境保护法律在我国环境保护法律体系中占有核心地位体系中占有核心地位 我国已形成以环境保护法为

21、我国已形成以环境保护法为基础，以宪法为主体的环境保护法律体系基础，以宪法为主体的环境保护法律体系 环境保环境保护法为保护和治理环境提供了法律依据护法为保护和治理环境提供了法律依据A. A. B. B. C. C. D. D.12.201112.2011年元旦前夕，许多学校学生积极开展了年元旦前夕，许多学校学生积极开展了“拒拒绝贺卡，保护森林绝贺卡，保护森林”“”“禁用一次性筷子禁用一次性筷子”等活动，在等活动，在这些活动中，同学们这些活动中，同学们小题大做小题大做 履行了应尽的义务履行了应尽的义务 保护了生态环保护了生态环境境 造成了巨大经济损失造成了巨大经济损失A.A. B. B. C. C

22、. D. D.1313右侧漫画右侧漫画“人祸人祸”可畏可畏，从一侧，从一侧面反映了面反映了自然物种在锐减自然物种在锐减 我国治理环境污染我国治理环境污染无法可依无法可依 人与自然存在不和谐因素人与自然存在不和谐因素 环境问题十分严峻环境问题十分严峻 A.A. B. B. C. C. D.D.14.14.下列名言警句体现环保思想的有下列名言警句体现环保思想的有但留方寸土，留于子孙耕拯救地球，就是拯救但留方寸土，留于子孙耕拯救地球，就是拯救未来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来地球并未来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来地球并不是祖先留给我们的遗产，而是属于子孙后代不是祖先留给我们的遗产，而是属于子孙后代

23、A.A. B. B. C. C. D.D.15.15.青藏铁路的建设者在破土动工之前，将那里的青藏铁路的建设者在破土动工之前，将那里的植被移植到安全地带，待铁路建成后，再用来恢复植被移植到安全地带，待铁路建成后，再用来恢复路旁的原始面貌。对他们的做法，认识不正确的是路旁的原始面貌。对他们的做法，认识不正确的是A A体现对大自然的关爱和保护体现对大自然的关爱和保护 B B延工误时，浪费人力物力延工误时，浪费人力物力C C符合可持续发展的要求符合可持续发展的要求 D D符合经济建设与环境保护协调发展的原则符合经济建设与环境保护协调发展的原则CCDCC BACDC BCBDB二、非选择题二、非选择题

24、16.16.联合国确定联合国确定20102010年为年为“国际生物多样性国际生物多样性年年”，主题为，主题为“生物多样性就是生命，生物生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命多样性也是我们的生命”。 全球生物多样全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人类的活动和日益加剧的据专家估计，由于人类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的生物种类正在以相气候变化，目前地球上的生物种类正在以相当于正常水平当于正常水平10001000倍的速度消失，全世界目倍的速度消失，全世界目前约有前约有3.43.4万种植物和万种植物和52005200

25、多种动物濒临灭多种动物濒临灭绝。绝。结合材料谈谈，联合国为什么把结合材料谈谈，联合国为什么把20102010年确年确定为定为“国际生物多样性年国际生物多样性年”？ 造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原因有哪些？的原因有哪些？ 你打算怎样响应今年的这一主题？你打算怎样响应今年的这一主题？16.16.在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破并且灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。身。除不可抗拒的自然历史及自然

26、灾害因素外，除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。源的掠夺式开发和利用。我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。17.17.观察漫画，结合所学知识回答问题。观察漫画，结合所学知识回答问题。（1 1）漫画反映了我国目前存在什么问题？）漫画反映了我国目前存在什么问题？ （2 2）你认为此类问题有哪些危害？）你认为此类问题有哪些危害？（3 3）请你写两条保护环境的广告语。）请你写两条保护环境的广告语。17.17.（1 1）反映了环境问题十分严重。）反映了环境问题十

27、分严重。（2 2）威胁生态平衡，危害人类健康，制约）威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会可持续发展。我国经济和社会可持续发展。（3 3）如：）如：a. a. 保护环境，人人有责。保护环境，人人有责。b b保护环境是每一位公民应尽的责任。保护环境是每一位公民应尽的责任。c c保护环境就是保护我们人类自己。保护环境就是保护我们人类自己。d d、家园只有一个，地球不能克隆。、家园只有一个，地球不能克隆。e e、保护环境，功在当代，利在千秋。、保护环境，功在当代，利在千秋。（符合题意即可）（符合题意即可）18.18.材料一：黑龙江长林岛上有一位材料一：黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂天鹅嫂”。她

28、不惜付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进她不惜付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养，还把自己种的玉米和维持生活而捕捞行人工孵养，还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。天鹅长大后，她不为高价收购的鱼用来喂养天鹅。天鹅长大后，她不为高价收购所动，把天鹅全部送归大自然。所动，把天鹅全部送归大自然。“天鹅嫂天鹅嫂”的故事的故事被人们广为传颂。被人们广为传颂。材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙蛙5656只，被有关部门处以罚款。只，被有关部门处以罚款。运用所学知识回答：运用所学知识回答：（1 1）“天鹅嫂天鹅嫂”的故事为什么

29、会被人们广为传颂的故事为什么会被人们广为传颂（2 2）小刚的做法是一种什么行为）小刚的做法是一种什么行为? ?为什么受到有关为什么受到有关部门的罚款部门的罚款? ? （3 3）我们青少年应当如何更好地履行保护环境的）我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务义务? ?18.18.（1 1）地球是人类共有的家园，是养育人类）地球是人类共有的家园，是养育人类的摇篮，保护地球和生态平衡就是保护人的摇篮，保护地球和生态平衡就是保护人类自己。类自己。“天鹅嫂天鹅嫂”用自己的实际行动保用自己的实际行动保护动物，保护生态平衡，理应受到人们的护动物，保护生态平衡，理应受到人们的称赞。称赞。（2 2）小刚的行为

30、是一种违法行为。他捕杀）小刚的行为是一种违法行为。他捕杀青蛙，破坏了生态平衡，违反我国有关的青蛙，破坏了生态平衡，违反我国有关的法律规定，所以应受到罚款处理。法律规定，所以应受到罚款处理。（3 3）我们青少年要提高环保意识，增强法）我们青少年要提高环保意识，增强法制观念，从自身做起，积极为保护环境做制观念，从自身做起，积极为保护环境做贡献，学会依法保护环境。贡献，学会依法保护环境。1919、每年的每年的6 6月月5 5日是世界环境日，日是世界环境日，20142014年世界环境日主题是年世界环境日主题是：“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮” ” Think.E

31、at.SaveThink.Eat.Save），），20142014年年“65”65”世界环境日中国主题：世界环境日中国主题：向污染宣战向污染宣战 朝城初中朝城初中为了进一步增强学生的环境保护意识，决定展开为了进一步增强学生的环境保护意识，决定展开一次一次“环境保护周活动环境保护周活动”，对当地环保状况进行调查。假如你是，对当地环保状况进行调查。假如你是该校学生，请你参与完成以下内容：该校学生，请你参与完成以下内容：（1 1）我国形成的环保法律体系是什么？我国形成的环保法律体系是什么？ 请列举有关环保法和资源法各一部法律。请列举有关环保法和资源法各一部法律。 （2 2）为为“环境保护周环境保护周

32、”设计设计一个主题、一个主题、两条宣传语和两条宣传语和三三种活动形种活动形式。式。（3 3）调查后针对这些问题的危害调查后针对这些问题的危害 请做出简要总结。请做出简要总结。（4 4） 通过本次活动你有什么感受？通过本次活动你有什么感受？19、解析解析：（1 1）我国形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律）我国形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。体系。例如：水污染防治法，大气污染防治法；水法，土地管理法等。例如：水污染防治法，大气污染防治法；水法，土地管理法等。（2 2） a a、例：、例：“建设美好家园，从我做起建设美好家园，从我做起”；“守护我们共有的守护我们共

33、有的家园家园”等。（任选一个即可。）等。（任选一个即可。）b b、例：、例：“保护环境人人有责保护环境人人有责”；“改善生态环境，还我青山绿水改善生态环境，还我青山绿水”等。等。C C、例：利用广播、电视等媒体发布倡议书；组织同学们进行环境、例：利用广播、电视等媒体发布倡议书；组织同学们进行环境卫生状况的社会调查；积极参加整治环境卫生和义务植树活动等。卫生状况的社会调查；积极参加整治环境卫生和义务植树活动等。（3 3）威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国社会经济的可持续）威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国社会经济的可持续发展。发展。（4 4）保护好环境有利于我们人类的生存和发展，如果环境恶化

34、，）保护好环境有利于我们人类的生存和发展，如果环境恶化，我们将失去生存的空间。我们应高度重视和警惕生态环境恶化所我们将失去生存的空间。我们应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题，树立可持续发展的意识，增强法制观念，落实环保引起的问题，树立可持续发展的意识，增强法制观念，落实环保行动，守护我们共有的家园。行动，守护我们共有的家园。（其它只要符合题意，观点正确，言之有理即可。）（其它只要符合题意，观点正确，言之有理即可。） 2020、材料分析：材料分析：材料一：在我国西部高原牧区，多年来狼、狐狸和鹰、隼等材料一：在我国西部高原牧区，多年来狼、狐狸和鹰、隼等食肉动物被大量捕杀，草原上的鼠、兔由于失

35、去天敌而数量食肉动物被大量捕杀，草原上的鼠、兔由于失去天敌而数量猛增，鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏，最终导致近猛增，鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏，最终导致近年来西部草原的迅速退化。年来西部草原的迅速退化。材料二：土地荒漠化已成为一个严重的环境问题，被称为材料二：土地荒漠化已成为一个严重的环境问题，被称为“地球的癌症地球的癌症”。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面积。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面积的的1/31/3，荒漠化给我国造成的经济损失每年高达，荒漠化给我国造成的经济损失每年高达540540多亿元。多亿元。请根据材料回答：请根据材料回答：（1 1）、）、上述材料反映了什么问

36、题？上述材料反映了什么问题？（2 2）、根据材料分别说明这个问题给人类带来哪些危害？）、根据材料分别说明这个问题给人类带来哪些危害？ （3 3）、面对这个问题，我们青少年学生在道德和法律方面应）、面对这个问题，我们青少年学生在道德和法律方面应该怎样做？该怎样做？2020、解析：、解析：（1 1）、环境问题）、环境问题（2 2）、危害）、危害: :威胁生态平衡；危害人类健康；威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约着我国经济和社会的可持续性发展。直接制约着我国经济和社会的可持续性发展。（3 3）、道德要求：）、道德要求：尊重生命，保护生命的多尊重生命，保护生命的多样性；善待大自然，做大自然的好朋友；

37、美化样性；善待大自然，做大自然的好朋友；美化自然，让大自然美丽永存。自然，让大自然美丽永存。法律要求法律要求：增强环保意识，树立环保观念；学增强环保意识，树立环保观念；学习宣传环保法律法规，依法保护环境；从我做习宣传环保法律法规，依法保护环境；从我做起，从现在做起。起，从现在做起。 2121、材料分析：材料分析：材料一材料一：20062006年年3 3 月，国家环境工作会议在北京召开。会上，温月，国家环境工作会议在北京召开。会上，温家宝总理强调指出：要加快建设环境友好型社会，大力发展循环家宝总理强调指出：要加快建设环境友好型社会，大力发展循环经济，加大环保力度，切实保护好自然生态，切实解决影响

38、经济经济，加大环保力度，切实保护好自然生态，切实解决影响经济社会发展社会发展 特别是严重危害人民健康的突出健康的突出环境问题。特别是严重危害人民健康的突出健康的突出环境问题。材料二材料二：据报载：小小口香糖给天安门广场的环卫部门带来了巨据报载：小小口香糖给天安门广场的环卫部门带来了巨大的麻烦。国庆黄金周短短七天时间，大的麻烦。国庆黄金周短短七天时间，4040万平方米广场上就产生万平方米广场上就产生了了6060万块口香糖垃圾。有的地方不到一平方米的地面竟然有万块口香糖垃圾。有的地方不到一平方米的地面竟然有9 9块口块口香糖污渍。北京市政环卫部门投入了近两千多人次，耗资数十万香糖污渍。北京市政环卫

39、部门投入了近两千多人次，耗资数十万元，耗时近一个月才将这些口香糖污渍清除干净。元，耗时近一个月才将这些口香糖污渍清除干净。 据有关部门测算，环境污染使我国的发展成本比世界平均水据有关部门测算，环境污染使我国的发展成本比世界平均水平高了近平高了近7%7%，环境污染和生态破坏造成的损失占到，环境污染和生态破坏造成的损失占到GDPGDP的的15%15%。 （1 1）、材料二反映了什么问题？）、材料二反映了什么问题？（2 2）、）、结合上述材料，分析说明我国为什么要加快建设环境友结合上述材料，分析说明我国为什么要加快建设环境友好型社会？好型社会？（3 3）为建设环境友好型社会，请你提出合理化建议。为建

40、设环境友好型社会，请你提出合理化建议。 2121、解析：、解析：（1 1）、）、部分社会成员环保意识和社会公德意识淡薄，部分社会成员环保意识和社会公德意识淡薄， 环境问题成了制约我国经济和社会发展的突出问题。环境问题成了制约我国经济和社会发展的突出问题。（2 2）、）、我国面临严峻的环境形势我国面临严峻的环境形势。大气污染十分严。大气污染十分严重；水环境污染日益突出；荒漠化土地面积不断扩大；重；水环境污染日益突出；荒漠化土地面积不断扩大；大面积森林植被被砍伐，天然植被遭到破坏；生物多样大面积森林植被被砍伐，天然植被遭到破坏；生物多样性受到破坏。性受到破坏。、危害（略）、危害（略）加快建设环境友

41、好型社会，有利于我国经济社会的可加快建设环境友好型社会，有利于我国经济社会的可持续发展和人类生存发展，有利于我们全面建设小康社持续发展和人类生存发展，有利于我们全面建设小康社会目标的实现，有利于构建社会主义和谐社会等等。会目标的实现，有利于构建社会主义和谐社会等等。思路：（形势思路：（形势+ +危害危害+ +意义）意义）（3 3）、）、国家角度：国家角度：加强环保法制建设，依法治理和保护环境；加强环保法制建设，依法治理和保护环境；实施可持续发展战略；坚持保护资源和环境的基本国策；正确处理实施可持续发展战略；坚持保护资源和环境的基本国策；正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。经济发展同人口、

42、资源、环境的关系。、社会角度：社会角度： a a、公民公民从自身做起节约每一滴水，节约用电，不浪费纸张，爱护从自身做起节约每一滴水，节约用电，不浪费纸张，爱护公共环境，多植树造林等等身边的小事做起。公共环境，多植树造林等等身边的小事做起。b b、公民公民带动身边的人一起行动带动身边的人一起行动、青少年角度青少年角度：a a、自觉树立、自觉树立“节约光荣，浪费可耻节约光荣，浪费可耻”的观念，养成勤俭节约的良的观念，养成勤俭节约的良好习惯；好习惯；b b、积极参加建设资源节约型社会的宣传活动，宣传节约资源的重、积极参加建设资源节约型社会的宣传活动，宣传节约资源的重要意义；要意义；c c、从身边的小

43、事做起，随手关灯、关水龙纸张双面使用，自觉节、从身边的小事做起，随手关灯、关水龙纸张双面使用，自觉节约一度电、一滴水、一张纸；约一度电、一滴水、一张纸；d d、积极宣传保护环境的基本国策和法律法规，从身边小事做起，、积极宣传保护环境的基本国策和法律法规，从身边小事做起，自觉履行保护环境的义务。自觉履行保护环境的义务。（言之有理即可）（言之有理即可）2222、可怜的地球：可怜的地球： 一天，宇宙医院来了一位重病患者一天，宇宙医院来了一位重病患者地球。他首先地球。他首先来到来到眼科眼科，值班医生牛郎星告诉他：，值班医生牛郎星告诉他：“由于沙尘暴的增加，导由于沙尘暴的增加，导致你患了沙眼，过度污染使

44、你不得不戴上眼镜；臭氧层的不断致你患了沙眼，过度污染使你不得不戴上眼镜；臭氧层的不断破坏，已经使你的视网膜开始脱落。老弟，你必须医治了。破坏，已经使你的视网膜开始脱落。老弟，你必须医治了。”接着，地球又来到了接着，地球又来到了耳科耳科。值班医生金星告诉他：。值班医生金星告诉他：“由于垃圾由于垃圾到处堆积，你的耳道已经被堵住了，而且，一些放射性元素已到处堆积，你的耳道已经被堵住了，而且，一些放射性元素已通过耳道刺激你的耳膜。通过耳道刺激你的耳膜。”地球一边想着金星医生的话，一边地球一边想着金星医生的话，一边拄着拐杖向皮肤科走去。经拄着拐杖向皮肤科走去。经皮肤科皮肤科的当班医生织女星诊断，地的当班医生织女星诊断，地球的绿色皮肤开始脱落，已经出现越来越多的黄色溃烂，如不球的绿色皮肤开始脱落，已经出现越来越多的黄色溃烂，如不尽快医治将会尽快医治将会“体无完肤体无完肤”。地球听完三位医生的话，无心再。地球听完三位医生的话，无心再到其他科检查，伤心