五下1-2单元总复习教材_第1页
五下1-2单元总复习教材_第2页
五下1-2单元总复习教材_第3页
五下1-2单元总复习教材_第4页
五下1-2单元总复习教材_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1、春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚一、多音字:一、多音字: 踏:踏: tt(踏实)踏实)(踏歌行)(踏歌行)撒:撒: s s(撒娇)(撒娇) (撒下)(撒下) 便:便: bin pin (方便)(方便) (便宜)便宜) 二、填空:二、填空:1、本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变,表达了(、本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变,表达了( )的决心,体现了少年儿童)的决心,体现了少年儿童( )的意识。的意识。少年儿童少年儿童以实际行动改造荒山野岭以实际行动改造荒山野岭热爱自然、热爱自然、保护环境保护环境2、我国的植树节定于每年的、我国的植树节定于每年的( )。 3月月12日日3、( )一路春风

2、,一路春风, ( ) 一路欢笑,向一路欢笑,向( ) 进军,春光进军,春光( ) 我们双脚。我们双脚。踏踏撒撒荒山野岭荒山野岭染绿染绿4、 ( )的荒山,如今已的荒山,如今已( ) ,当风儿吹过的时,当风儿吹过的时候,便候,便( ) 阵阵林涛。阵阵林涛。寂寞多年寂寞多年枝繁叶茂枝繁叶茂涌起涌起5、积累相关的公益用语。、积累相关的公益用语。植树造林,功在千秋。植树造林,功在千秋。 爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。 保护环境,就是爱惜生命。保护环境,就是爱惜生命。爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片

3、蔚蓝的天空。天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。 6、山下的河水不再(、山下的河水不再( )河畔的小草。)河畔的小草。待到(待到( ),我们把丰收的(),我们把丰收的( )。其中用了拟人手)。其中用了拟人手法的是法的是: ( ) 浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着金色的秋天金色的秋天果园拥抱果园拥抱山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草2、暖流暖流一、多音字一、多音字调:调: dio tio (强调)(强调) (调节)(调节) 兴:兴: xng xng (

4、兴奋)兴奋) (兴致勃勃)(兴致勃勃) 乘:乘: chng shng (乘法乘法) (战车千乘战车千乘) 似:似: s sh (似乎)似乎) (似的)(似的) 二、解释二、解释琼楼玉宇:琼楼玉宇: 指月中宫殿。指月中宫殿。 抑扬顿挫:抑扬顿挫: 指声音高低起伏和停顿转折。指声音高低起伏和停顿转折。 情不自禁:情不自禁: 激动的感情自己不能抑制。激动的感情自己不能抑制。 三、为什么以三、为什么以“暖流暖流”为题?为题?文章以文章以“暖流暖流”为题,点出事情的意义。江主席对南开大学师生员为题,点出事情的意义。江主席对南开大学师生员工的关心、对青年人的关怀,对古典文学的热爱就像一股暖流,使工的关心、

5、对青年人的关怀,对古典文学的热爱就像一股暖流,使大家激动、兴奋、喜悦、敬佩。大家激动、兴奋、喜悦、敬佩。四、填空四、填空本文主要是写本文主要是写( )在寒冷的冬天来到在寒冷的冬天来到( )看望看望师生员工的事,通过对江主席师生员工的事,通过对江主席( )的叙写,说明了江的叙写,说明了江主席对主席对( )的热爱,表达了他对的热爱,表达了他对( )的关怀。的关怀。江主席江主席南开大学南开大学活动情况活动情况中国古典文学中国古典文学青年人青年人你觉得江泽民主席是个怎样的人?你觉得江泽民主席是个怎样的人?是一个平易近人、关心青年、十分热爱古典文学的人。是一个平易近人、关心青年、十分热爱古典文学的人。本

6、课中本课中“暖流暖流” 指:指:心中温暖的感觉心中温暖的感觉3、只拣儿童多处行只拣儿童多处行一、多音字:一、多音字:解:解: ji xieji (理解)(理解) (浑身解数)(浑身解数)(押解)(押解) 只:只: zh zh (船只)(船只) (只有)(只有) 看:看: kn kn (看门)(看门) (看见)(看见) 发:发: f f (发现)(发现) (头发)(头发) 转:转: zhun zhun (转学)(转学) (转圈)(转圈) 尽:尽: jn jn (尽管)(尽管) (尽力)(尽力) 二、解释:二、解释:聚精会神:聚精会神: 形容注意力高度集中。形容注意力高度集中。 座无隙地:座无隙地

7、: 形容人多,连坐的地方都没有。形容人多,连坐的地方都没有。 浑身解数:浑身解数: 全身的本领。全身的本领。 成千盈百:成千盈百: 盈,满。形容人很多。盈,满。形容人很多。 三、按课文内容填空:三、按课文内容填空:1、春光,竟会这样的(、春光,竟会这样的( ),这样的(这样的( )!它把一冬天蕴藏它把一冬天蕴藏的(的( )!)!饱满饱满烂漫烂漫精神、力量,都尽情地释放出来了精神、力量,都尽情地释放出来了2、走进玉澜堂的院落里,(、走进玉澜堂的院落里,( ),那几棵大海棠树,开那几棵大海棠树,开满了(满了( )的()的( )的花,这繁花从树枝开到树梢,)的花,这繁花从树枝开到树梢,( ) 眼睛突

8、然一亮眼睛突然一亮密密层层密密层层淡红淡红不留一点空隙不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉阳光下就像几座喷花的飞泉3、对,就是开得旺!(、对,就是开得旺!( ),花花儿和儿童一样,在春天的感召下,儿和儿童一样,在春天的感召下,( ),舒展出新鲜美丽的四肢,舒展出新鲜美丽的四肢,( )。这时候,()。这时候,( )。)。只要管理得好只要管理得好,给它适时地浇水施肥给它适时地浇水施肥就会欢畅活地就会欢畅活地,以旺盛的生命力以旺盛的生命力使出浑身解数使出浑身解数自己感自己感到快乐,别人看着也快乐到快乐,别人看着也快乐4、这是一篇文质兼美的散文、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春

9、游写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童的儿童,表现了儿童(表现了儿童( )的情态)的情态,表达了冰心奶奶表达了冰心奶奶对我们(对我们( )。)。生机勃勃生机勃勃,活泼欢快活泼欢快少年儿童的喜爱以及所寄托的希望少年儿童的喜爱以及所寄托的希望5、原诗:儿童不解春何在,只拣游人多处行。、原诗:儿童不解春何在,只拣游人多处行。改编:改编:( )。)。游人不解春何在,只拣儿童多处行游人不解春何在,只拣儿童多处行6、在本文中,儿童先后被比喻为(、在本文中,儿童先后被比喻为( )。)。小天使、繁花、春光小天使、繁花、春光7、作家卡片:、作家卡片: 冰心,原名谢婉莹。她的代表作冰心,原名谢婉莹。她的代表作寄

10、小读者寄小读者,这,这是她在赴美留学期间,将旅途和国外的见闻及感受,陆续写了二十是她在赴美留学期间,将旅途和国外的见闻及感受,陆续写了二十多封信。她的主要作品还有:多封信。她的主要作品还有:春水春水繁星繁星小桔灯小桔灯等。等。4、早早 一、多音字:一、多音字:正:正: zhng zhng (正月)正月) (正义)(正义) 朝:朝: zho cho (朝阳)(朝阳) (朝代)朝代) 行:行: xng hng (行人)(行人) (同行)(同行) 二、解释:二、解释: 冰清玉洁:冰清玉洁: 比喻人的品质高尚、纯洁。比喻人的品质高尚、纯洁。 笔墨纸砚:笔墨纸砚: 文房四宝中的四样。文房四宝中的四样。

11、三、填空。三、填空。1、本文是按照(、本文是按照( )的顺序来写的。通过写三味书屋,告)的顺序来写的。通过写三味书屋,告诉我们学习鲁迅(诉我们学习鲁迅( ),珍惜时间,珍惜春),珍惜时间,珍惜春天,珍惜早晨,做天,珍惜早晨,做“东风第一枝东风第一枝”。本文的作者是(。本文的作者是( )。)。方位转换方位转换时时早,事事早的精神时时早,事事早的精神吴伯箫吴伯箫2、三味书屋是( )。还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香( ),( )。三间的小花厅三间的小花厅纯净疏淡纯净疏淡像是桂花香,又像是兰花香像是桂花香,又像是兰花香3、迈进后园,蜡梅(、迈进后园,蜡梅( ),几乎满树都是花。那花),几乎满树都

12、是花。那花( ),花瓣(),花瓣( ),像(),像( )雕成的,很有点(雕成的,很有点( )。()。( ),梅花开),梅花开的时候,正(的时候,正( )。二十四番花信风,一候是梅花,)。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。开得最早。 开得正盛开得正盛白里透黄,黄里透绿白里透黄,黄里透绿润泽透明润泽透明琥珀或玉石琥珀或玉石冰清玉洁的韵致冰清玉洁的韵致梅飘香而送暖梅飘香而送暖预示着春天的到来预示着春天的到来4、作者写蜡梅的用意:(、作者写蜡梅的用意:( ),用梅花开得盛比),用梅花开得盛比喻鲁迅先生(喻鲁迅先生( );用梅花开得早比喻鲁迅先生);用梅花开得早比喻鲁迅先生( );用梅花的冰清玉洁比

13、喻鲁迅先生();用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生( )的人生。)的人生。 借花喻人(鲁迅)借花喻人(鲁迅)勤于写作的一生勤于写作的一生时时早,事事早时时早,事事早品德高尚、品德高尚、正气凛然正气凛然5、鲁迅,原名(、鲁迅,原名( )浙江绍兴人,伟大的()浙江绍兴人,伟大的( )。()。( )等就是他的主要)等就是他的主要作品。(作品。( )。他笔下)。他笔下的著名人物形象:(的著名人物形象:( )。)。 周树人周树人文学家、思想家、文学家、思想家、革命家革命家朝花乡拾朝花乡拾阿阿Q正传正传祝福祝福对敌人、他横眉冷对;对人民,他满腔热忱对敌人、他横眉冷对;对人民,他满腔热忱阿阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰

14、土、孔乙己、祥林嫂、闰土6、鲁迅先生名句:、鲁迅先生名句: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 7、珍惜时间的名言名句:、珍惜时间的名言名句: 放弃时间的人,时间也放弃他。放弃时间的人,时间也放弃他。莎士比亚莎士比亚黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 合理安排时间,就等于节约时间。合理安排时间,就等于节约时间。 培根培根5、古诗两首古诗两首一、多音字。应: y

15、ng yng (应该) (答应) 落: lu l (落后) (丢三落四) 二、解释。 值: 逢、遇到。 1、应: 应该 ;2、怜: 爱惜 ;3、苍苔: 青苔 ;4、小扣 : 轻轻地敲 ;5、柴扉 : 柴门;6疏: 稀疏 ;7、径: 小路 ;8、深: 深远 ;9、未: 没有 ;10、阴: 树阴 ;11、急走: 快速奔跑 。三、填空:1、游园不值游园不值:这首诗是(:这首诗是( )代诗人)代诗人( )写的。前两句是()写的。前两句是( ) ,后两句诗,后两句诗是(是( )。诗句描写了作者由游园未遇主人)。诗句描写了作者由游园未遇主人( )到看到红杏出墙的()到看到红杏出墙的( ),表达了),表达了

16、( ),揭示了(),揭示了( 宋宋叶绍翁叶绍翁叙事叙事想象想象扫兴扫兴欣喜欣喜诗人对春天的喜爱诗人对春天的喜爱任何新生事物任何新生事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展的道都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展的道理理)像这样富有哲理的诗句还有:)像这样富有哲理的诗句还有:欲穷千里目,更上一层楼欲穷千里目,更上一层楼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。不识庐山真面目,只缘身在此山中。2、题意: 值:遇到(不是值得的意思)值:遇到(不是值得的意思)4、宿新市徐公店宿新市徐公店:是(:是( )代诗人()代诗人( )写的。)写的。5、题

17、意:、题意:( )。6、诗意:、诗意: 7、游园不值游园不值中描写盎然春意且具象征意义的诗句:中描写盎然春意且具象征意义的诗句:( )。)。 8、宿新市徐公店:前两行是(、宿新市徐公店:前两行是( )描写,描绘了)描写,描绘了( ),后两行是(),后两行是( )描写,描)描写,描绘了(绘了( ),表现了诗),表现了诗人(人( )。)。宋宋杨万里杨万里在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿 稀疏的篱笆边上有一条幽深的小路,枝头的春花已经稀疏的篱笆边上有一条幽深的小路,枝头的春花已经凋落,叶子还未长满,没有形成树阴,儿童奔跑着追逐黄凋落,叶子还未长满,没有形成树阴,儿童奔

18、跑着追逐黄色的蝴蝶,蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中,再也找不到了。色的蝴蝶,蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中,再也找不到了。春色满园关不住,一枝红杏出墙来春色满园关不住,一枝红杏出墙来静静 态态幽静安逸的田园风光幽静安逸的田园风光动动 态态儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面对乡村儿童的喜爱和对美丽田园春色的赞美对乡村儿童的喜爱和对美丽田园春色的赞美四、拓展:1、关于描写春色的诗:、关于描写春色的诗: 春晓春晓:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。夜来风雨声,花落知多少。咏柳咏柳:碧玉妆成一树高,:碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。万条垂下

19、绿丝绦。 不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀二月春风似剪刀惠崇春江晓景惠崇春江晓景:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。2、关于描写儿童的诗句:、关于描写儿童的诗句:村居村居:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。池上池上:小娃撑小艇,偷采白莲回。:小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。不解藏踪迹,浮萍一道开。四时田园杂兴四时田园杂兴:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。:昼出耘田夜绩

20、麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。1、植树宣传用语、植树宣传用语多一片绿叶,多一份温馨。多一片绿叶,多一份温馨。告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。植树造林,利在当今,功在千秋。植树造林,利在当今,功在千秋。多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护一多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护一草一木。草一木。2、填写合适的词语、填写合适的词语( )的江主席)的江主席 ( )的鲁迅)的鲁迅( )的梅花)的梅花 ( )的海棠花)的海棠花( )的儿童)的儿童 ( )的春天)的春天3、古诗文填空、古诗文填空(1)当你春游的时候,

21、你会想起的诗句是)当你春游的时候,你会想起的诗句是。(2)当我仰望夜空,看到那一轮明月时,我会吟诵)当我仰望夜空,看到那一轮明月时,我会吟诵。 (3)在秋天的水边,看到红日西沉,孤雁单飞,你会想起)在秋天的水边,看到红日西沉,孤雁单飞,你会想起。(4)一年四季,诗意盎然。)一年四季,诗意盎然。春春夏夏秋秋冬冬(4)儿童是天真可爱的,你会想起)儿童是天真可爱的,你会想起。(5)鲁迅对敌人)鲁迅对敌人,对人民,对人民。4、名言警句。(1)珍惜时间的:)珍惜时间的:(2)刻苦学习的:)刻苦学习的:5、仿例写词、仿例写词兴致勃勃兴致勃勃聚精会神聚精会神闹嚷嚷闹嚷嚷密密层层密密层层第二单元第二单元6、梦

22、圆飞天梦圆飞天 一、多音字:一、多音字: 划划hu( ) hu( ) 划破划破计划计划二、易错字:二、易错字: 凛冽凛冽 嘹亮嘹亮 蕴含蕴含 震颤震颤 橘红橘红 浩瀚浩瀚 澎湃澎湃 镶嵌镶嵌 戈壁戈壁 伫立伫立 心弦心弦 苍穹苍穹 游弋游弋 三、填空:三、填空: 1、神州五号发射是在(、神州五号发射是在( ),时间),时间是在(是在( )。)。酒泉卫星发射中心酒泉卫星发射中心2003年年10月月15日日 2、本文按(、本文按( )的顺序记叙了神舟五号飞)的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了( )。)。事情发展事情发展中国

23、人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪 3、各部分朗读的感情:、各部分朗读的感情: 第第6-11自然段描写(自然段描写( )的壮观场面。)的壮观场面。 当时的紧张的气氛和人们激当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情动兴奋的心情第第12自然段写出了中华民族此时的(自然段写出了中华民族此时的( )。)。 自豪与兴奋自豪与兴奋第第18自然段体会杨利伟当时(自然段体会杨利伟当时( )之情。之情。 激动和难以抑制的豪迈激动和难以抑制的豪迈第第19自然段表达杨利伟首次登上太空的(自然段表达杨利伟首次登上太空的( )之情,)之情,又要表达他对儿子的(又要表达他对儿子的( )之

24、情。)之情。 兴奋兴奋疼爱疼爱第第20自然段在结尾用两句话(自然段在结尾用两句话( )。也写出)。也写出中国人此时的(中国人此时的( )。)。点明了中心点明了中心喜悦与自豪喜悦与自豪4、神舟、神舟1-6号发射的年月:一号(号发射的年月:一号( );二号);二号( );三号();三号( );四号();四号( 月);五号(月);五号( );六号();六号( )。执)。执行任务的宇航员是(行任务的宇航员是( )。)。“神舟神舟”7号载号载人飞船,于(人飞船,于( )发射升空,执行任务的)发射升空,执行任务的宇航员是(宇航员是( ),这是中国航天),这是中国航天员(员( )。)。 1999年年11月月

25、2001年年1月月2002年年3月月2002年年122003年年10月月2005年年10月月费俊龙和聂海胜费俊龙和聂海胜2008年年9月月25日日翟志刚、刘伯明和景海鹏翟志刚、刘伯明和景海鹏首次空间出舱活动首次空间出舱活动7、火星火星地球的孪生兄弟地球的孪生兄弟一、难读字:一、难读字: 逐逐 渐渐 孪孪 生生 干干涸涸 陨陨 石石 潜潜 藏藏 zhlunhynqin二、易错字:二、易错字: 诞生诞生 孕育孕育 裹挟裹挟 渺茫渺茫 三、填空:三、填空: 1、本文是是一篇(、本文是是一篇( ),作者运用(),作者运用( )手法形)手法形象地表达内容,激发我们(象地表达内容,激发我们( ),培),培

26、养我们(养我们( )。)。科普文科普文比喻比喻探索宇宙奥秘的兴趣探索宇宙奥秘的兴趣热爱科学的志向热爱科学的志向2 、本文很多地方用了猜测,却又一次次注明。又在结、本文很多地方用了猜测,却又一次次注明。又在结尾留了一个悬念。这样写的好处是:(尾留了一个悬念。这样写的好处是:( 。)。)给了读者一个想给了读者一个想象的空间,激发探索宇宙的兴趣,也增强了真实性象的空间,激发探索宇宙的兴趣,也增强了真实性3、火星上水的两种来源:一是(、火星上水的两种来源:一是( ),),一是(一是( )。)。陨石或彗星带来的陨石或彗星带来的潜藏在一些矿物中的潜藏在一些矿物中的4、这兄弟俩长得太像了、这兄弟俩长得太像了

27、( )。)。 同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多都差不多5、词语的特殊意思。、词语的特殊意思。家常便饭家常便饭 本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看,本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看,是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片,彼此碰是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片,彼此碰撞是随时随地都可能发生的事,很平常撞是随时随地都可能发生的事,很平常集体大逃亡集体大逃亡用形象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星上用形

28、象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子6、太阳系八大行星:、太阳系八大行星: 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星 8、神奇的克隆神奇的克隆一、多音字:一、多音字: 模模 m ( ) m ( ) 一模一样一模一样模仿模仿二、易错字:二、易错字: 生殖生殖 繁衍繁衍 马铃薯马铃薯 细菌细菌 平衡平衡 三、填空:三、填空:1、本文是(、本文是( )。常用的说明方法有:)。常用的说明方法有:( )。)。 科普说明文科普说明文举例子、打比方、作比较、列

29、数字、分类别举例子、打比方、作比较、列数字、分类别2、以、以西游记西游记中的故事在开头解释克隆的含义,目的中的故事在开头解释克隆的含义,目的是(是( )。)。激发读者的阅读兴趣,初步体会克隆的奇妙激发读者的阅读兴趣,初步体会克隆的奇妙3、克隆的神奇体现在:、克隆的神奇体现在: 很多植物都有先天克隆的本很多植物都有先天克隆的本领;单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八领;单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八个个;培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;培育品质优良的家畜;保护生态方面(挽救一些濒危培育品质优良的家畜;保护生态方面(挽救一些濒危物种,调节大自然生态平衡);医学上(进行植皮手物种,调节大自然生态平衡);医学上(进行植皮手术;术;“制造制造”人体器官

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论