教学管理工作运行机制总则

1、教学管理工作运行机制总则 （试 行） 为了全面加强教学管理，以教学为中心促进教学管理工作规范化、科学化、现代化，充分发挥教务处和各系、部和有关教学单位在教学管理中的作用，不断提高教学管理水平，提高教学质量和办学效益，保证人才培养目标、培养规格的实现，按照教育部高等学校教学管理要点的基本内容，结合学院办学实际，特制订本教学管理工作运行方案。 一、教学管理工作的运行模式 学院在院长和分管副院长的领导下行使对教学工作政策研究与宏观指导。教务处是学院实施教学管理的职能部门，代表学院在教学管理方面履行计划指导、统筹协调、监控评估和信息服务等基本职能。各系、部、中心是学院教学基层单位，具体组织开展各学科、

2、各专业的教学管理工作，承担和完成教学任务。各级教学管理机构都应认真履行所规定的职责，并在规定的职责范围内行使相应的权利。 二、教务处和各系、部、中心在教学管理工作中共同承担的基本任务 1、转变教育思想，更新教育观念，不断学习现代教育教学管理理论和管理方法，研究教学管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平。 2、建立和维护稳定的教学秩序，保证教学工作和各项教学活动的正常进行。 3、研究并组织实施教学研究与教学改革。在试点实践的基础上积极稳妥地推进教学改革，优化教学及教学管理过程，支撑教育教学质量和人才培养质量的不断提高。 4、与学生工作部门及其他部门密切配合，既管"教"，

3、又管"学"，努力调动教师教与学生学习的积极性与创造性，促进学风、教风和校风建设。 5、增强质量意识，强化服务观念，为教师、学生和教学第一线提供优质服务。 三、教务处和各系、部、中心教学管理工作职责划分 （一）教学计划管理 教务处： 1、制订学院专业发展规划和专业培养目标，组织新专业申报工作。 2、确定编制人才培养计划的指导思想、基本原则和格式要求，设计课程结构体系，审定各专业人才培养计划。 3、提出编写课程教学大纲和考试大纲的原则与要求。 4、检查人才培养计划和课程教学大纲的执行情况，维护人才培养计划在实施过程中的严肃性和规范性。 5、审定并下达每学期各专业理论课、实验课、

4、各类实习、实践、毕业设计（论文）、技能实训、职业技能鉴定等教学任务。 6、组织各系、部、中心编制分学期各专业教学组织计划表以及课程教学进度表,并审定。 系、部、中心： 1、配合教务处完成新专业的申报工作。 2、根据教务处提出的制订人才培养计划的实施意见，主持制订或修订各专业人才培养计划方案。 3、负责拟定所属专业分学期教学实施计划。 4、根据教务处下达的学期教学任务，组织编制课程计划安排表，落实教学任务，安排教师、教室、实习、实践场所等。 5、协助教务处检查人才培养计划的执行情况，检验计划的可行性，不断总结经验，为调整和修订人才培养计划提供依据。 6、组织编写课程教学大纲、考试大纲、实验、实习

5、及职业技能鉴定大纲，并检查教学大纲、考试大纲、实验、实习及职业技能鉴定大纲执行情况。 （二）教学过程的组织与管理 教务处： 1、组织制定全院学年教学工作计划，编制学年周历表，审定各专业教学进程计划，对教学周数、复习考试、各类实习、实践、劳动、军事训练、学生课程设计、技能训练及毕业设计（论文）等做出安排。协调教室、实验室等教学资源的合理使用。 2、制订年度教学工作计划，确定年度教学工作要点、重点。审批各类教学业务经费及实习、实践等经费计划。 3、拟订阶段性教学检查和学年度教学检查计划，提出教学检查的目的、重点和要求。 4、汇集教学检查结果，分析存在的问题，提出改进教学的意见和要求。 5、经常深入

6、教学一线，了解教学运行状况，及时总结教学运行中存在的困难和问题，做好指导协调和服务工作。 6、组织各专业学院抽考课课程的考试工作，安排省级及以上各类大型考试，办理考试证件或准考证。 7、组织拟订或修订学生成绩考核实施细则，逐步建立学分制、学生选课制、辅修制、弹性学习制度等，为学生个性发展和综合素质提高创造条件。汇总统计学生各科成绩。 8、组织审查应届毕业生毕业资格。 9、组织完成年度教学业务档案的建档、归档工作。 系、部、中心： 1、组织制订本部门学年教学工作计划，申报年度教学业务经费计划及学生各类实习计划和实习经费预算。 2、配合教务处开展开学期初、期中、期末教学检查，自主开展经常性教学检查

7、。对基本教学条件如教室、幻灯机、投影仪等各种理论教学、实验教学耗材进行维护与补充或申请进行调整、大修或更换。 3、做好教学调度工作，保证稳定、正常、高效的教学秩序，维护日常的教学纪律。 4、对教学工作中各主要环节如"备、教、批、辅、考"等实施日常管理。 5、按照教学计划组织实施实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）、职业技能鉴定等实践性教学活动。 6、配合教务处做好各类考试、考查的组织与管理工作。 7、组织学生开展第二课堂活动。 8、组织指导学生毕业设计（论文）工作，开展学生毕业设计（论文）答辩等工作。 9、负责学生各科考试成绩的汇总，并按要求向教务处报送学生各科成绩。组织

8、进行考试质量分析，装订并保管学生各科考试试卷。 10、负责清理所属专业学生学籍变动及毕业生资格初审。 （三）、教学质量管理 教务处： 1、确定教学质量管理目标、教学质量指标体系与评价标准，对各教学单位实行教学目标管理。 2、建立教学质量监控体系，建立各级领导干部听课制度，对计划过程、教学过程、教学辅助过程等的质量实施监控。 3、组织开展新生入学基本情况、学生学习和考试情况、毕业生质量调查，每2-3年定期开展教学质量评价，进行教学质量分析，及时反馈教学质量信息。 系、部、中心： 1、以管理目标、质量指标体系和质量标准为依据，实施日常教学管理。 2、把好教学过程中各个环节的质量关，注重教学过程中的

9、质量管理。 3、通过各种不同途径，负责开展新生、毕业生质量调查，积累教学质量信息反馈资料，改进教学工作。 （四）、教学基本建设管理 教务处： 1、会同人事处制订师资队伍、实验教辅人员建设规划；核定教师（实验室人员）编制，参与新进教师的审定工作；负责教师外出开会、学习等业务出差的审批工作；组织审核教师学年度教学工作量。 2、提出学科建设、专业建设总体目标，科学规划各学科、专业结构体系。适时进行专业设置、专业方向、培养目标和教学内容的调整。 3、制订课程建设总体目标、任务和建设规划，组织有计划、有目标、分阶段、分层次、系统性的各类课程建设。 4、制定切实可行的教材建设规划，制定每学期教材征订计划，

10、加强文字教材、实验教材、视听教材和CAI课件的引进、开发利用等规划工作。 5、坚持院内外结合、突出重点、分类指导的原则，制定实训基地建设规划，开展实训基地建设工作。组织制订实验室建设规划，对各类实验室建设实行目标管理，做好实验室的计划管理和实验教学质量管理工作。做好实验室使用的协调工作，促进使用效益和教学质量的不断提高 6、建立健全教学管理规章制度，并对实施情况进行检查监控。 7、组织开展学科建设、专业建设、课程建设、教材建设和实验室建设的评估工作。 系、部、中心： 1、审查教师的任课资格，根据教学任务，合理配备任课教师；深入了解教师的教学水平和教学效果，配合教务处做好教师（含教辅人员）的教学

11、年度考核工作。 2、组织学科建设、专业建设、课程建设和实验室建设的论证申报工作，根据教务处审定下达的建设任务和要求，开展相应的建设工作。 3、配合教务处做好院内外实训基地的建设、巩固和提高工作。加强教辅队伍的建设和实验室的制度管理、技术管理、固定资产管理工作。 4、提出自编教材建设计划，按照教务处下达的自编教材建设任务，组织编写相关教材。根据各专业人才培养计划和课程安排组织选用国优、部优、规划教材及面向二十一世纪课程教材和其他公开出版的教材，按时报教务处制定教材征订计划。 5、贯彻实施教学管理的各项规章制度，建立健全完备的教学基本文件，包括教学计划、教学大纲、考试大纲、学期教学进程计划、课程教

12、学进度表、学期教学总结等。 （五）、教学工作评价 教务处： 应本着"评建结合，以评促建，以评促改"的原则，做好教学评价的组织与管理工作。 1、根据国家对普通高等职业技术院校教学工作的基本要求，结合学院实际，设计和建立科学的教学评价指标体系及其评价标准。 2、做好教学信息的设计、采集、统计和分析工作，充分发挥教学信息在教学评价中的作用。 3、根据评价结果，提出改进和加强教学工作的意见和建议。 各系、部、中心： 应对照教学评价指标体系，对教学现状及时进行分析，开展自评自查工作，及时找出教学管理工作中存在的问题与差距，提出改进办法和建议。随时收集整理完善教学评价所需各种档案资料，

13、发挥教学评价对教学工作的促进作用。 （六）教学研究与教学改革 教务处： 1、制订教学研究与改革试点实践的基本原则和实施方案，采取项目管理方式鼓励各教学单位、全体教师积极开展教学改革研究与试点实践。 2、确定教学改革试点实践指导性计划，组织评审并确定院级教改立项课题。对研究基础好、覆盖面广、应用性强的改革试点项目给予指导。 3、对院级教改项目进行结题验收或组织教改成果鉴定。推广教研教改先进典型。 各系、部、中心： 1、组织教师结合学科、专业、课程实际，有计划、有组织、分阶段地开展教研活动，积极申报院级教改项目，进行所立院级教改项目的中期检查。 2、对教改项目实施过程管理，采取各种激励措施鼓励教师

14、进行院级课题立项研究。 3、组织申请教改项目结题验收或教改成果鉴定，负责教改成果的推广应用。 （七）职业技能鉴定： 教务处： 负责技能鉴定的整体管理工作。包括鉴定计划的制定、下达任务、统计成绩、办理合格证书，监督考试等一系列工作。 信息中心：负责计算机类技能鉴定的承办工作。各系： 负责非计算机类技能鉴定的承办工作。（八）实验室与实训基地建设及管理 教务处： 1、提出学院实验室、实训基地建设的总体指导性意见。 2、在学院发展的不同阶段依据各系提出的实验室、实训基地建设的发展规划，结合全院各专业发展的总体情况，拟定学院实验室、实训基地建设的总体发展规划。 3、审核各系实验室、实训基地建设的实施方案。 4、坚持院内外结合、突出重点、分类指导的原则，组织实施教学基地建设工作。做好各类实验室和实训基地的计划管理，实验室教学质量管理工作。 各系： 1、依据各专业发展规划，提出各专业实验室及实训基地建设分阶段发展规划。 2、负责实验室及院内实训基地的日常管理和运行。 3、负责各实验室的具体筹建工作。 （九）各系教学津贴的发放与审核 教务处： 依据各系每月上报教师实际授课课时统计情况负责课时津贴的计算、审核，并以系为单位下发。 各系： 1、每月25日将教师实际授课课时及请假、缺课、调课、教学事故等情况统计上报教务处。并附假条、调课单复印