二年级下册书法教案

1、二年级下册书法教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一课戈字旁、斤字旁教学目标1掌握戈字旁、斤字旁的写法，要求能够比较美观地 书写岀“戈”、“成”、“戊”、“战”、“斤”、“斥”等字。2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。教学重、难点教学重点：了解戈字旁、斤字旁的书写规律。教学难点：掌握含有戈字旁、斤字旁的汉字的书写特 点。课型授课型准备课本、教案、课件课时1课时教学过程一、谈话导入同学们，欢迎你们来到书法王国。今天我们要学习带有 戈字旁和斤字旁的汉字，现在请同学们翻开书第1页， 看看我们今天要发掘的宝藏是什么？二、讲授新课1、学生讨论：戈字

2、旁、斤字旁的汉字书写时要注意什 么？学生汇报。师小结书写这类汉字的注意事项。同学们，今天我们学习的戈字旁、斤字旁的汉字都是独 体字。2、讲解例字，学生练习。同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析： 出示例字：成、戍A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写戈字旁的汉字，指导书写要领：成：独体字，戈字旁在其右侧。注意笔顺：先写横，然 后是竖撇、横折弯钩、斜钩、撇、点。中间的横折弯钩 要向右倾斜且要和第二笔的竖撇的收笔的位置等高，此 字的最低点为斜钩，但与撇和横折弯钩的差距不宜过 大。戍：独体字，书写时注意空间的分布：中间的空间稍 大，斜钩后的空间稍小，且中间的点要用反点即向右拱

3、弧。斜钩是最低点。 出示例字：斩A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？B、教师范写斤字旁的汉字，指导书写要领： 斩：将“车”的末横变为提，将“斤”的竖撇插到教学目标聲溜才刪 1）畤旁的写法，要求能够比较美观地 书写宙临斡 师巡羯评价。“痛”、“尼”、“尽”、 四层学驿。习书写，师巡视指导。五、总结评价，展 忝传報学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。2、总结。六、快乐作业：课后练一练课堂上写得不满意的字板书设计课后反思第二课广字旁、尸字旁教学重、难点教学重点：了解广字旁、尸字旁的书写规律。教学难点：掌握含有广字旁、尸字旁的汉字的书写特 点。课型

4、授课型准备课木、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。2、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的 愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“疗、病、疾、疼、痛、尽、层的字。1读帖以“疗、病为例，说说写疗、病的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在田字 格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横市壬出1丿lly F 1- f+r $4教学目标股疇养港好也閘翳惯，激发学生对汉字喜欢的情 支：上小下大，上紧下松

5、。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第三课弓马感。2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。教学重、 难点知道“引、张、强、弹、弧、驮、驯、驴在书写时要注 意的特点，能书写好这此字。课型授课型准备课本、教案课时1课时教学过程一、激趣导入。2、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的 愿望。二、看图练习，回顾方法。1回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写引、张、强、弹、弧、驮、驯、驴的 字。1读帖以“引、张、强、弹、弧、驮、驯

6、、驴为例， 说说写“引、张、强、弹、弧、驮、驯、驴的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在田字 格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要 写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍平，横 画稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第四课隹鸟教学目标1、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的 情感。2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字 的审美能力。教学重点 难点知道“难、雀.雁.雄、集、鸡、鸡、鸣、鸦在

7、书写时 要注意的特点，能书写好这此字。课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好 字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“难、雀、雁、雄、集、鸡、鸡、鸣、 鸦的字。1、读帖以“难、雀为例，说说写“难、雀的时候应 注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在41田字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽,教学目标右 jignrtawr;的褥感典画稍长，竖勾占中线。芳了翩册勺吶濾感。培养学生初步的对汉字衣：撇

8、画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第五课又止教学重点 难点知道反.双.对.发、取在书写时要注意的特点，能 书写好这此字。课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好 字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“反、双、对、发、取的字。1、读帖以“反、双为例，说说写反、双的时候应 注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在 田字格的竖中

9、线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。教学目标军:畅彤附剩撕箫嫩汉字喜欢的 情感。支：上小下大，上紧下松。2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字 麦誓聲伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第六课寸页的审美能力。教学重点 难点知道“寻、导、封、寿、耐在书写时要注意的特点，能 书写好这此字。课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好 字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的

10、执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“寻、导、封、寿、耐的字。1、读帖以“寻、导为例，说说写“寻、导的时候应 注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在教学目标:rrs.辭写在田字格的竖中线匕中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审 美能另。上小下大上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第七课区字框凶字框教学重点 难点知道匹、巨、区.匠、医在书写时要注意的特点，能 书写好这此字。课型授课型

11、准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好 字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“匹、巨、区、匠、医的字。1、读帖以“匹、巨、区、匠、医为例，说说写“匹、巨、区、匠、医的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在 田字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍教学目标激发学生对汉字喜欢的板书设计课后反思情感支：上小下大，上紧下松。fe：书法知识，培养学生初步的对汉

12、字衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。第八课勺字框风字框的审美能力教学重点 难点知道勺、勿、匀、勾、包在书写时要注意的特 点，能书写好这些字。课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好 字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“勺、勿、匀、勾、包的字。1、读帖以“勺、勿、匀、勾、包为例，说说勺、 勿、匀、勾、包的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：教学目标至：横画之间的距

13、离差不多宽，土字的竖要写在榕i弓在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍 平，横画稍长，竖勾占中线。2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第九课工舟教学重点 难点知道“收、攻、改、败、牧在书写时要注意的特 点，能书写好这些字。课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好 字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“

14、收、攻、改、败、牧的字。1、读帖以收、攻为例，说说写收、攻的时候应 注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在 田字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：撇稍教学目标发学生对汉字喜欢的情感。支：上小下大，上紧下松。2、坯蜩$靈毕知识，培养学生初步的对汉字的审衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第十一课小美能力。教学重点 难点知道“少、尖、光、当、尚、省、常、慕在书写时 要注意的特点，能书写好这些字课型授课型准备课本、教案、课时1课时

15、教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好 字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“少、尖、光、当、尚、省、常、慕 的字。1、读帖以“少、尖“为例，说说写“少、尖的时候应 注意什么？2、教师范写指导，书写要领:教学目标】、斷般娜礙幽郴欝瞥輛縫垮在4字格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽,巽曙晞顋懈儼糊占咅理!辘的弼嫦為审 羹能勇孚稍长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价

16、，展示作品。板书设计课后反思第十二课矢教学重点 难点知道“矣、知、矩、短、矮、矫、缺在书写时要注 意的特点，能书写好这此字。课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的 愿望。二、看图练习，回顾方法。1回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写矣、知、矩、短、矮、矫、缺的字。1读帖以“矣、知为例，说说写矣、知的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在田字 格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。乎：

17、撇稍平，横教学目标燮？上小下大，上紧下松。激发学生对汉字喜欢的情婪：徳懈?书法知识，培养学生初步的对汉字的审 衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第十三课文欠美能力。教学重点 难点知道刘、齐、斑、次、欢、欧、软、吹在书写时 要注意的特点，能书写好这些字课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。2、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的 愿望。二、看图练习，回顾方法。1回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写“刘、齐、斑、次、欢、欧、软、吹

18、的 字。2、读帖以“刘、齐为例，说说写“刘、齐的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：教学目标fe:轉鍛则繃翳卿学誓難羅绷苗字 擀的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要 萸呼祕娜Orfe,nn知竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第十四课耳自教学重点 难点知道“取、耻、闻、聋、聊、臭、息、鼻在书写时 要注意的特点，能书写好这此字。课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好

19、字的 愿望。二、看图练习，回顾方法。1回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写取、耻、闻、聋、聊、臭、息、鼻的 字。1读帖以“取、耻为例，说说写“取、耻的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在田字格的竖中线上。教学目标lo中横略短。乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中 线。了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审 姜飪小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第十五课身辛教学重点 难点知道射、躯、躺、躬、躲、辞

20、、辣、辨在书写时 要注意的特点，能书写好这此字课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写射、躯、躺、躬、躲、辞、辣、辨、躺、身弓、躲、辞、辣、辨的字。1读帖以“射、躯为例，说说写“射、躯的时候应注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在田字教学目标竖勾占中线。格的竖中线上。主：横画之间的距离差不多宽，竖要长稍O麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价

21、。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第十六课鱼羊2、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重点 难点知道“鲤、鲜、美、差、养、着、盖在书写时要注 意的特点，能书写好这此字课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好 字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。2、实践练习，教师巡视纠正。三、指导练写鲤、鲜、美、差、养、着、盖的字。1、读帖以“鲤、鲜为例，说说写“鲤、鲜的时候应 注意什么？2、教师范写指导，书写要领：至：横画之间的距离差不多宽，土字的竖要写在教学目标卿IM閒冏邂觀嫦附潘i#做字 需喊翩长，竖勾占中线。支：上小下大，上紧下松。麦：捺要伸展。衣：撇画、捺画都要舒展。3、生临写，师巡视评价。四、学生练习书写，师巡视指导。五、总结评价，展示作品。板书设计课后反思第十七课幺教学重点 难点知道“系、素、紧、紫、幼、幻、幽在书写时要注意的特点，能书写好这此字课型授课型准备课本、教案、课时1课时教学过程一、