美术教学教研工作总结_1

1、美术教学教研工作总结美术教学教研工作总结1 本学期我校的美术训练工作在学校领导的关怀支持和全体美术老师的分工合作下，开展了各项工作并取得喜人的成果，详细总结如下： 一、主动营造校内艺术化的人文训练环境 老师们团结协作，协作做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如各类活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展现等，在xx活动中老师们主动参加创设活动中的艺术环境，以美育人。本学期重点围绕xx活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动同学参加的主动性，合理策划、仔细评比，并细心布置展版，给同学美的享受，各项活动取得圆满胜利。 二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学 在陶艺教室设施落

2、后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组连续想方设法节省泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了xx竞赛活动、参与xx陶艺竞赛的同学均获得不错的成果，我们有决心将陶艺校本课程打造得更精彩，使同学、学校都能获得更强劲的进展。 三、努力以新课程理念改善课堂教学行为 1、本学期通过辅导两位实习生、上学校讨论课以及课后的沟通，我们熟悉到要加强老师的自身学习力量，课堂调控力量、课堂美术语言等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注意生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围，激发同学学习爱好。提高同学的审美意识和力量的同时，以培育自主性学习为主，同时进行合作探究，注意

3、培育同学的创新精神和实践动手力量。 2、为了把同学、家长以及部分老师从应试训练的观念转变到真正的素养训练上来，我们美术老师主动参与校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，细心制作老师教学博客，利用老师博客、电教媒体，采纳多种形式绽开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到同学了的宠爱，提升了同学的爱好。 四、主动形成学习、合作、进步向上的教研组 1、新老师xxx每堂课严谨有序有反思，重视基本功训练，每周跟校外老师学习毛笔字。辅导同学电脑绘画、xx社团活动，努力参与各项竞赛活动，副班主任工作仔细负责，工作看法、工作力量得到大家的认可。xx老师的xx教学设计与反思一文在xx大赛中获二等奖

4、。她们还参加拍摄了多篇xx，在校内网上上传过多篇报道，参加了学校申报的综合实践课题讨论。本学期教研组仔细完成读书活动及在各项学校活动中表现精彩。被推举为优秀教研组。 本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，方案下学期要对教材进行有目的的筛选，对符合同学爱好进展的重点教学单元进行深化扩展，让同学学得扎实、好玩、有味，并对每一个同学供应更多的关心，使他们的爱好更浓，从中提升对美的熟悉、追求！我们的目标依旧是以美育人！美术训练的路漫长而又布满乐趣，我们会乐此不彼。 美术教学教研工作总结2 作为一名美术老师，本学年我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学

5、问水平、鉴赏力量、创作力量。阅读报刊杂志，学习训练理论，把握训练动态，了解训练信息、总结点滴阅历。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，同学在思想和学习上取得了肯定的进步。以下是我的美术教学工作总结。 一、课堂教学方面 课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合同学心理的教学方法开展教学活动，使同学的观看、思维、鉴赏力量有所提高。以爱好为主线，优化课堂教学。如：我采纳音乐感染法、故事诱导法、展现画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发同学主动、长久的学习爱好。以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂

6、教学中的作用，至使美术课堂上同学学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。 二、以评价为宗旨，深化课堂教学 采纳多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发同学审美情趣，调整同学绘画心态，开拓同学制造思维，使同学形成爱绘画的内驱力。加强与同学的沟通，促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与同学的沟通、沟通，了解同学的内心想法，准时加以引导，是非常必要的。以反思为手段，促进个人成长。本学期我主动撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。 三、特长培育，锲而不舍 课

7、外爱好辅导，同学特长培育，投入的工作量是没有底的。有位训练家说得好，你没有赐予同学什么，那就别想从同学那里提取什么。为了让同学的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让同学利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还主动完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能关心同事解决制作教具上的一些问题等。 “不畏劳苦才能到达抱负的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚烂的明天。 美术教学教研工作总结3 时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术教研教改工作，从培育同学的创新精神和实

8、践力量入手，提高了同学的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改作工作总 一、树立了正确的教学目的，培育创新的看法。 通过改进课堂教学，注意进展了同学的创新力量，强化他们的奇怪心，启发同学敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，勇于质疑，鼓舞同学擅长反向思索，独树一帜，以同学宠爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发同学的制造主动性，指导同学自主学习独立思索，鼓舞同学自主的发觉问题，提出问题和解决问题的探究精神，变教学过程为同学带着问题不断探究的过程。 二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。 面对全体同

9、学，以培育创新精神和实际力量为目标，以学科学习为主要内容，使同学学会主动学习。通过嬉戏和活动培育同学的爱好，引发同学创新的动力。以主动猎取新学问信息，把握认知的策略，实现制造性的提出问题，解决问题，提高同学在艺术训练的综合素养。 三、拓展美术文化范畴，培育创新的思维。 主要从培育同学的想象力量、求异思维力量、发散思维力量着手，在美术中制造一切可能的条件和机会，激发同学大胆探究，引导多向思维。让同学在实践中去体会、思索、发觉解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以进展力量和人格为中心的教学质量关，在同学进展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发同学的主动性上。 四、课堂上要有效的运用

10、创新训练。 使同学动手、动脑有机合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使同学在艺术训练上能有自己的创新意识，促进了学校艺术训练的进展。 五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、公平的教学环境。 实行训练民主化，同学由学问的接受者转变为学问力量的主动建构者，成为学习真正的主体。老师也主动参与理论学习和业务学习，业务学习时间主动学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习讨论创新训练的理论，使老师真正转变训练观念。并合自己的教学实际进行试验讨论，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和训练教学力量。 主动参与学校、教委组织的各种教研教改活动

11、，并合自己实际状况写出教学论文。如参与第三届“面对新世纪”全国学校教学论文大赛二等奖;第三届省艺术训练优秀论文评比获一等奖;区电教论文评比三等奖;区优质课评比一等奖同时主动按时参与上级组织的教研教改活动，如参与一班级新教材培训活动;市骨干老师培训活动等。 总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养训练要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教学教研工作总结4 在这一学期里，我们美术组全体老师在学校的领导下，仔细学习党的各项方针政策和训练教学法规；仔细贯彻执行学校的各项规章

12、制度，圆满地完成学校安排的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学讨论，又主动协作学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下： 一、不断提高自身素养。 全部美术老师在思想上要求进步，留意提高师德修养，在实际工作中严于律己，喜爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关怀爱惜同学，敬重同学，不仅对同学授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对同学进行喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱学校，喜爱师长，喜爱生活，喜爱大自然的训练，培育同学健康向上的审美情趣。 平常老师常常进行业务学习，并征订了少儿美术、书法报等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从

13、学习中提高了自身的理论修养，我们还主动参与各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。 二、切实提高教学质量 仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发同学敢于想象和敢于发表自己的看法，引发同学的制造主动性，指导同学自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为同学带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使同学学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高同学的艺术综合素养。让美术学习更加贴近同学生活，鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。本学期，xx南片美术公开课活动在我校胜利举办，

14、我校秦晓渠老师上了近大远小一课，秦老师是一位极富教学才智的年轻老师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、同学喜闻乐见的教学资源，细心设计教学活动，充分调动同学自主学习的主动性，鼓舞同学合作、思索、发觉、总结、创新整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。 三、仔细组织乡村少年宫活动 为了全面的提高同学的艺术素养，主动开展其次课堂活动，陶冶同学的艺术情操，培育国画爱好人才同时也为了提高同学的审美力量与绘画力量，适应课改要求，活跃学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三班级同学为主，老师能依据同学年龄特征和国画基础细心备课，仔细组织，细心辅导，使小组

15、各位成员快速上手，把握了基础的国画学问，提高了国画技法。并常常开展小型的展览和竞赛，增加学员的学习爱好和自信念，用更大的热忱投入学习和训练。 四、获得成果 在xx市首届“我是小小消防员”作文、绘画竞赛中，殷名涵同学获得一等奖，指导老师是顾新怡老师。在第十届xx区青少年科技大赛科幻画竞赛中，杨xx、王xx两位同学获得二等奖，指导老师分别是秦xx、顾xx老师。在xx区中学校生艺术节书画摄影艺术大赛中，张xx同学获得三等奖，辅导老师是顾xx老师。 美术教学教研工作总结5 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，

16、以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的美术教学工作总结如下： 一、在思想上主动进取 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学上敬业爱岗 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的老

17、师，完有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。 抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 三、在分管工作上听从支配 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献

18、出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 四、提高素养，不断创新 在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，这些还需不断地努力。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 美术教学教研工作总结6 时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导

19、下，深化地开展美术教研教改工作，从培育同学的创新精神和实践力量入手，提高了同学的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改作工作总结如下： 一、树立了正确的教学目的，培育创新的看法。 通过改进课堂教学，注意进展了同学的创新力量，强化他们的奇怪心，启发同学敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，勇于质疑，鼓舞同学擅长反向思索，独树一帜，以同学宠爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发同学的制造主动性，指导同学自主学习独立思索，鼓舞同学自主的发觉问题，提出问题和解决问题的探究精神，变教学过程为同学带着问题不断探

20、究的过程。 二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。 面对全体同学，以培育创新精神和实际力量为目标，以学科学习为主要内容，使同学学会主动学习。通过嬉戏和活动培育同学的爱好，引发同学创新的动力。以主动猎取新学问信息，把握认知的策略，实现制造性的提出问题，解决问题，提高同学在艺术训练的综合素养。 三、拓展美术文化范畴，培育创新的思维。 主要从培育同学的想象力量、求异思维力量、发散思维力量着手，在美术中制造一切可能的条件和机会，激发同学大胆探究，引导多向思维。让同学在实践中去体会、思索、发觉解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以进展力量和人格为中心的教学质量关，在同学进展创新的要求本能上

21、，把美术的着眼点放在开发同学的主动性上。 四、课堂上要有效的运用创新训练，使同学动手、动脑有机结合。 实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使同学在艺术训练上能有自己的创新意识，促进了学校艺术训练的进展。 五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、公平的教学环境。 实行训练民主化，同学由学问的接受者转变为学问力量的主动建构者，成为学习真正的主体。老师也主动参与理论学习和业务学习，业务学习时间主动学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习讨论创新训练的理论，使老师真正转变训练观念。并结合自己的教学实际进行试验讨论，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己

22、的理论水平和训练教学力量。 主动参与学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际状况写出教学论文。如参与第三届“面对新世纪”全国学校教学论文大赛二等奖;第三届省艺术训练优秀论文评比获一等奖;区电教论文评比三等奖;区优质课评比一等奖 同时主动按时参与上级组织的教研教改活动，如参与一班级新教材培训活动;市骨干老师培训活动等。 总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养训练要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教学教研工作总结7 本组一学期来，根据海口市训练局和学校的要求

23、，结合美术训练的规律，在训练教学中努力实践，并不断对美术教学进行多方面的尝试和探讨，逐步形成肯定的训练教学方法，最终取得了肯定的艺术成果。详细表现在以下几个方面： 一、打造科组特色，营造艺术氛围。 目前本组拥有多间美术专用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、几何体、静物类等，还有画架、画报、图书柜等活动设备，这为美术教学，适应多样美术活动需要奠定了基础。现在的美术教学跟以往相比组织形式已经发生了改变，比较敏捷的处理教学，不管是课堂教学还是课外活动，都可以组织同学运用合作，小组学习等方式，在培育同学合作与沟通力量的同时，调动每一个同学的参加意识和学习主动性。同学们普遍反映，现在的课堂教学形式多样

24、，常常开展争论、沟通和合作学习，他们进步很大。还有作业的形式也丰富了，有美术鉴赏、绘画、手工制作、书法、设计等，让同学从自己的爱好动身，尽可能地施展自己的才能。特殊是举办书画展览同学更喜爱，当我们把同学的优秀作品展现出来时，会引来一大批的观众，发觉同学在观看时，首先就是查找是否有自己的作品，其次是同班同学的作品，然后再看看其他同学的作品。从这里可以看出，这样的画展一是给同学学习美术搭建一个平台，给同学以自我表现，自我实现的机会，以促进美术教学整体水平的提高。二是这种形式也使美术学习变成加强同学之间的沟通、相互启发，促进同学想像力和表现力的进展。同学参与各类竞赛所获奖项：20xx年1月，在海口市

25、中学校“创建文明卫生城市，共建和谐美妙家园”活动中，我校唐金艳、王统铮同学分别荣获二、三等奖。20xx年6月，在海口市训练局举办的中学校“.主义核心价值观”同学书法竞赛活动中，我校梁莉虹、韦妍同学分别荣获一、二等奖。这些美术活动的开展，既丰富了校内文化，开阔了同学视野，又为同学进展美术特长搭建了一个平台。 二、强化集体备课，提高教学水平。 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。另外，在课堂教学中，以美激趣对于同

26、学来说尤为重要。“美”是美术课具有的独特的优越之处。我们充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能让他们体验到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，让同学获得成就感也是胜利激发同学动手爱好方法之一。在学习过程中，通过肯定努力完成一项任务，都会产生成就感。老师还依据实际状况，教材目标难度设立应当有肯定空间，因材施教，随机调整难度。当难度小时，老师可设置一些“障碍”；当难度过大时，老师要适当处理，分步进行。同时，当同学失败时，老师赐予关心和鼓舞；当同学胜利时，老师赐予表扬确定，使每个同学都能体验到胜利的乐趣，从而情愿动手动脑、参加制造。在这过程中年轻老师的教学水平也得到了提高。如，丁志鹏老

27、师在我校一年一度“青蓝杯”竞赛中，他所上的签彩画荣获了二等奖。 三、美术专业生的高考训练，以及所取得的成果。 在美术专业生的高考训练中，一方面既结合高考实际，注意同学技能的提高，另一方面又要注意培育同学的形象思维力量和创新力量。对同学首先要了解他们的学问水平、接受力量、学习看法以及个性差异等，实行相应的教学对策，如面对同一组静物，不同同学在写生过程中会存在构图、造型、颜色上的差异。在这种状况下，对观看力较差的同学要着力丰富其感性学问，对思维力量较好的同学，要提高肯定的难度。没有肯定的观看力量和思维力量，那就很难画好一幅画，更谈不上制造力量了。假如同学对某些形象理解不够，那么要从不同角度、不同方

28、向引导同学进行思索，从而找到解决问题的方式，通过观看、分析、理解和创作来获得空间形象思维力量和制造力量。在美术专业考试中，洪世安同学入围四川美院、天津美院，黄秋子同学入围浙江理工高校。 四、美术教学教研任重道远。 本组由几位年轻老师组成，在新的课改背景下，大家主动参加各类培训，特殊是在新课程的学习，全方位地实行教学观念的更新、教学内容的更新和教学方法的更新，并确立了美术的讨论课题。如怎样在美术教学中培育同学的探究、发觉和创新力量等课题，都从新的角度论述了新世纪中学美术素养训练的问题，同时大家参加各地学习沟通活动，为本组带来了新的教学信息。特意与海南侨中、市一中资深的美术老师相互切磋，结合新课程

29、，探讨高中美术选修课，为教材的多样性选择和老师教学的制造性供应了较大的发挥空间。老师间也常相互听课、评课，然后提出问题，让各自发表不同看法或教学方面独到的见解，在民主和谐的气氛中进行沟通。可以说，团结协作的老师队伍为培育艺术人才打下了坚实的基础。 艺术训练的根本目的就是为了进展同学的创新力量，创新是人的全面进展的最高目标。把同学培育成具有竞争力量的建设人才是我们神圣的职责。因此，我们怀着这个愿望，在各自的岗位上悄悄地奉献着，除了教研教学之外，还主动撰写论文和参与各类活动，并取得了肯定的成果。 五、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期来的工作，在看成果的同时，也在思考着自己工作中的不足： 1

30、、在美术教学中，思索得不够多，有时不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面，本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、对校爱好小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还需要连续努力，把爱好小组成果提高，争取在全国、省、市各类竞赛中多获奖。 美术教学教研工作总结8 本人自20xx年9月加入海珠区中学校美术教学教研中心组至今已有一学期，在区骨干老师尤其是区教研员和教研会会长田强老师的关心、带动和挺直指导下，主动主动开展工作，除担当本校训练教学工作外，还兼有肯定的教学教研任务和

31、中心组组织活动工作，力量得到了明显提升，获得所在学校领导、老师的欣赏和认可。详细如下： 一、主动参加组内活动，汲取新的教学理念提升自身教学教研水平。 加入中心组后，参与教研活动的机会也多了很多，学习提升的机会也多了很多。走出校内，与全区一线老师尤其是组内优秀老师、教研员进行面对面的沟通、探讨和学习，每一次观摩、研讨甚至是平常的接触，都能猎取到新奇的信息，带回新的理念。活动中，我始终坚持做一名学习者，一般都会作具体的笔记，会后仔细总结，并结合自身状况做反思，仔细梳理每次活动“学问点”，提升自身的教学教研力量。对于接受来的新理念、新信息，大胆的运用到自己的学习与教学中，以此检阅自己的工作。 教学中

32、，能仔细端详教学任务，狠抓常规教学与管理，把常规要求落到实处。本期课程、课型支配，本人始终把握一个目的，即：通过美术教学，学习美术的基础学问和基本技能，培育同学对美术学习的爱好与爱好，养成同学健康的审美情趣和良好的品德情操，从而提高同学的观看力量、想象力量、形象力量和制造力量。充分熟悉提高教学质量的重要性，摆正了教学工作的中心，使教学工作得以顺当的绽开。 二、利用职称评定重新端详自身训练教学工作，带动学习新进步。 这学期，本人第一次参与中级职称评定并获通过，这次评定对于本人来说，是一次总结和检阅也是一次新的动力，评前本人仔细梳理、总结，主动按评审会提出评审要求组织预备材料，仔细端详自己的训练教

33、学工作和所取得的成果，仔细总结自身的特长与不足，明确努力的方向，确定今后工作的新目标，本人利用课余时间，主动仔细研习山水画和水彩画，对教学要求的重点专业技巧加强训练，有部分作品入选国内相关竞赛。 三、加强美术术科教学，以美术高考应试训练为点，带动高中美术教学。 本学期，本人连续接受对高三美术高考生的培育与辅导工作，本届美术生共11人（2人挂读），接手后，本人仔细分析培育对象，实行分层教学，对高考考点仔细分析，结合实际演练，各个击破。随着术科考试接近，本人强调应试技巧的培训，重视对同学的考前心理疏导，让同学轻松上阵，经过师生努力，目前已经全部参与完广东省美术专业联考。 四、以各级竞赛为契机，全面

34、提高业务水平。 把握好教学工作管理这一环节外，结合学校工作重心，主动组织同学参与竞赛，仔细辅导，收获甚丰。在本学期，我们主要结合省市区训练部门组织的竞赛仔细选拔、辅导，在电脑制作活动中，收获高中平面设计竞赛项目省级奖一项，市级奖两项；广州市第三届学校动漫艺术节活动中，收获动画作品一等奖一项，人偶剧作品二等奖一项；第五届学校艺术节活动中，收获版画、书法作品竞赛一等奖各一项。此外，还仔细组织学校第五届科技节科幻绘画和“变废为宝”等项目活动，活动共有120多人参与， 30多人次获奖。通过辅导学习过程，使同学专业水平得到提高的同时，也使本人取得了阶段成功。 五、师生关系和谐，共同探讨教学相长。 这个学

35、年，是本人执教的第七年，在课堂教学方面已经取得了明显进步，这是本人在训练实践中注意提高自身学问素养的同时还不断提高自身的业务水平的结果，向书本学习、向训练界前辈学习、同时也通过课堂向讲台下的同学学习，使自己的.教学水平得到新的提高。 六、活动的组织力量与团队协作力量的提升。 本学期在教研会领导老师的支配下，我与中心组阳军、王心怡等老师负责组织海珠区美术老师书画作品展，经过会后多次协商，依据我区老师实际状况，我们对画展的要求、征稿方式，作品展出等系列详情做仔细支配与布置，目前已有近十人取得交稿联络，有五位已正式交稿。本次活动是本人第一次接受中心组任务，对任务的组织、策划及相关详情，多次征求组内外

36、老师和美术学院老师的建议或看法，确保任务能顺当、完满完成。 美术教学教研工作总结9 时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术教研教改工作，从培育同学的创新精神和实践力量入手，提高了同学的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下： 一、树立了正确的教学目的，培育创新的看法。 通过改进课堂教学，注意进展了同学的创新力量，强化他们的奇怪心，启发同学敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，勇于质疑，鼓舞同学擅长反向思索，独树一帜，以同学宠爱的活动为突破口，主动突破教材的

37、定势与习惯性框框，引发同学的制造主动性，指导同学自主学习独立思索，鼓舞同学自主的发觉问题，提出问题和解决问题的探究精神，变教学过程为同学带着问题不断探究的过程，美术教研教改总结。 二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。 面对全体同学，以培育创新精神和实际力量为目标，以学科学习为主要内容，使同学学会主动学习。通过嬉戏和活动培育同学的爱好，引发同学创新的动力。以主动猎取新学问信息，把握认知的策略，实现制造性的提出问题，解决问题，提高同学在艺术训练的综合素养，工作总结美术教研教改总结。 三、拓展美术文化范畴，培育创新的思维。 主要从培育同学的想象力量、求异思维力量、发散思维力量着手，在美术中制造一

38、切可能的条件和机会，激发同学大胆探究，引导多向思维。让同学在实践中去体会、思索、发觉解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以进展力量和人格为中心的教学质量关，在同学进展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发同学的主动性上。 四、课堂上要有效的运用创新训练，使同学动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使同学在艺术训练上能有自己的创新意识，促进了学校艺术训练的进展。 五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、公平的教学环境。 实行训练民主化，同学由学问的接受者转变为学问力量的主动建构者，成为学习真正的主体。老师也主动参与理论学习和业务学习

39、，业务学习时间主动学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习讨论创新训练的理论，使老师真正转变训练观念。并结合自己的教学实际进行试验讨论，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和训练教学力量。主动参与学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际状况写出教学论文。如参与第三届“面对新世纪”全国学校教学论文大赛二等奖；第三届省艺术训练优秀论文评比获一等奖；区电教论文评比三等奖；区优质课评比一等奖同时主动按时参与上级组织的教研教改活动，如参与一班级新教材培训活动;市骨干老师培训活动等。 总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符

40、合素养训练要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教学教研工作总结10 在学校领导的引领下，我们美术教研组以同学生活体验为载体，以激发同学美术爱好为切入，以美术综合学科渗透为特征，以进展同学想象力和制造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下： 一、加强理论学习，把握教改动向，主动开展教学讨论 我们美术组成员主动开展教研活动，把握教改动向，仔细撰写训练案例，对训练实践中的训练行为进行反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑

41、查阅进行业务学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写训练教学论文，参与各级教学论文竞赛，并取得了肯定的成果。 二、强化集体备课，仔细开展各项公开课 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，准时发觉教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够仔细听课，赐予实施性的建议，使教学进一步完善。 三、上好每一堂课，切实提高教学质量 我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以同学进展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注意“同学在课堂上的生活”。我们每一位老师都能仔细备好每一节课，制作教具，充分利用学校的

42、多媒体设备，使美术课更能吸引同学，更好地培育同学的制造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完善。 四、开展美术爱好小组，主动参与各项竞赛活动 我们美术组利用周末组织爱好小组活动，依据同学的爱好爱好，进行高学校生特长生辅导训练，组织同学探究新学问，提高同学的绘画力量、创作力量及观赏力量。本学年主动组织同学参与各项竞赛，均取得不错成果。 五、重科研，深化学习无止境 本学期我组xx课题连续深化讨论，分别邀请了xx等来我校分别进行蜡染和陶艺雕塑的教学沟通活动。我组老师前往xx进行民间工艺美术教学观摩沟通。老师们在课题讨论中不断成长。 在今后的工作中，我们组成员将连续共同合作、和