最新幼儿园大班刚开学教学随笔

1、幼儿园大班刚开学教学随笔导语：对待学龄前儿童，我们应该让孩子多去亲近人群， 懂得倾听别人谈话、懂的基本与人交流的谈话方式。下面是随笔 网小编整理的幼儿园大班刚开学教学随笔，欢迎阅读。幼儿园大班刚开学教学随笔【第一篇】：让孩子亲近人群学期初刚接手了一个可爱女生，小名笑笑。初转入幼儿园的 孩子不适应生活环境的巨大变化， 不免有些哭闹，但孩子适应能 力都极强，短短一周就不再做无畏的取闹。我们的笑笑就有些与众不同了，为什么呢？笑笑是我班最小 的孩子，年龄两周岁半。开始我们以为她会哭闹不休，然而孩子 表现却让我们大大吃惊。 送园不哭，在别的孩子哭闹时她只是好 奇的看看这个望望那个。我和另一老师好奇就逗她

2、，点她名字， 在玩玩具的笑笑理都不理咱一下， 好像叫的根本就不是她。 当时 我就想：这孩子平时可能与外界接触太少， 不懂得与人交往的基 本方式（包括谈话）。初入园好奇心强，只顾着玩，还没弄懂上 幼儿园是怎么回事呢？弄不好过几天，好奇心过了就会哭的比一般孩子都要凶。果不其然，两周后当别的孩子都适应了幼儿园生活时，笑笑 小朋友才开始表现反抗。 送园时竭斯底里的哭，情绪稳定下来玩 一阵，到了午睡又开始哭哭啼啼。 这时的孩子才刚刚明白过来上 学是怎么一回事。入园时哭闹，我就接手抱着哄她，可是笑笑根本听不进老师 的话，只顾着哭。直到坐在我的膝头哭够了，自己才慢慢下来又 自顾去玩耍。户外活动时，有个教师看

3、到她很开爱要抱抱她，她 是死活不肯（不喜欢与人亲近）。到了午睡时间，笑笑的新一轮 哭闹又开始了，不肯上床。此时的我们很难与孩子沟通。在几天 的努力后，孩子慢慢只认我一人哄、抱，表现出“认人”的倾向。 又过了一周，她才慢慢有所适应，好像是刚刚学会与人交流。孩 子慢慢会成长，会适应生活变化。可是由孩子的表现我们又不免 深思：这种现象能不能不免？通过与家长交流不难看出，家长对待孩子非常用心，但用心 又不到位。对孩子的生活起居照顾的无微不至，却又忽略了孩子交际能力的培养。平时孩子远离外界和人群根本不会与人交流， 不懂得如何适应新的群体。对待学龄前儿童，我们应该让孩子多 去亲近人群，懂得倾听别人谈话、懂

4、的基本与人交流的谈话方式。幼儿园大班刚开学教学随笔【第二篇】：幼儿园大班教学随笔 每次带孩子们到户外活动时，我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟随老师牵手当小班长， 以“老师”的身份 在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越 多。为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了 一个办法O 站队前，我对孩子们说“请你们的小手伸出来”。孩子们高兴地伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切 地在他们的耳边说一声：“你的小手真干净”。或者说：“你的小手热乎乎的”孩子们笑了，高兴地也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。”或者说：“你的手和我妈妈的手一样 大。”

5、“我爸爸的手比你的大”随后脸上露出得意和满足的 表情。我说：“站队吧！ ”话音刚落，孩子们个个忙着找位置， 很快就站好了队伍，没有抢排头的了。现在无论是做早操还是户 外活动，我们班孩子这方面已经表现地很好了。“一个好的教育家，应该是半个心理学家。”此时，我对这 句话有了更深的认识。孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和 老师亲近，引起老师的注意。通过皮肤接触，感受老师对自己的 关爱。老师主动约给孩子们一些抚慰性言语的动作，是迅速缩短教师与孩子们的距离，亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。幼儿园大班刚开学教学随笔【第三篇】：开学第一周随笔 什么是幸福？懂得感恩便是一种幸福。今天，开学了。我们面对新的

6、学期，新的同学，新的老师，新的学习环境。而开学第一课让我有了新的感受。有许多同 龄伙伴在受苦，而我们却总是身在福中不知福。 我们总是抱怨吃 穿得不够好，抱怨母亲啰啰嗦嗦，抱怨学习任务繁重，甚至还抱 怨自己怎么没有三头六臂却不知拥有一碗摆在桌上的白米 饭就是一种幸福，不知能有位母亲在身旁就是一种幸福，不知坐在宽敞明亮的教室就是一种幸福， 不知拥有健全的身体也是一种 幸福有一个小男孩，双眼失明。但在他黑暗的世界里，有一处光明的源泉，那就是他的梦想。他爱钢琴，尽管他看不见，但他并 没有放弃他的梦想，一直坚持并努力完成自己最初的梦想。因为他坚信水滴石穿，有付出就有收获。因为家里并不富裕，他一直 没有机

7、会接触到他喜欢的钢琴。但他对钢琴的热爱感动了好心 人，也使他能与钢琴朝夕相伴，并练就了超凡的琴艺。在他成功 的背后，一直有一位默默支持着他的人，那就是他的母亲。是他 的母亲带着他走遍大街小巷拜师学艺。当他看不见乐谱时，他的 母亲用针线，一针一针地在牛皮上为他缝出那一张张盲谱。小男孩凭借着手感和对音符的挚爱，“读”到了那一张张乐谱，弹出那一首首动听的曲子。当母亲年看到儿子的手在琴键上快速的跳 跃，脸上露出了开心的笑容。是啊，母爱是最伟大、最无私的。母亲对于孩子的爱，不正 是这一张张一针针缝制的盲谱吗？盲孩子懂得这些，他爱钢琴， 可他更爱他的母亲。他懂得感恩，他要报答母亲给予他的爱，他 要用母亲给

8、予他的乐谱弹奏出世界上最动听的音乐。这时，我不由地想起我的母亲。母亲总是在我失落的时候鼓 励我，母亲总是在我犯错的时候教育我， 母亲总是在我临上学的 时候叮嘱我，可我却一直埋怨我的母亲。 我终于知道这是您对我 深深的爱呀！我要对您说一声“谢谢”和“对不起”！我心头百感交集，母爱的伟大，感恩的重大这一切的一 切都是因为他们有一颗无私的爱心和感恩之心。母亲对我无微不 至的关爱着，我自己有没有感受到啊？同学们，你们也想想，你 们感受到了吗?今天，我们开始了新学期的生活， 让我们为了自己的新学期、 新人生而努力吧！让我们为了报答那些关爱着我们的每一个人而 努力吧一一因为我们都知道：感恩就是幸福。幼儿园

9、大班刚开学教学随笔【第四篇】：大班了转眼，这批孩子已经从中班升到了大班马上就要毕业了，和 他们的感情也在一天天的增加， 和他们分离的日子也一天天的近 了。相遇是缘，相离亦是缘。只是可叹自己带给这些孩子的太少 太少，在大班的最后的一段时间里，我要把我的时间多给孩子， 而不是无谓的浪费。真正用心在孩子身上才是一个老师应该做 的。大班了，家长总是担心自己的孩子是不是多动，担心孩子能 不能上一个好的小学，担心这个担心那个，其实我说孩子总有自 己的路，我们能做的就是支持着鼓励着， 告诉着他们一些他们想 知道的事情，在失败的时候继续鼓励着自己的孩子。 严格要求的 确可以形成一个良好的习惯， 但同时我们也忐

10、忑不安着是否抑制 了孩子的其他能力。大班了，孩子们越来越会说了，只是他们和我交流的时间越 来越少了，我很少有机会去亲近每个孩子。老师的精力都在维护 班级的纪律，要给孩子一个自由交流的空间，怎么给，怎样才能 让孩子说的同时去学会倾听别人讲话。 这个问题好像我在读初中 的时候老师也一直在强调要学会尊重他人，我现在的习惯可能就是那个时候形成的，但是对于这样小的孩子，他们又如何能理解 并遵守呢。大班了，老师们也认为大班的孩子应该是最最能干的，自然 大班的孩子有了更多参与活动的空间， 更多地展现自己，提高自 信的时候。在培养孩子的各种能力的时候， 我也在反问自己该怎 样给孩子呢？或许丰富的活动可以给孩子

11、更多的东西，不过本质的课程还是需要老师踏实的实施的，课堂不行就放在区域时间 吧。幼儿园大班刚开学教学随笔【第五篇】：老师就应言行一致我们班的幼儿，有好几个午睡习惯一向都很差。在他们睡不 着或睡不好时，我都会耐心的引导他们入睡， 在我的耐心说服下、 如果仍然有睡不着的，我经常会说一些吓唬他们的话。如；会对 他们说“此刻大家小朋友乖乖睡觉的时候你们睡不着，等小朋友们起床后，你们睡不着的继续留下来睡。”这样的话我不知说过 多少遍，但是从来没有执行过。昨日午睡时，我提前便对孩子们说，躺下去后，把小眼睛闭 上，一会儿就睡着了，好多孩子都按我的提示做，也都很快就睡 着了。但是维维和震震两个小朋友却怎样也睡不着，并且两人互相影响，我走过去打了几次招呼，但是仍然不见效，我便又使出 老调“这会儿你们两个睡不着，待会儿小朋友们起床的时候你们 就别起来了，继续留下来睡。”谁知在起床铃响起后，他两仍未 把我说的话当会事，也和其他小朋友一样开始穿衣服。 见此情形, 我觉得这话不执行看来不行了，于是便走过去严肃的对他两说:“你们两个不必穿衣服，继续留下来睡觉。”只见他们两你看看 我、我看看你，无奈之