【精品】人教版道德与法治七年级下册102我们与法律同行学案一共3份

1、我们与法律同行教学 目标知识与水平：知道学会依法办事的原因,定义以及怎样依法办事；懂得 要树立法律信仰的原因,定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法； 知道道德与法治的关系.过程与方法：通过对学会依法办事的原因,知道依法办事的定义及怎样 依法办事；明白道德与法治的关系,懂得树立法律信仰的原因,知道作 为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例,培 养学生判断思维水平口概括问题的水平.情感、态度和价值观：激发学生对法律知识学习热情,增强学生的法律 信仰,学会依法办事.重点学会依法办事.难点树立法律信仰.课时 方案1课时实际完成教学 过程教师活动学生活动设计意图一、导 入新 课利

2、用近两年我国的反腐形势导入新课.通过新奇的 导入方式提 高学生的学 习兴趣.二、展 小学 习目 标1 . 了解依法办事的要求,了解和掌握如何树立法 律信仰.2 .学会依法办事,养成学法、遵法、守法、用法 的习惯.能运用法治的方式解决生活中遇到的问 题.3 .能发自内心的尊崇法律,增强法治意识,树立 对法律的信仰.学习重点：学会依法办事.学习难点：树立法律信仰.阅读学习目 标,明确本课 学习任务.明确本节课 的学习任务, 让学生带着 任务开展下 面环节.三、自 主学 习学生先根据导学案自学找出以下问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调.1.学会依法办事(1)依法办事,就要遵守.遇到问题需

3、要解决,应当通过,表达自身合法的 和.在实现 _的过程中,还要自觉维护的合法权益.(2)依法办事,就要养成学生自主学 习,阅读课 本,独立完成 问题,并初步 记忆.通过自学了 解课本的大 致内容.的,逐步成长为社会主义法治的、O2.树立法律信仰(1)树立法律信仰,就是地法律、法律、法律和法律.当成为我们的真诚信仰时,就会铭刻在我们心中.(2)增强意识,依法办事,是青少年健康成长的.青少年不仅是法治中国建设的 ,更应该成为 和.四、合 作学 习学生先讨论,后讲解.1 .如何学会依法办事依法办事,就要遵守各种法律法规.依法办事,就要养成学法尊法守法用法的 习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 者

4、、自觉遵守者、坚决保卫者.2 .法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰.3 .如何树立法律信仰发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律 和保卫法律.4 .人们道德水平提升对法治的意义有利于增强尊法守法的意识和自觉性；有利于促进法治生活方式的形成.5 .青少年健康成长的根本要求：增强法治意 识,依法办事.小组讨论探 究培养学生合 作学习,分享 智慧的水平.6.我们如何与法律同行学会依法办事；树立法律信仰.五、课 堂小 结我们与法律同行1.学会依法办事2.树立法律信仰思考、归纳、 总结通过设计板 书,培养学生 的归纳、表达 水平,稳固本 节课的内容.六、巩 固复 习完成配套练习相应习题.进一步增强

5、对知识的记 忆及理解. 班级:组号：姓名： 达成等级：10.2法律伴我们成长我们与法律同行教法学法“四步三查自主开展.计分方案：每局部10分记入记 分板.教学过程一、独学自习内容、学法、时间 20M 学法指导,自研自探！I.学法指导：阅读课文,完成以下填空题,并在课文中勾画知识点.要求：独立完成,字迹清楚.1 .人们道德水平的提升,有利于增强 的单程和,有利于促进的形成.2 .青少年应该怎样为推动法治中国作出自己的奉献增强,是青少年健康成长的青少年不停是法治中国建设的?更应该成为 J 口 O中国迈向时代,我们需要积极适应法治时代 的要求,学会,让法律保护我们健康成长.推进法治 中国建设是每个人

6、的,作为国家未来的建设者,我们 要努力国建设奉献自己的力量.二、新知解惑内容、方式、时间 30M 教师主导,学生主体!I.教师为主导、学生为主体的讲授分析教学,突出重点、突破难三、展学互动内容、策略、时间 20M 合作探究,质疑评价！710学法指导：按内容和策略准备组展、班展.竞评要求：组展, 知识点全面,板书快速美观,运用双色笔.班展,姿态舒展、声音洪 亮；自编展语,有导入,层层深入,善解质疑,有结语,组间过渡.【展示11生活在法治国家,我们要学会依法办事,具体该怎 么做【展示2】法治时代,道德的重要性主要表达在哪里?四、达标查学5M 当堂盘点,根底反应！【达标11青少年应该怎么为推动法治中

7、国作出自己的奉献?五、梳理小结5M学案整理,心得描述!六、你需要培辅吗请告知迷惑培辅内容：效果描述：优良不佳七、教与学反思：10.2我们与法律同行【学习目标】情感、态度与价值观目标：激发学生对法律知识学习热情,增强学生的法律信仰,学会依法办事.水平目标：通过对学会依法办事的原因, 知道依法办事的定义及怎样依法办事； 明白道德与法治的关系, 懂得树立法律信仰的原因, 知道作为青少年也是法治中国的推动者； 通过用法律知识分析简 单的案例,培养学生判断思维水平和概括问题的水平.知识目标：知道学会依法办事的原因,定义以及怎样依法办事； 懂得要树立法律信仰的原因,定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法

8、；知道道德与法治的关系.【知识梳理】1 .依法办事的要求如何做到依法办事2 .法律的权威来源于什么3 .如何树立法律信仰4 .让法律成为信仰有什么作用5 .人民道德水平提升有什么好处6 .青少年健康成长的根本要求是什么【根底过关】一、选择题1.“治之经,礼与刑,君子以修百姓宁.明德慎罚,国家既治四海平,“假设要美德得以保存, 法律是必需的；而假设要法律得以遵守,美德那么是不可缺少的,对此理解正确的选项是A.道德是人们追求的较高境界,不违法是人们的行为底线B.法律和道德相辅相成,法治和德治相得益彰C.法律是治国之重器,良法是善治之前提D.法律面前人人平等,平等是法律的根本特征2 .在现实生活中,

9、人们不管遇到什么事,托人情、找关系几乎成为常态.本该依法处理的争端或纠纷,也往往是通过法律以外的途径解决.现实折射出中国法治文化的缺失,拷问着每个公民的法治素养.提升法治素养,我们应该 A.把不违法作为生活追求的最高境界B.积极运用诉讼手段解决所有纠纷C.淡化权利观念,积极承当义务D.增强权利与义务意识,提升法治意识3 .俗话说：“河流虽急,沿着河槽走；人虽众多,守着法律走.这句话提示我们A.保护河流,保护河流 B.自尊自信,学会坚强 C.依法律己,依法做事 D.调控情绪,品味生活4 . 2021年3月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的反家庭暴 力法正式实施.家庭暴力包

10、括两个方面：一是对身体的侵害,包括殴打、残害、限制人身自 由等；二是对精神的侵害,包括经常性谩骂、恐吓等.反家庭暴力法A.可以从根本上杜绝家庭暴力,促进家庭和谐B.有利于公民通过法治方式,解决自己遇到的问题C.使未成年人不再受家长批评,保证未成年人成长D.是解决家庭暴力的唯一方法,彰显了社会进步5 .生活在法治社会,人人学习法律、学会依法办事A. B. C.D.可以增长法律知识就能防止犯法能够增强法律意识有利于促进形成人人守法的社会气氛二、简做题1 .你遇到这件事你会怎么办为什么?2 .中学生小阳在公交车上,看见两个扒手在偷乘L ,JjJ 卜工客的钱包.小阳没有直接喊抓小偷,而是假装肚一“一子

11、疼请求司机将他送往就近医院附近有派出所,然后悄悄告诉司机实际情况.司机以送小阳去医院为由,直接将车开到了派出所.你如何看待小阳的行为【稳固提升】备受关注的?中华人民共和国民法总那么草案 ?简称?民法总那么草案» 2021年6月27日首次提请十二届全国人大常委会第二十一次会议审议.作为民法典编纂工作的奠基引路之举,?民法总那么草案?审议受到各界高度关注.结合上述材料,运用所学知识,思考以下问题：1你认为?民法总那么草案?的审议为什么会受到各界的高度关注2为开辟一个权利神圣的法治新时代,请你出谋划策.【拓展探究】齐某是个生意人,先后屡次从钱某处购置煤用于生产,共计欠下购煤款20余万元,并分别出具了 5张欠条.因不想归还钱某的货款,齐某在与钱某交涉时乘其