中小学疫情(传染病)防控十项制度

1、中小学传染病联防联控制度为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法中华人民共和 国突发事件应对法和学校卫生工作条例等法律法规，切实做好 我学校传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传染病和处置 学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的 教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。1 .学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，教师为责 任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。学校其他 教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情 况。2 .按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫 生机构共同开展学校传染病防控工作的制度。属地医疗卫生机

2、构每月 对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生疫情时驻点 指导，完善学校传染病疫情信息通报制度。学校在开学前、学期中和 学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改， 将苗头性问题消灭在萌芽 状态。3 .每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有 针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构提供技术支 持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学 生传染病预防控制意识和应对能力。学校根据传染病防控工作需要对 学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病 预防控制工作。4 .落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工

3、中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人， 在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。5 .按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生 的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、嶂螂等病媒生物危害，为学生设置 厕所和洗手设施。保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、 图书馆等人群聚集场所的通风换气。6 .班主任每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。 重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生； 调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。晨午检中发现有可疑 症状者，及时告知学校传染病责任报告人。学校出现同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学

4、生（5例以上）患病，并有相似症状（如 发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史；个别学 生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校传 染病责任报告人在24小时内向当地教育行政部门，结对医疗卫生机构 和疾控机构报告。7 .学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时， 学校传染病责任报告人应在2小时内向当地教育行政部门、属地医疗 卫生机构和疾控机构报告，属地医疗卫生机构、疾控机构要及时向属 地卫生健康行政部门报告，教育、卫生健康行政部门立即向当地政府 报告，再由当地政府层层上报，同时教育、卫生健康部门要逐级向上 一级教育、卫生健康行政部门报告，建立纵向和横向长

5、效信息报告制 度。各级各类医疗机构发现学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应 及时通报疾控机构。各级疾控机构应严格落实传染病网络直报信息审 核制度，发现学生传染病病例应第一时间启动干预措施。8 . 一旦出现学校传染病疫情，学校与卫生健康和教育行政部门共 同做好处置工作。对于重大疫情，学校立即启动传染病应急响应，采 取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的 处置措施，严防疫情传播蔓延；严格执行传染病病例休学复课管理措 施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。卫生监督机构要 及时介入，加大监督执法力度，确保各项措施落到实处。9 .做好学生的预防接种工作。学校与属地卫生机构要

6、密切配合， 做好传染病的预防接种工作。对尚未列入计划免疫程序的疫苗接种， 必须在宣传、动员的基础上，本着志愿的原则，根据实际情况，有针 对性地选择使用。中小学中小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为了切实保障学校师生的身体健康、 维护正常的教学秩序，进一 步规范学校传染病防治和突发公共卫生事件应急处理工作，根据中华人民共和国传染病防治法、全国学校卫生工作条例和突发公 共卫生事件应急条例的要求，制定本制度。一、学校疫情报告人报告员:XX学校疫情报告人的职责1 .在学校的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染 病疫情等突发公共卫生事件报告工作。2 .协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共

7、卫生事件监 测、发现及报告相关制度及工作流程。3 .定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。4 .负责指导全校学生的晨午检工作。5 .负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。6 .疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能 病因，以做到对传染病人的早发现。7 .协助上级教育、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发 公共卫生事件进行调查和处理，接受教育部门与卫生部门对学校传染 病等突发公共卫生事件的督促、检查。二、报告内容及时限1 .在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生 （5例 以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等） 或者共同用餐、饮水史时，学

8、校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2 .个别学生出现不明原因的高热、 呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等 症状时，疫情报告人应当在2 4小时内报出相关信息。3 .学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在2 4小时内报出相关信息。三、报告方式1 .学校教职员工发现疫情不得瞒报、漏报、缓报疫情。2 .当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应 当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向学校领导和属地疾病预防 控制机构报告。同时，向属地教育行政部门报告。3 .疫情未经当地疾病预防控制中心调查核实，学校任何部门和人 员不得随意发布任何疫情信息。XXX中小学晨午

9、检制度为加强校园内传染病的监测和预防， 做到对传染病的早发现、早 诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境，特制订本 制度。一、班主任每天早上、下午第一节课前对本班学生进行晨午检。晨午检内容有：1、统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，并 及时报告学校疫情报告人。2、观察学生的身体及精神状况，发现学 生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑 似传染病病人时，做好记录并及时报告学校疫情报告人进行排查， 必 要时及时通知家长并要求家长带其就医。3、检查、督促学生做好个人卫生。二、班主任应对早上、下午到校的每个学生进行观察、询问，了 解学生健康状况。在学生因病请假期间

10、要做好家庭电话联系。 在学生 病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。 如 发现有传染病症状，及时和疫情报告人联系进行排查。三、班主任告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如 有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因 不明情况下带病到校上课。四、对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的 说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的 要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校疫情报告人做好登记 工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生， 必须携带正规医疗机构的 诊断证明到学校疫情报告人处进行查验， 班主任在见到学校疫情报告 人处

11、的检查证明后方可返校上课。五、班主任是学生“晨午检”工作的直接责任人，每天须认真填 写晨午检报告单并按要求及时上交，学校疫情报告人负责收集、整理、 分析每天的晨午检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的 学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门， 对传染性疾病 应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。六、要求班主任、校医等有关责任人务必高度重视，如有晨午检 不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员责任。学校因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发 生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中 华人民共和国

12、传染病防治法制定本校因病缺勤病因追查与登记制 度。1 .班主任对早晨到校的每个学生进行观察.询问，了解学生出勤. 健康状况。2 .发现学生有传染病早期症状（如发热.皮疹.腹泻.呕吐.黄疸等） 以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。3 .学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人 的早发现.早报告。4 .班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学 生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告 给学校疫情报告人。5 .学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能 的病因，以做到对传染病病人的早发现。6 .各班主任负责每天班内因病缺课同学

13、的联系工作，密切关注其 健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。7 .学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关 部门。8 .学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门 和卫生行政部门（或疾控中心）。学校复课证明查验制度一、凡在校学生患有传染病一经确诊，需按中华人民共和国传 染病防治法中有关要求即刻回家进行隔离，不得继续在校上课。二、在读学生一经确诊传染病后，学生家长应立即通知班主任， 并将诊断证明复印件及时交给学校学生成长中心存档。三、在校学生出现发热等症状，应及时到卫生院检查，疑似传染 病的及时转送上级医院诊治。四、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明。学

14、生持此复课证明到学校学生成长中心开具回班复课证明交于班主任后，方可进班复课。五、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接 触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。学校学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对全校学生进行一次健康检查， 并将检查结果，及时以书面形式告知家长；根据上级要求认真完成各 项预防接种工作。二、将学生健康教育课纳入学校工作计划中，定期开展灵活多样 的健康教育课，加强对常见病、季节性传染病的预防和了解。三、不定时通过校园广播、宣传栏、健康教育课、微信推送等多 种形式宣传方式，宣传健康知识，提高学生的健康认知。四、合理制定在校期间的学习与运动时间，常态化

15、开展上、下午 大课间的健康活动，保证学生的运动量，提高学生的身体素质，由大 队部进行监督评比，期末进行班级评比。五、校内每日对教室内外进行2次细致的卫生清洁，由学生检查, 保证学生有个卫生的学习环境。六、在校期间要求所有班级每日做好通风、消毒、晨午检记录、 因病缺课随访表，将学生健康放在第一位。七、开学前备齐校医务室所需的日常医用品， 能够保障学生在校 期间如遇磕碰小事件，第一时间得到伤口处理。八、对于课堂上出现的学生突发病情，任课教师第一时间跟班主 任联系，并及时通知家长。九、每年定期对校园内重点部位进行卫生防疫消杀。避免传染病在校内蔓延。十、利用升旗仪式对学生进行卫生习惯，并由大队部进行监

16、督、 评比。卜一、每学年在校期间全校学生参加一次校内秋季运动会。十二、每学期开学前对校内进行安全排查，确保校内不存在危险 隐患。常日开展校园内安全巡查，并做记录。十三、利用家长会、班级微信群等形式，对家长进行健康倡议， 要求家长与学校一起携手做好学生的健康管理，不到危险的地方玩 耍，在家少看电视、少玩手机，注意保护视力。学校新生入学查验预防接种证检查制度为进一步依法实施新生入学查验预防接种证工作，加强学校的传 染病控制，保护学生身体健康，根据省卫生厅、教育厅儿童入托、 入学查验预防接种证工作实施方案，每年秋季入学时，对新入学或 转学的学生进行预防接种证查验工作。按要求及时进行查验预防接种 证和

17、疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴 发与流行。一、查验接种证工作程序（一）学校必须在秋季入学时依法对新生进行预防接种证查 验工作。在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证接受查 验，以办理入学手续。新生接种证遗失的，请其到镇卫生院防保站补 办接种证后才予以办理入学手续。（二）学校须在学生入学时按要求查验预防接种证，将其接种信 息填入入学、入托儿童免疫状况登记表一览表，将学生免疫状况 填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的 免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。 对已全程完成接 种的学生将预防接种证复印件归入学生健康档案，纳入学籍管理。查

18、 验完毕预防接种证应交还学生监护人保存。（三）学校发现未完成国家免疫规划疫苗接种的新生， 应将其接 种信息填入未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表，其中一份 于30日内送达镇卫生院，同时填写补种通知书，并督促监护人携 带学生持通知书到区卫生院进行补种。在学生补种或补证后复验。二、职责分工（一）学校凭预防接种证入学工作列入评估考核内容并开展定期检查。协助镇卫生院落实有关预防接种工作，确保学校查验接种证工 作落到实处，同时学校补种学生较多时，容许接种单位进入学校开设 临时接种点（利用空闲教室）。（二）学校负责漏种学生补种工作的领导和管理，负责对未接种 同学开展补种和补证情况进行检查。配合教育局对学

19、生开展查验工作 督导检查。（三）学校负责查验预防接种证工作的具体实施，将入学查验预 防接种证工作纳入常规业务工作范围，建立健全有关管理制度，加强 日常性检查，指定专人负责查验接种证工作。负责健立学生预防接种 证档案并纳入学籍管理。查验完毕预防接种证应交还学生监护人 保存。学校卫生检查通报制度为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全校师 生创造一个良好的工作和学习环境， 彻底改变校园面貌，提升学校形 象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。一、学校校园卫生由学生成长中心监督和大队部负责检查与考 评。二、校园环境卫生区分块管理专人负责。校园卫生分为五大块管 理：教室卫生、校园内卫生、办

20、公室卫生、社团教室卫生、保洁卫生 区。具体负责人：班主任（教室卫生和校园内卫生）、办公室室长（各 办公室）、社团教师（社团教室）、专业保洁人员（办公楼、所有走廊 与厕所）。三、打扫要求：社团教室卫生周五打扫，其余各个区域必须做到 每天打扫（各教室需要每天早上、下午进行打扫），每周一全校学生 进行卫生大扫除。四、检查制度；1、学生卫生区：今天进行 2次检查，并依检查标准打分，周末 对各班进行量化评比，选出“星级班级”。2、办公室：卫生不定期进行检查量化考评。评出文明办公室。3、保洁区域：每天进行卫生检查，对于不合格的卫生及时给与 沟通，碰到问题及时解决。五、有效监督1、大队部检察人员经检查对班级

21、卫生（室内、校园卫生区）的 打扫进行实施监督，碰到问题及时与班主任沟通，如沟通无效及时上 报大队部并尽快解决。2、教师办公室由大队部负责进行检查并考核。3、保洁卫生区由大队部负责检查，有问题及时解决。六、检查细则1、教室卫生：地面、墙壁、窗台、讲桌、书架、卫生工具摆放、 玻璃、门窗。采取10分制考评原则，一处无打扫扣1分。2、办公室卫生：地面、桌面、柜子、窗台、物品摆放、门窗、开关。采取7分制原则，一处无打扫扣1分。3、社团教室：地面、墙壁、窗台、讲桌、卫生工具摆放、玻璃、 门窗。采取10分制考评原则，一处无打扫扣1分。4、保洁区域：走廊、墙壁、窗台、地面、垃圾桶、房顶灰尘。5、校园卫生：地面

22、无纸屑、每日垃圾及时处理。10分制原则进行考评，由于室外卫生与天气有关，具体扣分依情况而定。学校传染病预防控制健康教育制度、为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大 师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制 度。一、宣传教育1、学校卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则 开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、 传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实 学校卫生工作条例、传染病防治法、中华人民共和国传染病防 治实施办法。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓，师生员工一齐 抓的良好氛围。2、将健康教育课纳入学期教

23、学计划当中，切实开展好学生的健 康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流 行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优 势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升旗仪式等活动 开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技 术。3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行 病、传染病预防知识的教育。4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯， 禁止学生购买三无食品、垃圾食品，校园内禁止吃零食等不良习惯， 加强学生良好行为的养成教育。5、健康教育课每周安排一节课并排入周课表。6、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病。随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的 预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。二、传染病防控1、成立组织，明确责任。学校成立传染病防控领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：各班班主任