六年级语文下册修辞手法复习专题练习及答案

1、六年级语文下册修辞手法复习专题练习及答案一、选择题1 .望天门山采用的手法是（）A.比喻B.白描C.夸张2 .“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用的修辞方法是（）。A.比喻B.拟人C.排比|3 .下列说法错误的一句是（）|A.少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。|C. “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮 手”。|D. “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上， 我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声” 。|4.与例句写法相同的一项是（）。例句：当小姑娘再拿水

2、罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了 一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一 点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。5 .说明方法判断错误的一项是（）。A. 一群白鸽落在树枝上，仿佛是早春盛开的玉兰花。（打比方）B.说到这里我们不能不提一下被称作“地球之肺”的热带雨林。（下定义）C.更为重要的是，哈勃望远镜提供的图像比地面观测到的清晰10倍以上。（作 比较）D.过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报 只能传递文字信息。（举例子）|6 .下

3、列句子中描述有错误的一项是（）1A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成：“天空 中撒满了星星。”B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。IC. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。7 .下列句子中，是比喻句的（）A.树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。8 .小鹿在溪边散步。IC.秋天到了，松柏显得更苍翠了。8 .对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（）|A.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（列数字）B.在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长

4、如手指的“龙牙”，圆 小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。（打比方）C.蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球，也不能转动，而是靠着头部的转动朝 向物体的。（打比方）D.海水中含有60多种矿物元素，其中镒、钻、铜等金属的储量比陆地上丰富 得多。（举例子）9 .下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（）A.又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。B.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。C.男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。10 .判断下列句式，再选择填空。没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢 乐。（）A.拟人B.

5、排比C.比喻D.夸张11 .选择下面句子运用的修辞手法。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（）A.排比B.设问C.引用12 .下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像 我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。13 .对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（）A.你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明 多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）B.奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设高峰的坚实阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）C.闻一多先生的一个又一个

6、大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一 群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写 十分工整）D.你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表达老一辈无 产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）。二、填空题14 .照例子，写句子。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。十五的月亮是那么 ,就像。那条沥青公路像箭一样笔直。西湖的水面像 一样平。15 .按课文内容在横线上填上合适的词语，把句子补充得更具体生动小兴安岭的树木几百里连成一片，就像 一眼望不到边。 16 .指出下列句子所用的修辞手法。烧焦的树垂头丧气地弯着腰。黄绿的芦苇好像盖了一层厚

7、厚的白雪。鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。下课了，操场上难道不热闹吗？ 17 .选择修辞手法填在句子后面的横线上，填序号。反问 拟人 比喻 夸张I鸟儿在枝头上唱着欢快的歌儿。n红红的番茄，一只只挂在棚架上，好像一盏盏彩灯。出人类怎能违反大自然的规律呢？ IV会场拥挤得连根针也插不下。18 .写出下列句子的修辞方法(1 )山溪像绿玉带一样平静。(2)雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。(3)她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。(4)真正的英雄是谁？是人民群众。19 .按要求写句子。她的笑容很纯洁。改成比喻句 。20 .体会比喻句的妙处，并仿写。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮

8、中。这句话把“水流” 比作“"，“摇篮”指的是。一句话中含有两处比喻，请你也仿写一个这样的句子。21 .佳句赏析啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话用了 的修辞方法，把“ ”比作“"，不但写出了桥的,而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这句话运用了 的手法，形象地表达了作者和、这两位朋友之间的默契和情谊。|幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。这是一个 句，"”和“ ”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。22 .把句子换成另一种

9、说法，句意不变。他把手中的碗交给少年。23 .指出下列句子所用的修辞方法。百灵鸟在果林上空欢乐地歌唱。远看长城，它像一条长龙。危楼高百尺，手可摘星晨。世界上还有什么比母爱更伟大的爱吗？ 24 .下列句子分别用了哪些修辞手法？日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。. |高高的麦垛堆上天，凑上太阳吸袋烟。桂林的山水怎能不叫人迷恋？ 25 .选择正确的修辞方法。拟人 夸张 比喻 反问骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。这巴掌大的地方什么也种不了。汉字是一些多么可

10、爱的小精灵啊！ 谁能不为他的英雄行为所感动呢？ 三、语言表达26 .按要求改写句子。人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（改为反问句） 雨来抖着头上的水。（改为比喻句） 空旷的花园里，烧焦的树垂了下来。（改为拟人句）这个年轻人取得了成绩。（扩句）一、选择题1. B 2. B 3. C 4. C 5. B 6.B7. A 8. C 9. A 10. B 11.A 12. B 13. C二、填空题14 .圆；一个玉盘；明镜15 .绿色的海洋16 .拟人；比喻；比喻；反问I17 .拟人；比喻；反问；夸张18 . （1）比喻（2）拟人（3）排比（4）设问19 .她的笑容像百合花一样纯洁|20 .母亲柔和的手；荷塘；如钻石般闪耀的星星把黑天鹅绒般的天空装扮得更加 美丽。21 .比喻；老桥；德高望重的老人；古老；默默无闻为大众服务；拟人；鸟儿； 露珠；